- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для педагогов и родителей «Какую пользу приносит пальчиковая гимнастика»
Какую пользу приносит пальчиковая гимнастика?
Улучшается самочувствие, работа мозга.
Усиливается кровообращение в кистях рук.
Способствует поддержанию хорошего тонуса.
Развиваются память и умственные способности.
Устраняется эмоциональное напряжение.
Улучшается почерк.
Снижается усталость, повышается работоспособность.
Варианты игр и упражнений пальчиковой гимнастики:
Массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его фаланги без предметов.
Самомассаж кистей и пальцев рук с использованием разных предметов.
Выполнение фигурок из пальцев с движением и без движения.
«Чудесный мешочек»
«Сухой бассейн»
Самомассаж кистей и пальцев рук с использованием разных предметов.
«Сухой бассейн»
Игра «Горох»
Опустить кисти рук в «бассейн», «помешать» горох, одновременно сжимая и разжимая пальцы рук.
В миску насыпали горох
И пальцы запустили,
Устроив там переполох,
Чтоб пальцы не грустили.
Игра «Тесто»
Опустить кисти рук в «сухой бассейн» и изображать, как месят тесто.
Месим, месим тесто,
Есть в печи место.
Будут – будут из печи
Булочки и калачи.
Игра «Лягушки»
Сжать руки в кулачки и положит их на дно «сухого бассейна» пальцами вниз. Резко распрямить пальцы (руки как бы подпрыгивают) и положить руки на дно бассейна с растопыренными пальцами.
Две весёлые лягушки
Ни минуты не сидят.
Ловко прыгают подружки,
Только брызги вверх летят.
Поролоновая губка (клубок ниток, резиновый мяч)
Игра «Мои ручки»
Произносить слова и одновременно выполнять различные действия с мягкой губкой ( с маленьким мячиком или клубком ниток).
Это ручка – правая, (сожмите губку правой рукой)
Эта ручка – левая, (переложите губку в левую руку и сожмите её левой рукой)
Я на губку нажимаю, (перекладывайте губку из рук в руку, каждый раз её сжимая)
Я ручки развиваю.
Грецкий орех (мелкие шарики, мячики)
Игра «Катание ореха»
Ребёнок катает грецкий орех между ладонями и приговаривает: «Я катаю мой орех
Чтобы стал круглее всех»
Игра «Циркач»
Каждому ребёнку дать по паре маленьких шариков или мячиков. Дети кладут их в одну сторону и стараются обвести один вокруг другого. После двустишия – смена рук.
Вы видали циркача?
Мяч идёт вокруг мяча! (смена рук)
Кружит с видом знатока,
Будто шмель вокруг цветка.
Щётка для волос
Игра «Ежиха»
Массаж ладоней щёткой для волос на ударные слоги стиха ( круговые и прямые движения щёткой по руке):
Гладила мама – ежиха ежат:
Что за пригожие детки лежат!
Бельевые прищепки
Игра «Котёнок»
При произнесении каждого слова дети «кусают» прищепками ногтевые фаланги, начиная с указательного в прямом и обратном направлении со сменой рук. Прищепка «кусает» каждый пальчик.
Мяч с прищепками.
Игра «Колючий мяч»
Движение соответствуют тексту.
Я мячом круги катаю, (между ладоней)
Взад – перёд его гоняю. (смена рук)
Им поглажу я ладошку, (соответственно)
Будто я сметаю крошку. (смена рук)
И сожму его немножко, (сжимание)
Как сжимает лапу кошка. (смена рук)
Каждым пальцем мяч прижму (соответственно)
И другой рукой начну. (смена рук)
А теперь последний трюк: (перекатывание мяча по столу
Мяч катаю между рук! из руки в руку).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71383-konsultacija-dlja-pedagogov-i-roditelej-kakuj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.