- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок
640
0
Тема: Волшебное электричество.
Цель урока:Повторение, обобщение и закрепление знаний об электрических явлениях.
Задачи урока:
Проверить качество и прочность усвоения материала по изученным темам, уровень осмысления и обобщения.
Развивать умение наблюдать, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления, выделять общие признаки, применять полученные знания в нестандартных ситуациях.
Создание эмоциональных условий для самоутверждения личности; укрепление веры в свои знания и силы. Привитие интереса к предмету.
ТСО: компьютер, проектор, презентация урока.
Тип урока: обобщение раздела « Электрические явления».
Форма проведения: игра
Ход урока
1. Организационный момент.
Встанем, дети! Приумолкнем!
На мгновение замрем.
Здравствуйте! Садимся тихо
Наш урок сейчас начнем!
2. Вступителение.
Удивительно оно,
Электричество кругом, На благо нам обращено,
Полон им завод и дом. Всех проводов «величество»
Все заряды: там и тут, Зовётся: «Электричество»!
В любом атоме «живут». Проявим нынче мы умение,
А если вдруг они бегут, Законы объясним, явления:
То тут же токи создают. Электризации и сопротивления.
Нам токи очень помогают, Эксперименты проведём
Жизнь кардинально облегчают! И победителя найдём!
Много интересного таит в себе окружающий нас мир. Нас интересуют явления, протекающие в природе. Сотни «что?», «как?» и «почему?» встают перед нами. Ответы на многие вопросы вы узнаёте из школьных курсов физики, математики, химии, биологии и др. наук. Сегодня мы проведём турнир знатоков «Удивительного электричества». Соревнуются две команды. Передвигаться они будут по этапам урока. Если команда не справляется с заданием, то право ответа переходит к другой команде.
3. « Разминка» за каждый правильный ответ ученик получает жетон
Вопросы:
1. Электрическим током называется…
2. Единица электрического сопротивления…
3. Формула закона Ома…
4. Мощность равна отношению работы ко…
5. Закон о тепловом действии тока принадлежит …
6. Единица мощности…
7. Все потребители находятся под одинаковым напряжением при …
8. 1 кОм=…
9. Амперметр включается в цепь…
10. Разноимённые заряды…
11. Напряжение измеряется…
12. 1 кВт*ч- единица…
13. При увеличении длины проводника его сопротивление…
14. Прибор для измерения напряжения…
15. Единица силы тока…
16. Вещество не проводящее эл.ток…
7. Одноименные заряды…
18. Вольтметр включается в цепь…
19. Атом состоит из…
20. Электроскоп – прибор для …
4. «Быстро и в точку» Команды по очерёдно называют элементы эл.цепи.
/ слайд 2/ Ответы: источник тока, провода, ключ, лампа, амперметр, вольтметр.
5. «Теоретический тур» Команды на время выполняют работу на знание формул.
?
Ответ : А / работа/6 . «Найди ошибку» Учащиеся по данным схемам должны определить ошибки в их изображениях.
7. « Порешаем!»Участники этого конкурса должны в течении ограниченного времени решить цепочку задач.
Ответ: 5 А.
8. «Пятёрочка». Команды выбирают тему и цену вопроса. Если команда ошибается соперники могут ответить на этот вопрос, но заработают минимальное количество баллов (5 баллов). / слайд 6/
9. Кроссворд « Электрические явления» /слайд 23/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| ||||||||||||||||||
1. Прибор для измерения напряжения. 2. Единица измерения мощности. 3. Единица измерения напряжения. 4. Металл, используемый в аккумуляторах. 5. Устройство для замыкания и размыкания цепи. 6. Величина, характеризующая способность тела совершать работу. 7. Единица измерения работы. |
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
10. Заключительное слово учителя: По словам поэта Я.П.Полонского
Царство науки не знает предела –
Всюду следы её вечных побед,
Разума слово и дело,
Сила и свет.
Эти слова по праву можно отнести к замечательной науке – электродинамике, подарившей нам столько открытий, осветившей нашу жизнь в прямом и переносном смысле. А сколько ещё непознанного вокруг! Какое поле деятельности для пытливого ума, умелых рук и любознательной натуры! Так что запускайте свой «вечный думатель», и вперёд!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71777-otkrytyj-urok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация школьного музея»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Основы реабилитации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.