Разработка занятия с применением информационно коммуникативных технологий На тему: «Чудо веера»

№

Этап занятий

Время

Содержание

Методы

Средства

Результат

1

Организационный момент

2 мин

-Здравствуйте уважаемые родители и дети.! Я очень рада сегодняшней встрече. Мне бы хотелось с вами поделиться своим умением правильно и красиво изготавливать и украшать веера. Начну наше занятие со стихотворения:

« Век сегодняшний очень сложен,

Но сегодня грустить, не годится,

Разве бал в наше время возможен?

Или нам этот бал только снится?

Распахнули мы настежь двери,

И достигло предела волненье!

Давайте все вместе в сказку поверим.

Начинается бал! Вне сомненья!»

Словесный

Создание ситуации успеха.

2

1 мин

-Сегодня у нас занятие по теме «Чуда веера». Мы будем учиться красиво оформлять веера.

Словесный

3

Изучение нового материала

3 мин

Показ презентации. - Мы с Вами узнали, как можно красиво изготовить веера

-Что вы знаете о веерах?

-И сегодня мы будем изготавливать веера для наших принцесс. Слово веер произошло от глагола “веять” – дуть обдавать потоком воздуха.

- Веер – это устройство, чаще складное, из бумаги, ткани, кости, дерева, перьев, кружева (нередко отделанное росписью, инкрустацией, сквозной резьбой).

Родина веера – Восток, где вместе с опахалом и зонтиком он был одним из атрибутов царского достоинства.

Складной веер впервые появился в Японии и Китае, составлялся из отдельных пластин, скрепленных у основания штифтом, а в верхней части – тонкой тканью, бумагой или пергаментом, выкроенных дугообразно. Этот тип был перенесен в Западную Европу, а оттуда в 18 веке в Россию.

-Каково предназначение веера? Где, с какой целью использовался веер?

Были повседневные и праздничные веера. Праздничные веера делали из перьев, с сквозными перламутровыми косточками; на перьях такого веера бывают золотые арабески и гирлянды незабудок''

- Повседневный веер был скромным, в основном сделанный из кружевного полотна или шелковой, атласной ткани. Украшением служила вышивка бисером или нитью.

- А вы знаете, что веер имеет свой особый язык? Какой, спросите вы?

Вот примеры этого языка: (показывает все движения веера)

''Я замужем'' – говорит отмахиваясь развернутым веером;

''Вы мне безразличны'' – закрывается;

''Будьте довольны моей дружбой'' – открывается один листик;

''Ты мой кумир'' – полностью раскрыт.

“Я хочу с вами танцевать” – открытым веером махнуть несколько раз к себе.

“Убирайтесь прочь, вон!” – резкий жест сложенным веером рукоятью вперед.

Чтобы выразить согласие да – следует приложить веер левой рукой к правой щеке;

Нет – приложить открытый веер правой рукой к левой щеке.

Я тебя люблю – правой рукой указать на сердце закрытым веером.

Я вас не люблю – сделать закрытым веером движение в сторону.

Не приходи сегодня – провести закрытым веером по наружной стороне руки.

Ожидание – похлопывание полураскрытым веером по раскрытой ладони.

Словесный, наглядный метод. ИКТ

Компьютер

4

Практическая часть

10мин

- С историей веера мы познакомились.

Предлагаю открыть свою творческую мастерскую по изготовлению вееров не из бумаги, картона, дерева, а из вилок и ложек.

- Работать вы будете в паре со своими детьми, так как одному изготовить хороший, красивый веер просто не хватит времени. У каждого будет своя работа. Вам нужно будет оформить свои веера.

- Прежде, чем вы приступите к работе, познакомимся с техникой выполнения веера и вспомним технику безопасности при работе с клеем, ножницами.

Вырезаем из картона два полукруга.

На первый полукруг наклеиваем с помощью клея “” пластиковые вилки (веером).

Сверху приклеиваем второй полукруг, получился веер.

Протянула ленту (кружева) через зубчики вилочек.

Самостоятельная работа. Практический метод.

Раздаточный материал (ленты, тесьма, бусы, кружева,цветы, готовый каркас веера из вилок и ложек)