Классный час «Школа человечности»

Классный час «Как стать приятным человеком»

Основная цель: научить приемам саморегуляции и объяснить как надо себя вести в различных ситуациях.

Цели :

помочь разобраться в самих себе и научиться лучше понимать других людей;

развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в коллективе;

закрепить знания обучающихся о вежливости;

воспитывать нравственные ценности;

прививать этические нормы поведения в обществе, общения друг с другом.

Ход классного часа

- Здравствуйте, ребята!

Каждый день мы ходим в школу, получаем знания и ….. общаемся. Как надо общаться друг с другом, чтобы общение приносило взаимную радость мы научимся в нашей необычной школе - школе Человечности.А ещё поговорим о том, как стать приятным человеком.

Эмблема школы – добрая улыбка. / Песня «Улыбка»/

- Давайте подарим друг другу добрую улыбку – это то, что нельзя взять в руку, но можно унести в душе.

- Сейчас мы сядем в круг, положим свои руки на руки соседа и улыбнемся.

- Что вы, ребята, почувствовали?

Мы с вами живём не на необитаемом острове, а среди людей, поэтому мы должны думать не только о себе, но и об окружающих нас людях, вести себя так, чтобы с нами приятно было общаться и все бы радовались тому, что мы рядом.

Нелёгок труд заводов и полей,

Но есть работа много тяжелей,

Работа эта – быть среди людей.

Это очень сложно и радость приносит лишь тем, кто занимается этой работой с душой.

- «Быть приятным человеком» - как вы понимаете эти слова?

- Какие качества присущи такому человеку? (Ответы….)

-Перед вами две фигурки: красная и синяя.

Красная фигурка – человек добрый, с горячим сердцем.

Синяя фигурка – человек с «каменным» сердцем, антипод красного, полная его противоположность.

- душевный - злой

- ласковый - грубый

- добрый - драчун

- отзывчивый - обманщик

- человечный - льстец

- честный - бесчестный

- улыбчивый - жестокий

- равнодушный (Приложение 1)

- С каким из этих людей нам будет приятнее общаться, дружить?

- Почему?

Такой человек:

добрый

умеет прощать

старается никого не обижать

понимает друзей с полуслова

откликается на просьбы друзей

приходит на помощь в трудную минуту

….

Доброта - главное волшебство.

Не случайно народная мудрость гласит:доброта что солнце.

- Как вы, ребята, понимаете это выражение?

- Солнышко согревает всех своими лучами, озаряет светом. И от этих лучей что мы ощущаем?

- Каждый лучик дарит нам тепло, внимание, заботу.

- Давайте, ребята, представим себя волшебниками и пошлём мысленно волшебный луч доброты близким и родным. Этот волшебный лучик руками не потрогаешь, а вот посмотреть на него можно. (Фонарик и зеркало) (Ребята подставляют ладошки, а учитель, используя фонарик и зеркало посылает лучики в виде солнечных зайчиков.)

- А теперь подарим друг другу тепло, как солнышко дарит его нам.

- Что вы ощутили, ребята?

- Я ощутила тепло ваших сердец через прикосновение, и моё сердце наполнилось добротой.

- Какие добрые поступки вы совершали в своей жизни?

- Мы послали луч доброты близким и родным. А теперь давайте совершим чудо – загадаем желание и запишем его на листочках волшебного дерева. У каждого своё чудесное желание. Если ваше желание доброе, то оно непременно сбудется.

- Прикрепите эти листочки на наше волшебное дерево, а я зачитаю ваши желания.

- Если бы мы были волшебниками, то сделали бы всех людей вежливыми, добрыми и воспитанными. У таких людей есть верные и надёжные друзья, к таким людям окружающие, чаще всего, относятся по-доброму, их любят и уважают. Вежливому, хорошо воспитанному человеку и скучать некогда. Он то бабушке поможет, то маме, не ленится почистить обувь и сходить за хлебом.

