Создание условий для развития профессиональной компетентности педагогов в ЦДТ 5

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5»

Г. УЛЬЯНОВСК

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

В ЦЕНТРЕ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5

Г. Ульяновск, 2014год

Одной из актуальных проблем, оказывающих существенное влияние на подготовленность кадрового потенциала, является развитие педагогической компетентности педагога в условиях УДО. Методическая работа является источником непрерывного повышения профессионального роста педагогов. Для решения данной проблемы педагогическим коллективом Центром детского творчества №5 (далее – ЦДТ №5) определена тема:«Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров как фактора достижения нового качества образования».

Мастерство педагога формируется через постоянную, систематическую профессиональную учёбу на месте, то есть в своем учреждении. Именно поэтому особое место в планировании отводится методической деятельности – важнейшему звену в системе непрерывного образования членов педагогического коллектива, которое является связующим в единое целое всю систему работы ЦДТ №5. Наибольшего внимания заслуживают коллективные формы работы. В ЦДТ №5 образовательный процесс осуществляется в трёх структурных подразделениях: отдел декоративно-прикладного творчества, отдел художественно-эстетического воспитания, физкультурно-спортивный отдел. В отделе художественно-эстетического воспитания методические мероприятия помимо коллективной формы, как и прежде, организованы по творческим группам – вокалисты, хореографы, социально-педагогическое направление. Вся методическая работа ЦДТ №5 построена с учётом проблем, интересов и потребностей с применением более эффективных форм, которые способствуют повышению профессиональной компетентности педагогического коллектива:

тематический педсовет;

методический совет;

методическая учёба;

работа творческих групп;

семинары-практикумы;

открытые занятия и мастер-классы;

методическая выставка;

персональная выставка;

индивидуальная консультация

и другие формы, где педагоги не только обучаются, но и обмениваются творческими планами, педагогическими открытиями, инновационными методами.

Так, в 2013-2014 учебном году педагоги повышали свое мастерство на:

Педагогических советах:

«Дополнительное образование вчера, сегодня, завтра » (Сентябрь, 2013 г.)

«Составление компьютерных презентаций. Инвентаризация образовательных программ» (Ноябрь, 2013 г.)

«Здоровьесбережение и здоровый образ жизни – основной принцип воспитания» (Март, 2014г.)

«Итоги года. Проблемы. Перспективы» (Май, 2014 г.)

Следует отметить, что за последние годы педагоги всё активнее принимают участие в методических мероприятиях. Все чаще привлекаются они к подготовке и проведению педсоветов, семинаров, где они не только обобщают свой опыт и делятся им, но и выступают с теоретическими вопросами. В последние годы всё активнее внедряются информационно-компьютерные технологии. Все выступления и публичные представления педагогического опыта проходят с мультимедийным сопровождением. Так, под руководством заместителя директора по ИМР и заведующих отделами, только за 2012-2013 учебный год в рамках аттестации педагогов подготовлено и в ходе подготовки к конкурсу компьютерной презентации было создано 32 презентации. Все работы внесены в банк данных компьютерных презентаций ЦДТ №5.

Ярко, содержательно, с грамотной компьютерной презентацией прозвучало выступление педагога-организатора Климахиной Т.А. «Анализ воспитательной работы «Фейерверк Талантов». Также необходимо отметиь доклад и содоклады заведующего отделом Макаровой О.А., зам. директора по ИМР Батенковой Н.В., педагогов Буряковой О.А., Воробьёвой Л.В. на педсовете «Здоровьесбережение и здоровый образ жизни - основной принцип воспитания» по реализации целевой программы ЦДТ №5 «Расти здоровым».

Семинарах-практикумах:

«Формирование здоровья и здорового образа жизни обучающихся в учреждении дополнительного образования детей» (22.05.2014 г., региональный уровень, для слушателей курсов УИПК ПРО).

ЦДТ №5 предложено участвовать в международном инновационном конкурсе при УИПК ПРО с целевой программой «Расти здоровым».

«Формирование ценностей здоровья и здорового образа жизни обучающихся учреждений дополнительного образования» (29.01.2014 г., муниципальный уровень);

«Новые подходы в современной хореографии» (26.02.2014 г., муниципальный уровень);

«Современные методы демонстрации профессиональной компетенции п.д.о.» (октябрь,2014 г., отдел декоративно-прикладного творчества).

