Мастер-класс Чудесная поляна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №16 «Ивушка»

Мастер-класс «Чудесная поляна»

(нетрадиционная техника – граттаж)

Воспитатель Ширина Т.М.

Цель: сформировать навыки детей об одном из видов нетрадиционной техники – граттаже.

Задачи мастер-класса:

1. Формировать представления детей о нетрадиционной технике граттаж.

2. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам, к коллективному творчеству.

3. Располагать элементы композиции в соответствии с замыслом.

Материал: большой лист плотной бумаги, гелевые ручки (без геля), зубочистки, восковая свеча, тушь, заготовки для граттажа (14 см x 14 см), салфетки.

Ход мастер-класса

1. Вводная часть

- Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я посвящаю свой мастер-класс формированию навыков детей нетрадиционной техники граттаж.

2. Основная часть

Что же это за техника граттаж? Буквальный перевод этого слова – «царапанье» ( от французского слова gratter – царапать). Граттаж – это фактически вид гравюры. Хотя тут мнения художников расходятся.

Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом (пером, специальным резцом, заостренной палочкой и т.д.) на предварительно подготовленной поверхности.

Самый частый вид гравюры в технике граттаж – белый картон и черная тушь. Но вариантов может быть сколько угодно: картон может быть цветным, радужным, предварительно раскрашенным, тушь или краска тоже может быть любого цвета.

Затем начинается создание собственно гравюры – на картоне заостренным предметом процарапываются линии и штрихи, открывающие цвет основы. Начинающие вполне могут обойтись гвоздиком, вязальной спицей, зубочисткой, палочкой от зонтика для коктейля или другими подручными инструментами. Детям лучше предложить безопасную в работе гелевую ручку без геля.

В качестве краски можно использовать гуашь – но такой вид гравюры менее долговечен, кроме того, гуашь смазывается и пачкает руки.

Очень нравится обычно такое рисование детям. Граттаж – техника занимательная и необычная, ребенка захватывает процесс «проявления» гравюры на картоне. Рисунки в начале обучения могут быть совсем простыми: контуры предметов, паутинка, воздушный шарик и т.д. Постепенно задания можно усложнять.

При обучении детей граттажу необходимо помнить о технике безопасности! Младшим детям в качестве инструмента лучше давать не слишком острые предметы, деревянные или пластмассовые.

Уважаемые коллеги, я хочу показать вам последовательность подготовки картона к изображению в технике «цветной граттаж».

I этап. На картон я нанесла цветные пятна акварельной краской, вливая один цвет в другой.

II этап. На сухую окрашенную поверхность картона нанесла плотный слой воска.

III этап. Равномерно прокрасила широкой кистью поверхность воска тушью с добавлением в нее капли моющего средства (шампунь, средство для мытья посуды).

Необходимо дать время, чтобы заготовка хорошо высохла (не менее суток).

Наша работа будет состоять из граттажных фрагментов, объединенных одной темой «Чудесная поляна».

3. Заключительная часть

Мне бы хотелось узнать, что вам понравилось на моем мастер-классе. Предлагаю небольшое задание «Закончи предложение».

-Я поняла, что нетрадиционная техника граттаж позволяет ребенку…

- Я думаю, что…

- Больше всего при рисовании техники граттаж мне понравилось, что…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73330-master-klass-chudesnaja-poljana