- Как бы мы не хотели, но встречаются людизлые, невоспитанные, жестокие. А такие они от того, что не знают вежливых слов.

- Ребята, какие вежливые слова знаете вы?

- Спасибо, пожалуйста, здравствуйте! Эти вежливые слова всем известны с детства, но не все умеют ими пользоваться.

Эти слова надо не только знать, но и где надо употреблять. Говорить их надо как можно чаще, так как слова эти могут поднять настроение, приободрить, успокоить, а иногда и примирить. (Приложение

- Вежливые слова нам очень нужны, не только людям от них становится радостнее.

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого …. (спасибо).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит … (добрый день).

- Надо умело пользоваться вежливыми словами, не забывать их, говорить чаще. Вежливые слова иногда называют волшебными. Скажешь слово - и происходит чудо, какого не ждёшь.

Кто кого любит?

Пошёл я гулять,

И в саду

По привычке

Я дёрнул девчонку

За обе косички.

На крик прибежала

Девчонкина мать,

Меня изловчилась

За ухо поймать…

Попробовать, что ли?

В сторонку куда-то

«Простите меня», -

Я шепнул виновато.

- Ступай, -

Улыбнулась.

- Прощаю пока.

И ухо моё отпустила рука.

«Простите»…

Ура!

Убедился я снова,

Какое оно

Интересное слово.

Н. Юсупов

- У злых и невоспитанных нет друзей, любимого дела, не встретился им на их жизненном пути человек, который помог бы им полюбить жизнь, стать добрее, увидеть красоту мира.

- Ребята, а кто вам помогает справляться с трудностями, помогает увидеть красоту жизни, учит вежливым словам? ( Мама)

- Конечно, это мама! Лучший друг и помощник, приятный собеседник, самый дорогой человек на Земле.

При солнышке тепло, при матери добро.

- Как вы понимаете эту пословицу?

- Наша задача – стать приятным человеком и научить этому других. Это сложно, но необходимо. Сразу всему не научишься, поэтому наши занятия мы будем продолжать.

- Не каждый человек может попросить о помощи… кто-то стесняется, кто-то не знает, как это сделать и поэтому надо уметь читать настроение другого человека и вовремя прийти ему на помощь или…оставить в покое.

- Почему Витя не завтракал?

- Что можно сказать о Коле и Мише?

- Стало ли им жалко Витю, захотели ли они ему помочь?

- Какие качества проявились у Коли и Миши? ( Равнодушие, безразличие)

- Что сделал Володя? Какие качества проявились у него?

- Как бы вы поступили в такой ситуации?

Вежливый добрый человек всегда заботится о друзьях и готов помочь им.

- Кого мы считаем настоящим другом?

- Настоящий друг не бросит в беде, придёт на помощь в трудную минуту, развеселит, поднимет настроение, будет с тобой и в радости и в горе. / Песня «Настоящий друг»/

- Сегодня мы говорили о том, как стать приятным человеком.

- Давайте обобщим то, о чём говорили. Чтобы стать приятным человеком надо: уметь улыбаться, иметь доброе и чуткое сердце, знать и употреблять вежливые слова, уметь дружить, быть любимым и любить.

Приятная улыбка

Доброе чуткое сердце

Знание вежливых слов и умение их употребить

Любовь и поддержка близких

Умение дружить и способность чувствовать другого человека, умение вовремя прийти на помощь.

- Уважаемые гости, проголосуйте «сердцем» за того человечка, который вам понравился больше.

Учитель: Каликова М.А.

МОУ НШ-ДС №39

Приложение 1.

- душевный

- ласковый

- добрый

- отзывчивый

- человечный

- честный

- улыбчивый

- злой

- грубый

- обманщик

- бесчестный

- жестокий

- равнодушный

- льстец

Приложение 2.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/74869-klassnyj-chas-shkola-chelovechnosti