«Художественно-творческое развитие младших школьников в условиях ФГОС» (февраль, 2014 г., отдел декоративно-прикладного творчества)

Методических учёбах:

«Основные требования к компьютерным презентациям»» (ноябрь, 2013 г);

«Развитие гармонического слуха» (февраль, 2014 г., творческая группа вокалистов отдела художественно-эстетического воспитания);

3. «Диагностические методики определения знаний, умений, навыков и воспитанности» (март, 2014 г., отдел художественно-эстетического воспитания);

Методических объединениях:

«Перспективы, пути развития отдела на новый учебный год» (август, 2013г., все отделы);

«Развитие образовательного процесса. Обновление программно-методического обеспечения» (ноябрь, 2013 г., физкультурно-спортивный и отдел художественно-эстетического воспитания);

«Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров как фактора достижения нового качества образования» (февраль, 2014 г., отдел художественно-эстетического воспитания);

«Современные методы демонстрации опыта работы педагога» (февраль, 2014 г., физкультурно-спортивный отдел);

«Обобщение и распространение опыта работы в творческих группах» (апрель, 2014 г., отдел художественно-эстетического воспитания);

«Подведение итогов учебного года. Задачи. Перспективы», (май, 2013г., все отделы).

Форумах, конференциях, семинарах:

За последние годы педагоги ЦДТ №5 всё активнее повышают свой профессиональный уровень участвуя в работе форумов, конференций, семинаров и прочих мероприятий не только на уровне ЦДТ №5, но и на муниципальном, региональном, всероссийском и международном уровнях. Необходимо отметить интеграцию работы методических служб ЦДТ №5 с общеобразовательными школами микрорайона Новый город г. Ульяновска. Педагоги ЦДТ №5 являются активными участниками форумов, семинаров, конференций, выставок и прочее. Только за 2013-2014 учебный год они обобщили опыт своей работы и выступили на различных уровнях.

Международный:

международной студенческой научной конференции «Современное дошкольное образование: традиции и современность» по теме: «Психолого-педагогические основы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста» (п.д.о. Афанасьева Н.В., май, 2014 г);

международном научно-практическом семинаре по теме: «Формирование полиэтнической культуры как фактор успешной социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС (п.д.о. Чугреева В.В., апрель, 2014 г.);

международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов по теме: «Сетевое взаимодействие образовательных организаций «ЭКОШКОЛА» по формированию навыков эко-исследовательского поведения дошкольников и младших школьников» (п.д.о. Кичигина Т.А., Миндель В.В., Роман Н.Ф., номинация «Мастер-класс», дипломы 1и 2 степени);

Всероссийский:

всероссийском форуме библиотекарей «Люди и книги» (п.д.о. Кавкаева А.Г.);

межрегиональной научно-практической конференции финно-угорских народов Поволжья по теме: «Сохранение культурного наследия малой Родины» (п.д.о. Чугреева В.В., ноябрь, 2013г.);

межрегиональная конференция «Диалог в будущем» по теме: «Развитие креативных способностей-путь социализации детей с ОВЗ» (п.д.о. Миндель В.В., декабрь, 2013 г. Опыт работы обобщён и опубликован в интернет-сетях);

Региональный:

региональном семинаре-практикуме, выступление по теме: «Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках внедрения ФГОС» (п.д.о. Кальянова Т.Н., октябрь,2013 г.)

заседании экошколы, выступление по теме: «Взаимодействие детей с предметно-природным миром – основа развития творческих возможностей» (п.д.о. Кальянова Т.Н., декабрь, 2013 г.).

Мастер-классах:

Одной из эффективных форм изучения, обобщения и распространения передового опыта, внедрения новых технологий, продолжают быть мастер-классы. Мастер-классы проводятся ведущими педагогами не только на уровне ЦДТ №5, они всё чаще востребованы на уровнях города и области и России.

В 2013-2014 учебном году проведено 231 (132 в предыдущем году) мастер-классов для обучающихся и педагогов ЦДТ №5, учащихся и учителей СОШ, родителей, на различных уровнях.

Всероссийский:

6 мастер-классов в рамках обобщения и распространения педагогического опыта.

Региональный:

15 мастер-классов в рамках обобщения и распространения педагогического опыта;

6 мастер-классов (региональный уровень) в рамках областной программы по возрождению, развитию культуры обычаев и традиций чувашского, мордовского и татарского народов;

12 мастер-классов на базе Музея народного творчества (региональный уровень) в рамках проведения народных праздников.

Муниципальный:

79 мастер-классов в рамках обобщения и распространения педагогического опыта;

34 мастер-класса на мероприятиях по планам Управления образования и администрации Заволжского района г. Ульяновска;

14 мастер-классов для детей с ограниченными возможностями здоровья;

4 мастер-класса для многодетных семей;

18 мастер-классов на базах детских библиотек №28, 2, 5 для учащихся школ;

27 мастер-классов в рамках Клуба выходного дня для учащихся школ.

