- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прошлое должно служить настоящему
Прошлое должно служить настоящему
Река времени быстро мчит годы вперед, минуя на своем пути множество событий из жизни народа. И вот уже прошло 68 лет со ДНЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ наших доблестных воинов над жестокими захватчиками. Страшные, а, вернее, чудовищные годы войны остались в далеком прошлом. А в таком ли далеком?!
Что мы, молодое поколение, знаем о той нечеловеческой пытке, которую вынес наш народ на своих крепких плечах? Чтим ли мы заслуженных героев Родины и тех простых людей, которые дали нам возможность наслаждаться чистым небом над головой, бесконечными просторами родной земли… СВОБОДОЙ? Наверное, стоит набраться смелости и сделать укор в свой адрес.
Первостепенной задачей современного образования является духовно – нравственное развитие и воспитание личности. Каждый педагог должен не только обучать, но и воспитывать будущих граждан России.
Педагогическим коллективом МБОУ Сныткинская средняя общеобразовательная школа была организована экскурсионная поездка по маршруту Хацунь - Партизанская поляна. Понимая значимость и серьезность предстоящей экскурсии, педагоги провели с обучающимися 5 – 10 классов тематические классные часы, в ходе которых ребята соприкоснулись с особыми страницами истории своей страны, своего народа.
Ранним утром 13 октября 2013 года наша группа, состоящая из 22 человек, отправилась в путь. Приехали мы в Хацунь в 9.30. Воскресное утро было туманным. Густой туман поглотил практически всю территорию комплекса. Вид был очень завораживающим и весьма воздействующим на восприятие. Памятники и плиты по – особому вырисовывались на фоне молочной пелены, а выбитые на них надписи безжалостно цепляли за самое живое, трогали до глубины души каждого из нас:
И гибла Хацунь на рассвете.
Как розги,- немецкая речь.
И падали замертво дети.
Никто их на смог уберечь…
Душа просто рвется на части, сердце щемит и какие бы то ни было слова кажутся излишними. Созерцая, мы, взволнованные и впечатленные, практически не можем говорить. Эмоции и мысли с легкостью считываем с лиц, на которых отражено наше внутреннее состояние. Летящие журавли, изображенные на стене музея, показались нам олицетворяющими полет к миру, к свету, к свободе…
Покидая Хацунь, мы уносим в свох сердцах боль… Невинные жертвы вражеской жестокости, теперь мы знаем о вас, и мы не забудем.
Далее наш путь лежит на Партизанскую поляну. Здесь мы увидели очень много военной техники. Мальчишки получили возможность внимательно рассмотреть боевые орудия, о которых они были так наслышаны, которые могли видеть только на картинках или в кино. Золотисто – красное пламя вечного огня заставляет задуматься о вечных философских вопросах. Слегка склонив головы, некоторое время неподвижно стоим у огня и задумчиво смотрим на языки пламени. Сотрудники музея показали нам экспонаты, прочитали познавательную лекцию и показали панораму взрыва Голубого моста. Поблагодарив экскурсоводов и купив памятные магниты, мы покинули стены музея. Дабы оставить подлинное свидетельство увиденного и сохранить долгую память, мы сделали много хороших фотоснимков.
Немного уставшие, но по – настоящему одухотворенные мы возвращаемся домой. Воскресный день оказался хорошим уроком, из которого вытекает неоспоримая жизнеутверждающая истина:
Прошлое должно служить настоящему.
Е.М.Рыжикова, учитель русского языка и
литературы МБОУ Сныткинская СОШ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73600-proshloe-dolzhno-sluzhit-nastojaschemu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.