- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по татарскому языку
1258
0
Контроль эш №1 ( для начинающих)
Перевести местоимения на татарский язык.
Я- МЫ-
ТЫ- ВЫ-
ОН, ОНА- ОНИ-
Найти слова отвечающие на вопрос КЕМ?
Укытучы, бала, эт, дәфтәр,эни, китап, кош, тәлинкә, апа.
Перевести предложения на русский язык
Мин яхшы укучы.
Мин мәктәпкә барам.
Мин 10 нчы сыйныфта укыйм.
Син начар язасың.
Ул урамга чыга.
Преобразовывать глаголы настоящего времени из утвердительной в отрицательную форму (-мый/-ми) и перевести на русский язык.
Бара- бармый (не идет) көлә- көлми ( не смеется)
Яза- бирә-
Укый- эшли-
Чыга- әйтә-
Поставь нужные окончания.
Мин ашый... Без ашый...
Син ашый... Сез ашый...
Ул ашый. Алар ашый…
Скажи:
- что ты учишься в 10 классе.
- что ты хорошо учишься.
- что она пишет красиво.
- что они не идут в школу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73732-kontrolnaja-rabota-po-tatarskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.