Образовательное учреждение:

16 мастер-классов в рамках обобщения и распространения педагогического опыта.

Методическая служба ЦДТ №5 большое внимание уделяет организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Главное в работе с такими детьми – максимальное включение в жизнь общества, преодоление изолированности и замкнутости. Педагогами-организаторами и педагогами дополнительного образования в течение года проводятся досуговые и развлекательные мероприятия. Педагогами отдела декоративно-прикладного творчества по различным направлениям проведено14 мастер-классов. По результатам работы коллектив ЦДТ №5 отмечен благодарственными письмами Комитета социальной защиты Заволжского района и Клуба инвалидов «Улыбка». В течение учебного года 7 педагогов реализовали рабочие программы по индивидуальной работе по месту жительства и на базах СОШ для 13 детей с ОВЗ. Программы для детей с ограниченными возможностями здоровья направлены на создание условий для социализации, адаптации и самореализации.

Совершенствуется работа с детьми с признаками одаренности. 9 обучающихся педагогов Миндель В.В. и Кичигиной Т.А внесены в электронную книгу «Одаренные дети. Радуга талантов». Педагогом Сапрыкиной С.Г. второй год велась апробация образовательной программы «Ковроткачество» творческо-поисковой группы для одарённых детей.

Открытых занятиях:

13 открытых занятий для обучающихся и родителей ЦДТ №5 (п.д.о. Семушина Н.П., Гарифуллина М.В. Фазилова Н.А., Крамер Т.В., Кавкаева А.Г., Чугреева В.В., Кальянова Т.Н., Качагина И.А., Сапрыкина С.Г., Смывалов А.Н., Разенков О.Н., Алиякбиров И.Р., Афанасьева Н.В.(2).

4 открытых занятия для педагогов (п.д.о. Агеева О.В. (2), Фундаева Л.И., Чугреева В.В.);

5 открытых досуговых мероприятия (п.д.о. Колесниченко Н.Е., Сонина С.А., Рябова В.М., Крайнова А.В.. Трошков П.С.)

Обращает на себя внимание тот факт, что в последнее время педагоги ЦДТ №5 все чаще практикуют нетрадиционные формы и методы, активизирующие обучающихся для восприятия материала. Занятия прошли на высоком профессиональном уровне.

Творческих отчётах:

В традициях ЦДТ №5 проведение творческих отчётов коллективов вокалистов и хореографов. На высоком уровне прошли концертные программы коллективов «Семь ветров» (п.д.о. Колесниченко Н.Е.), «Меридиан» (п.д.о. Новосёлова Н.В.), «Экспромт» (п.д.о. Лапицкая И.В.).

В рамках аттестации педагогических работников проведено 3 творческих отчёта (п.д.о. Воробьёва Л.В., Иванова Е.П., Стемпковская Т. В.).

Курсах повышения квалификации:

Ежегодно педагогический коллектив продолжает повышать свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации при УИПК ПРО. В 2013-2014 учебном году прошли курсы повышения квалификации 9 человек. До конца 2014г. по утверждённому графику пройдут обучение ещё 45 педагогических работников. ЦДТ №5 продолжает тесное сотрудничество с УИПК ПРО. Для слушателей курсов проведён семинар-практикум по формированию здорового образа жизни. Участники семинара оценили высокой оценкой как теоретическую часть так и практическую с мастер-классами педагогов.

Пофессиональных конкурсах:

В текущем учебном году методической службой было организовано 2 конкурса профмастерства:

Конкурс методической продукции (с 15.11.13 по 01.12.13, приняли участие 16 п.д.о.);

Конкурс компьютерных презентаций (с 17.03.14 по24.03.14, приняли участие 27 человек).

Педагоги ЦДТ №5 продолжают проявлять творческую активность, участвуя в профессиональных конкурсах не только внутри учреждения, но и на других уровнях.

