- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для младших школьников «Осенние посиделки»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №19 имени Поповичевой Н.З. г. Липецка
Сценарий праздника для младших школьников «Осенние посиделки»
подготовила
учитель начальных классов
Шкут Елена Васильевна
г. Липецк
2014 г.
Задача.
Воспитывать любовь к родной природе.
Цели. 1. Обобщить и систематизировать знания детей об осени.
2.Развивать познавательную активность учащихся в процессе внеклассной воспитательной работы, совмещать ознакомление с сезонными изменениями в природе с формированием эстетических представлений.
3. Воспитывать бережное отношение к растениям и животным.
Оборудование.Гирлянды из листьев, бутафорские бревно и берёза, плакаты с высказываниями поэтов, писателей об осени, детские рисунки на осеннюю
тематику, ноутбук, проектор, экран, мультимедиа.
Подготовительная работа к празднику.
В конце сентября в нашей гимназии проводится праздник, посвящённый осени. Мы назвали его «Осенние посиделки». Он помогает ребятам узнать много нового об осени, пробуждает у них любовь к родной природе, стремление бережно относится к ней.
Для подготовки к празднику создаётся инициативная группа из учеников и учителей. Каждый класс выполняет какое-либо задание: собирает гербарий, находит пословицы, поговорки, загадки, стихи, песни об осени, оформляет зал, делает костюмы, сувениры. Творческая группа ребят и учителей готовит театрализованное представление. Обо всех конкурсах, которые будут на празднике, ребята должны знать заранее и готовиться к ним.
Ребята украшают зал: пол усыпают осенними листьями, вешают гирлянды из листьев, картины, плакаты с высказываниями поэтов, писателей об осени. Можно организовать выставку детских рисунков и букетов из осенних цветов.
На сцене ребята развешивают гирлянды из листьев, устанавливают бутафорские бревно и берёзу. Сверху прикрепляют плакат с надписью: «Осенние посиделки».
За неделю до праздника учителя проводят в классах беседы, посвящённые осени.
Праздник начинаем с ярмарки, где дёшево можно купить кулинарные изделия (к ним прилагаются рецепты приготовления), поделки, выполненные учениками: салфетки, кашпо, хлебницы, резные доски. Вырученные деньги идут на проведение коллективных школьных мероприятий.
У входа в зал гостей праздника встречают два школьника в народных костюмах, в венках из листьев или цветов. Они вручают каждому осенние дары – яблоко, пучок петрушки, букет из осенних листьев, веточку рябины и т.д.
Ход мероприятия.
Ребята и гости рассаживаются. На сцену выходят два скомороха.
Первый скоморох.
Добрый вечер,
Гости званные и желанные!
Люди старые и молодые,
Женатые и холостые!
Оба вместе.
Милости просим
На осенние посиделки!
Второй скоморох.
Всех приглашаем!
Душевно встречаем!
В зале гаснет свет. Демонстрируются слайды, на которых изображены картины осени. Затем школьники в венках из листьев или с осенними букетами в руках по очереди читают стихи русских поэтов.
Осень наступила, Вянет и желтеет
Высохли цветы, Травка на лугах.
И глядят уныло Только зеленеет
Белые кусты. Озимь на полях.
Туча небо кроет, Воды отшумели
Солнце не блестит Быстрого ручья.
Ветер в поле воет. Птички улетели
Дождик моросит. В тёплые края.
Кроет уж лист золотой С холоду щёки горят:
Влажную землю в лесу… Любо в лесу мне бежать,
Смело топчу я ногой Слышать, как сучья трещат,
Вешнюю леса красу. Листья ногой загребать!..
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё – простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь –
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…
Унылая пора! Очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса.
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
На сцену выходят скоморохи.
Первый скоморох.
В осеннее ненастье
6 погод на дворе:
Сеет, веет, крутит, рвёт,
Сверху льёт и снизу метёт.
Второй скоморох.
А сейчас мы вспомним некоторые приметы осени, которые люди знали с давних пор.
Дым стелется – значит, быть непогоде.
Дым столбом – к хорошей погоде.
Лягушки квакают – к дождю.
Перед ненастьем муравьи уползают в свой муравейник, закрывают в него вход.
Бабье лето ненастно – осень сухая.
С бабьего лета – бабий праздник и бабьи работы.
На Семёна (в сентябре) ясно – осень ведренная.
На Семён день до обеда паши, а после обеда – холода жди.
Осенью тихая вода – хорошая зима, шумная – морозы, метели.
Если журавли полетят на Покров (в октябре), будет мороз.
Комары в ноябре – быть мягкой зиме.
На сцену выходят 5-6 ребят. Ведущий предлагает им назвать пословицы и поговорки об осени. Тот, кто победит в этом конкурсе, получает приз: связку бубликов, букет цветов, гирлянду из осенних листьев.
Затем на сцену выходят мальчики в костюмах, символизирующих месяцы осени. В зелёной рубашке – сентябрь, в жёлтой – октябрь, в красной – ноябрь. На всех мальчиках надеты шапочки, украшенные колосками ржи.
На груди у них – табличка с названием месяца. Мальчики, исполняющие роль осенних месяцев читают стихи.
Сентябрь. Октябрь.
Осыпал лес свои вершины, Октябрь уж наступил -
Сад обнажил своё чело. Уж роща отряхает
Дохнул сентябрь… Последние листы
С нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад -
Дорога промерзает.
Журча, бежит за мельницу ручей.
Ноябрь.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Сентябрь. Обо мне говорят: «В сентябре одна ягода горькая, да и та – рябина».
Октябрь. Меня называют грязником. В народе обо мне говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».
Ноябрь. А обо мне говорят так: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен, то плачет, то смеётся».
Сентябрь. А теперь, гости дорогие, отгадайте наши загадки. (Мальчики, исполняющие роль осенних месяцев, по очереди загадывают загадки участникам праздника. За правильные ответы они вручают яблоки, конфеты, цветы, открытки и т.д.).
Загадки.
Есть три брата родные:
Один ест –
Не наестся,
Другой пьёт –
Не напьётся.
Третий гуляет –
Не нагуляется. (Огонь, земля, вода.)
Дождлива, да сытна. (Осень.)
Без рук, без ног
В подворотню лезет. (Ветер.)
Над рекой, над долиной
Повисла белая холстина. (Туман.)
Над водой, водой
Стоит с красной бородой. (Калина.)
На поле ногайском
Стоят столбы точёные –
Головки золочёные. (Колосья.)
Вырос в поле дом,
Полон дом зерном,
Стены позолочены,
Ставни заколочены,
Ходит дом ходуном
На столбе золотом. (Колос.)
Под землёй птица
Гнездо свила,
Яиц нанесла. (Картофель.)
Сентябрь, Октябрь, Ноябрь.
Вот и кончились наши посиделки. Приглашаем всех пироги румяные отведать, да чай из самовара. (Праздник заканчивается чаепитием.)
Список использованной литературы
1. Арсенина Е.Н., Кислова Л.Б. Внеклассные мероприятия в начальной школе. Волгоград. Учитель, 2005.
2. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя.1-4 классы. М.
Издательство «ВАКО», 2003.
3. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Праздники в начальной школе. Осень – Зима.
4. Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия. 4 класс. М. « ВАКО», 2004.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73746-scenarij-prazdnika-dlja-mladshih-shkolnikov-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.