- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «День Знаний»
День Знаний
1 класс
2014-2015учебный год
Ну, ребята, чур, молчок! Дорогие ребята, самый первый наш урок хочется начать с поздравлений. Поздравляю вас с Днем знаний! Сегодня вы стали учениками, первоклассниками. Хочется пожелать вам узнать в школе много интересного, найти новых друзей и быть очень-очень дружными и любознательными. Девочки и мальчики! Вы переступили порог волшебной страны знаний! Этой страны нет ни на одной карте мира. Она существует для тех, кто желает многому научиться. Как путешественники во время странствий совершают открытия, так и вы каждый день будете узнавать что-то новое, делать для себя удивительные открытия. Сколько интересного вы узнаете в этой стране знаний! Сегодня мы с вами отправимся в первое, небольшое путешествие в эту страну. Теперь выберем вид транспорта, на котором будем сегодня передвигаться. Космический корабль и самолет (картинка)– слишком быстро, не успеем узнать и показать свои знания; верблюд или черепаха (картинка) – слишком медленно, очень скоро станет скучно, а вот трамвайчик (картинка) – это романтично, и успеем все разглядеть по дороге. Первым помощником в дороге нам сегодня будет клубочек, (картинка) помните по сказкам, он указывал дорогу героям, так и нам он покажет дорожку. Ну, что отправляемся? Ну, а для того чтобы отправиться в путешествие мы должны в начале познакомиться. Ребята! У вас на партах лежат лепестки ромашки. Возьмите фломастер любого цвета и напишите на листочке свое имя или первую букву имени. Кто закончит, подходите ко мне и увидите, что у нас получится. ( на доске круг желтого цвета, в центре написано1 «А», учитель прикрепляет лепесток и получается ромашка)(составляем) В нашей школе вы не только знания будете получать, но и приобретете самых верных друзей на всю жизнь. - Как вас зовут, я узнала. Меня зовут Макарова Анжелика Николаевна. Я ваша первая учительница. Мы будем с вами вместе 4 осени, 4 зимы, 4 весны, 816 дней и проведём 32 тысячи уроков. В нашем классном коллективе будут учиться 14 учеников: 9 мальчиков и 5 девочек. Сегодня вы стали первоклассниками. А готовы ли вы быть ими, теперь это и проверим. Вспомните, как вы собирались в школу. Из предложенных предметов вам необходимо выбрать те предметы, которые вы возьмете в школу. (школьные принадлежностей, дети выбирают и складывают в портфель) Молодцы! Я хочу обратить ваше внимание на то, что вы должны бережно относиться к школьным принадлежностям в вашем портфеле и имуществу, которое есть в классе. Много необходимых для ученика вещей в портфеле. Но пока нет самого главного. Узнайте, чего? Отгадайте загадку, которая вам поможет. У каждой девчонки и у мальчишки Есть эта книжка, заветная книжка. Читают и ныне, Читали и встарь Чудесную книжку с названьем (Букварь, азбука) Букварь – это первая книга каждого школьника. Ваши родители тоже когда-то были первоклассниками. Помните ли вы свой первый букварь? Кто был изображен на обложке? (ответы родителей) Вот буквари разных времен, по ним впервые знакомились с буквами наши мамы и папы. (показ учебников) Если ты изучишь ее, то в дальнейшем твой путь в Страну знаний будет легче и радостнее. Азбука принесла для вас задания. Узнайте сказочных героев и вспомните, из каких они сказок. Я желаю от души Я желаю вам в подарок получить Я хочу вам пожелать Пусть вам учебный год
Перед волком он дрожал, Отварили дверь козлята Вымолвил словечко – покатилась печка. А дорога далека, Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться. Красная девица грустна:
Угадайте, из какой сказки эта иллюстрация? (показ иллюстраций)
Советы парты Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парты не клевать. Одевайся аккуратно. Чтоб смотреть было приятно. Форму сам погладь, проверь, Ты большой уже теперь. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай, Педагога уважай И соседу не мешай. Не дразнись, не зазнавайся. В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдешь себе друзей. Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь – В Страну Знаний держишь путь. Вы будете каждый день получать знания, и в этом вам помогут друзья – помощники - это книги (книги закрыты). Хотите узнать, что это за книги? Но для этого надо выполнить задания. Какая книга о себе говорит так? Кто научит вас считать Прибавлять и вычитать? Кто научит уравнения решать? И задачи понимать? (математика) Найдите ее среди книг на парте. Математика приготовила для вас задачки: Бабушка Надя в деревне живет, Шесть веселых медвежат Расставил Андрюшка У пенечков два грибочка К серой цапле на урок К двум зайчатам в час обеда Сколько ушей у трех мышей? (6) Сколько лап у двух медвежат? (4) Росла одна елочка, на ней – восемь ветвей.На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло на елочке? (На елочке апельсины не растут) Учитель: Есть ещё один интересный учебник. Это окружающий мир. Это предмет тоже приготовил для вас задание Угадайте, что за животное спряталось? показ иллюстраций, на которых изображены части животных (нога, хвост, ухо, голова и т.д.) Ну что ж, ребята, вы познакомились со своими друзьями помощниками. Держите вы всегда их в порядке Не мните, не рвите Вы, ребята, их берегите Дружите с ними и будете хорошо учиться. А какие же оценки вы хотите получать? Почему? КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются ваши бабушки и дедушки, мамы и папы. Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы А сейчас я зажгу свечу знаний (учитель зажигает свечку). Знаете, какую пословицу сложили люди о знаниях? Солнце освещает мир, а знания – жизнь. Я хочу, чтобы такой огонёк всегда горел в ваших глазах. А сейчас, в честь праздника мы устроим салют. Но шарики не простые, а с пожеланиями, напутствиями. (ученики одновременно лопают шарики, прикреплённые к партам). На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!» |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.