Конспект занятия «Покормите птиц зимой!»

Цели:

Показать детям жизнь птиц зимой, раскрыть необходимость подкормки пернатых.

Учить различать птиц по оперению, размеру, повадкам.

Активизировать словарь глухого ребёнка, развивать разговорную речь.

Развивать наблюдательность, память, речь; развивать движения, ловкость, быстроту реакции, действие по сигналу.

Воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам; доброту, отзывчивость, желание помогать и делать добрые дела; трудолюбие.

Оборудование: демонстрационная техника, презентация «Покормите птиц зимой», альбом, карточки со словарными словами, дидактическая игра «Какая это птица?», корм, гуашь и кисточки.

Словарь:стайка, крыльцо, зимние заморозки, кормушка, пернатые.

Предварительная работа:

беседа «Зимние забавы»,

дидактическая игра «Перелётные птицы»,

ведение ежедневного календаря погоды (температура, сила и направление ветра, осадки),

выставка детских рисунков «Мир пернатых».

План мероприятия:

Вводная беседа по теме занятия;

Работа со стихотворением (словарь), беседа «Птицы зимой»;

Дидактическая игра «Какая это птица?»;

Практическое занятие «Кормим птиц»;

Оформление выставки «Защита природы – долг и дело каждого!».

Ход занятия:

1.

- Ребята, сейчас какое время года? (зима)

- Вы любите зиму? Почему? (Да, потому что весело. Можно кататься на лыжах, на коньках, на санках. Можно играть в снежки. Можно лепить снеговика).

- Давайте посмотрим на наш календарь погоды. Посмотрите внимательно. Что можно увидеть в нём? (С каждым днём становится холоднее. Ветер набирает силу. Чаще выпадает снег…)

- Сегодня мы с вами поговорим о птицах, о том как они живут зимой.

- Как вы считаете, птицам зимой в такую погоду весело? (нет)

- А почему? (Они замерзают. Им негде укрыться от ветра и снега. Снег засыпает еду, корм.)

2.

- Перед вами на слайде стихотворение А. Яшина. Я громко прочитаю его, а вы слушайте и следите за текстом.

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо!

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть зерна – и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело,

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну!

-О чем это стихотворение? (о птицах)

-Это стихотворение о птицах, о том, что их надо кормить зимой.

-У нас на слайде много птичьих столовых. Как они называются? (кормушки)

-Верно. Птичьи столовые называются кормушками.

-Зачем мы их повесили? (Кормушки нужны для того, чтобы кормить птиц)

- Чем мы кормим птиц? (Мы кормим птиц зернами, пшеном, хлебом, семечками)

- Для чего мы помогаем птицам? (Чтобы птицы были сыты и не замерзли холодной зимой. Не погибли)

- Какую пользу приносят птицы? (Птицы охраняют лес от вредителей, едят мошек, комаров, гусениц. Он красиво поют)

-Какие птицы прилетают к нашим кормушкам? (Вороны, воробьи, галки, синицы, голуби, снегири)

-Чем отличаются между собой птицы? (Все птицы отличаются по размеру, клювом, хвостами, у них разное оперенье, они по-разному поют)

3.

-Давайте поиграем и посмотрим, научились ли вы различать птиц.

(Детям демонстрируются разные птицы:

домашние и дикие;

перелётные и зимующие.

Они называют их, описывают их внешность, размер. Рассказывают о том, чем питаются эти птицы)

4.

- А сейчас, ребята, я предлагаю всем одеться потеплее и отправиться на улицу. У школьного крыльца и на детской площадке висят кормушки. Я принесла пшено, хлебные крошки, семечки, и мы покормим наших друзей – птиц.

(дети одеваются, выходят на улицу к кормушкам, кормят птиц и наблюдают за ними)

- Давайте, договоримся, что каждый день будем приносить из дома еду для птиц и во время прогулки кормить их. Договорились? (Да!)

- Молодцы, ребята! Я вижу, что вы все понимаете, как тяжело под снегом искать птицам себе корм. Что много птиц не доживают до весны и погибают не только от холода, но и от голода. Что вы будете заботиться о наших меньших братьях, поддерживать их, регулярно кормить.

- А сейчас мы с вами вернёмся в класс, и каждый нарисует картину «Птичья столовая». Но птиц рисуем натурально, соблюдая их пропорции, окраску…

(Дети рисуют и оформляют выставку «Защита природы – долг и дело каждого!»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73047-konspekt-zanjatija-pokormite-ptic-zimoj