Викторина для 5 класса

Good afternoon, boys and girls! We are glad to see you! Let’s start our competitions.

Let me present to you our teams.

So, 5^th«А», introduce your name________________

5^th «В»________________

5^th «V»________________

1.Big foot.

Call us as much as possible words on your subject and get to finish.

Каждая команда получает тему, на которую она должна придумать слова . На полу нарисованы большие следы, называя слово, член команды становится на след и таким образом продвигается к финишу.

Темы:Food,Animals,Clothes

2.Составьте предложение из данных слов.

dog/the/is/where _________________________

on/the/we/sofa/are_______________________

go/I/the/park/to/evening/every____________________________

have/a /friend/lot/we/of ______________________________

family/ your/is/ big___________________________________

3.Употребинужнуюформуглагола "to be " (am, is, are) 
a) My brother`s name  ...    Dick. 
b) I   ...   not a teacher. 
c) Hobbit  …    older than Roo.
d) The pigs ...     fat and funny on that farm. 
e) Ken and Ben …from Madrid.

4.Вставьте  пропущенныебуквы: 

d_rty,       p_rk,       sh_rt,    sto_k_ng,  t_ank,       fa_mer,       g_rl,        f_rm,      g_rden, _hree, d_rk,      c_rn,       w_ite,    _arrow, wi_g

5.Дополни письмо недостающими словами:

6. Отгадайтезагадки. ( Guess the puzzles)

It is a season. The weather is cold, snowy and frosty. The days are short, the nights are long. Children play snowballs, ski and skate. What is it? (winter)                                                                    

Clean, but not water,
White, but not snow,
Sweet, but not ice-cream,
What is it? (sugar)

Look at my face and you see somebody
Look at my back and you see nobody.( a mirror)

7. Конкурс капитанов.

Прочтитетекст о Кате. Составьте подробный рассказ о себе.

My name is Kate. I am eleven. I live in Krasnodar. I am a pupil. I go to school. I have classes on Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday and Friday. I have a lot of friends at school. I like my school. My family is big. I have three pets. I like my pets.

8. Повторение глаголов.

Игра “Sit!” Дети, двигаясь вокруг стульев, выполняют команды

учителя: go, run, jump, fly, swim, count, sing, dance, write, read, draw, etc.

При команде “sit!”, дети должны сесть на стулья.

Ученик, оставшийся без стула, выходит из игры. ОСТАВШИЙСЯ ПОСЛЕДНИМ УЧЕНИК СТАНОВИТСЯ ПОБЕДИТЕЛМ

9. «Crocodile»

10. Составьте портрет вашей команды и расскажите о ней.

Ребята получают глянцевые журналы, вырезают картинки, наклеивают их на лист бумаги и описывают свою команду.

Образец: The name of our team is ……..

Our names are………..

We are ………(smart, funny, naughty(балованный)……)

Me can ………

We like English.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73019-viktorina-dlja-5-klassa