Эссе на тему «Я воспитатель»

Эссе на тему: «Я – воспитатель»

У воспитателя работа –

Это та еще забота!

Надо сопли вытирать,

Песни петь и танцевать.

Расчесать, поцеловать,

Накормить и укачать.

Тот смеется, то рыдает,

Этот палкой всех гоняет.

Постарайся, уследи,

В целости всех сбереги.

Тут с одним – то, ой, как трудно,

А у Вас их и не счесть.

Это сколько же глаз нужно?

Да и рук, ну точно шесть.

Демина О.

Для меня это не просто профессия или работа – это призвание, состояние души, образ жизни.

Мой выбор профессии был более чем сознательным. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем.

Сказать, что работа это каждодневный праздник – трудно, все же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Бывает и очень трудно. Но стоит ребенку тебе улыбнуться и все, ты понимаешь, что просто не в силах их предать.

Каждая мать счастлива, когда вновь проживает период детства со своим ребенком. А мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом многократно, каждый раз «уча других, учиться самой!» Я могу назвать себя «Мамой» с большой буквы, ведь у меня больше двадцати детей, и все они мои, все любимые мною, каждому из них я отдаю частичку своей души, своего сердца! Думать о детях, заботиться о них, любить их – самое прекрасное чувство, которое дано испытывать не каждому. И этим я счастлива!

А это во много раз чудесней, чем быть любимой. У меня прекрасная миссия – дарить свою любовь детям, одновременно обучая их этому чувству.

Труд воспитателя можно сравнивать с трудом садовника, выращивающего различные растения. Не зря ведь детей называют «Цветами жизни». Один «цветок» любит свет солнца, другой – прохладную тень; один – берег ручья, другой – высохшую горную вершину. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе он не достигнет совершенства в своем развитии. Так и в моей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности.

Случайных людей в этой профессии не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что для меня значит быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я, вместе с ними. Мне нравится рассуждать об окружающем мире глазами ребенка. Находить в этом радость и удовлетворение.

Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.

Всегда нужно верить в возможности каждого ребенка, в то доброе, что в нем заложено. С раннего детства формировать такие черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу, чувства гордости за достижения страны. Развивать у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни.

На НОД стараться использовать разнообразные дидактические материалы, которые помогают детям лучше усваивать пройденный материал. Но главным видом деятельности я все, же считаю игру.

Особое внимание уделять играм детей в «Семью» пытаясь научить детей уважительному отношению, друг к другу и «детям» в своей «семье». Развитие толерантности очень важно в современном мире, когда люди могут оскорбить человека только за то, что он с ним не согласен.

Для того, чтобы дети научились ответственности в группе создается уголок природы, в котором есть место и для экспериментирования. Ребята высаживают в специальные баночки лук, и каждый ребенок следит за своей луковицей. Весной дети принимают активное участие в выращивании цветочной рассады, работе на клумбе.

Для лучшей организации учебного процесса использовать не только программу, по которой работает детский сад, но и журналы из своей личной библиотеки: «Ребенок в детском саду», «Дошкольная педагогика», «Дошкольное воспитание», «Современное дошкольное воспитание», что позволяет мне делать процесс обучения детей насыщенней и интересней.

Согласно плану лечебно-оздоровительной работы проводить антропометрические измерения детей, осмотр их специалистами, витаминотерапия, закаливающие мероприятия.

Стараться воспитывать творчески одаренных детей.

Постоянное участие в соревнованиях. Гордиться достижениями своих мальчишек и девчонок.

Стараться активно участвовать в жизни детского сада: организовывать утренники, консультации для педагогов, консультации для родителей.

И очень приятно, когда твою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна и дает обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

Педагогический опыт приходил поэтапно – вместе с опытом формируется, и педагогическое кредо, в основе которого положено отношение к детям.

Ребенок, это самая главная ценность в моей деятельности. И я как педагог, несу ответственность за то, чтобы этот ребенок состоялся как личность, т.е. не был сломан, унижен. Чтобы он узнал, кто он. Понял, каковы его возможности, что он умеет, чего хочет и чего не хочет.

Есть «Педагоги» с большой буквы. Это не всегда обозначает высокий профессионализм, здесь огромную роль играют и человеческие качества. Если воспитатель имеет только любовь к делу, он будет хороший воспитатель.

Если воспитатель имеет только любовь к воспитаннику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к воспитанникам.

Не тот воспитатель, кто получает воспитание и образование воспитателя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.

Кто-то становится воспитателем целенаправленно, еще со школьной скамьи, понимая ценность этой великой профессии и, ставя перед собой цель, добивается ее. Для кого-то этот путь нелегок и тернист. Это еще раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни все бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают свое сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Высшая награда – любовь детей!

Мои принципы работы:

Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;

Детям больше самостоятельности и права выбора;

Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона НОД;

Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;

Помогать ребенку быть социально значимым и успешным.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74759-jesse-na-temu-javospitatel