- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра соревнование «Если хочешь быть здоров»
Игра – соревнование
«Если хочешь быть здоров».
Цель:формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.
Подготовка: класс заранее делится на 3 команды, дети придумывают им названия. Подбирают пословицы и иллюстрации о спорте.
Ход игры.
Вступительное слово.
Сегодня мы проводим игру «Если хочешь быть здоров». В ней принимают участие 3 команды. Вы, уважаемые участники, будете сдавать экзамен, если вы наши испытания пройдете на «отлично», мы вручим вам "Аттестаты здоровья"! Жюри будет оценивать ваши ответы, учитывая вашу находчивость, дисциплину, быстроту, правильность и вашу сплочённость.
В Древне Греции родилось это изречение: «Если хочешь быть сильным – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай». А вы согласны с этими словами?
Обобщение: При беге наши мышцы укрепляются, и мы становимся сильнее; от бега мы делаемся стройнее, а значит – красивее; бег даёт человеку здоровье, а здоровому человеку легче и работать, и учиться, а значит, и ума у него прибавляется быстрее.
Здоровье-главная ценность человека! Здоровье не купишь ни за какие деньг
Итак начинаем…
1 конкурс: «Разминка».
Команды отвечают по очереди.
1. День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук. (Сердце)
2. Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (зарядку)
3. Всем полезно закаляться,
Свежим воздухом дышать –
Вот тогда мы кончим кашлять
И не будем мы … (чихать).
4. Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят. (глаза)
5. Всегда он в работе, когда говорим, а отдыхает, когда мы молчим. (Язык)
6. Между двух светил я в середине один. (нос)
7. Двое идут, двое несут, третий говорит. (ноги, руки, рот)
8. Один говорит, двое глядят, двое слушают. (язык, глаза, уши)
9. Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб – всю добычу мою –
Я с радостью белым зверям отдаю. (губы, зубы)
10 Ношу их много лет,
А счету им не знаю.
Не сею, не сажаю,
Сами вырастают.
(Волосы)
11.Лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет он про нос.
(Носовой платок)
12.Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло)
2конкурс: «Собери пословицу и объясни её».
Командам выдаются фрагменты пословиц, надо их собрать: кто быстрее?
В здоровом теле – здоровый дух.
Здоров будешь – всего добудешь.
Сон – лучшее лекарство.
Здоровые зубы – здоровые люди.
Чистота – лучшая красота.
Чисто жить - здоровым быть.
Чистота – залог здоровья.
Кто аккуратен, тот людям приятен.
Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным
3 конкурс: «Сценический».
Командам предстоит инсценировать правила гигиены, которые необходимо соблюдать. Задания запечатаны в конверты.
1. За едой не спешите, хорошо разжевывайте пищу. Перед едой мойте руки мылом.
2. При кашле и чихании закрывайте рот платком. В сильную жару нельзя ходить с непокрытой головой.
3. При пережёвывании пищи не раскрывайте широко рот, не чавкайте. Прежде чем войти в дом, вытирайте ноги.
Зрители отгадывают, какие правила обыгрываются.
Физкультминутка
Вы хорошо поработали, подумали. А теперь пора размяться и заодно показать, какие вы ловкие, сильные, быстрые. Сначала давайте поучимся и запомним движения.
«зайчик» - руки на пояс , присели и попрыгали.
«кошка» - выгнули спину и потянулись.
«сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, поворот головы влево , вправо.
«Мишка» - ноги расставили шире, руки на пояс, потопали ногами.
«Лошадка» - руки вперёд, пружинистые движения ног.
- запомнили? А теперь я буду называть животных, а вы будете показывать, как они двигаются.
4 конкурс «Полезно – вредно»
1. Читать лёжа … (вредно)
2. Смотреть на яркий свет… (вредно)
3. Промывать глаза по утрам … (полезно)
4. Заниматься физкультурой… (полезно)
5. Тереть глаза грязными руками… (полезно)
6. Употреблять в пищу морковь, петрушку… (полезно)
7. Оберегать глаза от ударов… (полезно)
8. Чистить зубы… (полезно)
9. Смотреть близко телевизор… ( вредно)
Расстояние от телевизора до глаз должно быть не менее 3 метров, продолжительность просмотра – не более 1,5 часа в день.
5 конкурс «Здоровый человек»
Выбрать слова для характеристики здорового человека:
Красивый, сутулый, сильный, ловкий, бледный. Румяный, страшный, стройный. Толстый, крепкий, неуклюжий, подтянутый.
- Как вы понимаете выражение «Здоровый образ жизни»?
(Это занятия физкультурой, спортом, игры на воздухе,, как можно меньше проводить времени передтелевизором, компьютером. Здоровое питание – фрукты, овощи, натуральные продукты, где нет красителей, консервантов. Меньше лимонада, газировки, а больше натуральных соков. Очень полезны молочные продукты, творог, каши.)
Подведение итогов. Награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72967-igra--sorevnovanie-esli-hochesh-byt-zdorov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.