Международный:

Конкурс - фестиваль «Волга в сердце впадает моё» (п.д.о. Афанасьева Н.В.- Диплом лучшего балетмейстера; Казакова Е.А.-Диплом лучшего педагога-репетитора; Плеханова А.Г.- Диплом лучшего педагога-репетитора);

Конкурс педагогического мастерства «Звёздный континент» (п.д.о. Афанасьева Н.В. – Диплом; Казакова Е.А.- Диплом; Плеханова А.Г. Диплом)

Всероссийский:

«Мой мастер-класс 2014» (п.д.о. Кальяноаа Т.Н.- Диплом 1 степени, Миндель В.В.- Диплом 2 степени, Романова Н.Ф.- Сертификат)

Муниципальный:

«Талантливый человек», посвящённый Году человека труда (п.д.о. Сумбаев В.В.- 2 место, Чугреева В.В.- 2 место)

Педагогические работники ЦДТ №5 продолжают публиковаться в журналах, сборниках, электронных и других источниках информации:

Афанасьева Н.В. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста. Ульяновск, ФГБОУВПУ им. И.Н. Ульянова, 2014- с.12-16.;

Афанасьева Н.В. К вопросу о развитии творческих способностей детей средствами хореографии. Межвузовский сборник студенческих работ. Выпуск 6, Набережные Челны, 2014-с.4-6;

Афанасьева Н.В. Развитие творческих способностей детей в хореографическом образовании. Сборник научно-практической конференции для студентов, аспирантов и молодых учёных - Московский научный центр психологии и педагогики, 2014-с.52-54;

Миндель В.В. Развитие креативных способностей - путь социализации детей с ОВЗ. 2014-Интернет-сети.

Кальянова Т.Н. Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОС. Методические материалы областного семинара в рамках взаимодействия образовательных организаций РФ по формированию экологической культуры дошкольников, УИПК ПРО, 2013).

Необходимо отметить, что в течение учебного года уделяется большое внимание работе с родителями. Для обучающихся ЦДТ №5 и их родителей традиционно в детских объединениях проводятся праздничные мероприятия, родительские собрания, открытые занятия, индивидуальные консультации по вопросам организации воспитательно-образовательного процесса.

В течение учебного года методической службой в работе с педагогами использовались индивидуальные формы работы.

В течение учебного года оказывалась методическая помощь по следующим темам:

создание и коррекция общеобразовательных программ;

организация работы в рамках ФГОС;

организация и проведение мастер-классов, открытых занятий, досуговых мероприятий;

творческие отчёты, подготовка пакета документов в рамках аттестации;

работа с детьми с ограниченными возможностями и с признаками одарённости;

подготовка к профессиональным конкурсам;

проведение творческих отчётов, подготовка сопроводительных документов.

В соответствии планом работы ЦДТ №5 в 2013-2014 учебном году большое внимание уделено инвентаризации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования детей. Оказывалась консультативно-методическая помощь по коррекции и написании программ, разработаны единые требования - методические рекомендации по оформлению программ. 100% программ имеются в методическом банке в электронном варианте.

Методическая служба ЦДТ №5 уделяет большое внимание работе с молодыми специалистами и вновь принятыми педагогами. Помощь в основном оказывалась в форме индивидуальных консультаций, бесед, инструктирований, рекомендаций, целенаправленных посещений занятий, наставничества.

Выводы:

Анализ методической работы МАОУ ДОД ЦДТ №5 позволил выявить следующие позитивные результаты:

Методическая работа реализована в соответствии с целями и задачами, поставленными на 2013-2014 учебный год. В целом работу методической службы можно признать удовлетворительной.

Программно-методическое обеспечение в основном соответствует требованиям нормативно-правовых документов, запросам детей и родителей. Диагностика овладения ЗУН в динамике показывает высокий результат.

Педагоги и обучающиеся в течение учебного года принимали активное участие в мероприятиях разного уровня и имеют высокие результаты.

Продолжается работа по совершенствованию диагностики качества и результативности обучения по образовательным программам.

Внедрено использование информационно - компьютерных технологий (мультимедийные презентации, сопровождения выступлений на педсоветах, учебных семинарах).

Проблемы:

1. 25% педагогов общеобразовательные программы в электронном варианте сканированные.

2. Имеет место быть несоответствие тем в журнале учета рабочего времени и образовательной программе.

3. Не все педагоги достаточно серьезно подходят к аттестационной кампании, публичные представления опыта работы готовятся формально или же совсем не представляются.

Перспективы:

1.Продолжить деятельность по повышению профессиональной компетентности, обобщению и распространению опыта педагогов посредством конструктивных взаимосвязей с УИПК ПРО и активных форм методической работы.

2.Обеспечивать своевременное освещение актуальных вопросов, достижений в средствах массовой информации, на сайте ЦДТ №5.

3.Продолжить внедрение мультимедийных тематических презентаций для публичного представления опыта работы педагогов.

4.Продолжать проявлять творческую активность педагогов через участие в профессиональных конкурсах, работе педагогических советов, семинаров-практикумов и других формах методической работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74245-sozdanie-uslovij-dlja-razvitija-professionaln