Урок литературы 4 класс «С. Бегалин Ёж Есена»

Тақырып:Сапаргали Бегалин. Ёж Есена.

Мақсаттар:

Познакомить с творчеством и жизнью писателя сапаргали Бегалина; учиться находить главное, анализировать произведение; находить идею произведения, делить текст на части.

Развивать вимание, речь, мышление.

Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к животным.

Көрнекілігі:портреты пистаелей

Психологический настрой.

Қазір қаңдай сабақ?

Актуализация знаний.

- В какой век литературы мы открыли дверь на прошлом уроке?

- В чем особенность литературы 20 века? Какие темы будут отражены в литературных произведениях?

- Какие казахские поэты прославили этот век?

Закончи предложения:

Султанмахмут Торайгыров – выдающийся казахский ______________.

С детства мечтал получить ___________________________________.

В ________лет научился читать и писать. В 13 лет Султанмахмут становится учеником _______________. Много работал, занимался __________________________. В своих произведениях призывал молодежь _____________________.

Сакен Сейфуллин – выдающийся казахский _______________. Родился в семье __________________________. В доме часто устраивались __________ и праздничные вечера. Первыми учителями были __________. С восторгом изучал творчество _____________. В своих произведениях писал о любви к ____________, о красоте ____________, о свободном ________ людей.

Чтение выразительно стихотворений.

Постановка темы урока.

- Какая тема отразилась в стихотворениях данных поэтов?

- Какие еще темы затрагивали писатели и поэты 20 века?

- Сегодня мы познакомимся с детским казахским писателем Сапаргали Бегалиным.

Работа над произведением.

Чтение биографии. С. 142

Читаем «цепочкой»

Проверка усвоения текста.

Игра «Крестики-нолики»

Сапаргали Бегалин – детский казахский поэт. (0)

Родился в далеком ауле семипалатинской области. (х)

В 10 лет его отвезли к мулле для обучения грамоте.( 0)

Учеба давалась Сапаргали трудно. ( 0)

Большую роль сыграл в его судьбе дядя Исмагул. (х)

Из Ташкента дядя привез много книг. (х)

Сапаргали искусно играл на домбре. (х)

Герои рассказов Бегалина – юные табунщики, чабаны, охотники. (х)

Сапаргали привлекало поэзия великого Ыбрая. (0)

- Взаимопроверка.

- Прочитайте название произведения.

- Что вы знаете о ежах?

- Какая история может случиться с ежом?

Чтение «цепочкой». С остановками.

Как у Есена появился ёж?

Расскажите о поведении нового жильца.

Какие слова бабушки удивили Есена? Почему?

- Что мог увидеть Каби?

Что чувствовали мальчики наблюдая за борьбой?

- Найдите в тексте предложение, где выражена идея произведения.

- Если бы вы были художниками, то в такой момент как бы вы изобразили ежа?

Работа в группах. Деление текста на части.

Ёж освоился.

Подготовка к экзаменам.

Подвиг ежа.

Итог

- Понравился ли вам рассказ?

- Кто его написал?

- В чем идея этого произведения?

- Связано ли произведение и биография писателя? Чем?

Домашнее задание.

С. 142 читать, с. 142-144 пересказ.

Закончи предложения:

Султанмахмут Торайгыров – выдающийся казахский ______________.

С детства мечтал получить ___________________________________.

В ________лет научился читать и писать. В 13 лет Султанмахмут становится учеником _______________. Много работал, занимался __________________________. В своих произведениях призывал молодежь _____________________.

Сакен Сейфуллин – выдающийся казахский _______________. Родился в семье __________________________. В доме часто устраивались __________ и праздничные вечера. Первыми учителями были __________. С восторгом изучал творчество _____________. В своих произведениях писал о любви к ____________, о красоте ____________, о свободном ________ людей.

Закончи предложения:

Султанмахмут Торайгыров – выдающийся казахский ______________.

С детства мечтал получить ___________________________________.

В ________лет научился читать и писать. В 13 лет Султанмахмут становится учеником _______________. Много работал, занимался __________________________. В своих произведениях призывал молодежь _____________________.

Сакен Сейфуллин – выдающийся казахский _______________. Родился в семье __________________________. В доме часто устраивались __________ и праздничные вечера. Первыми учителями были __________. С восторгом изучал творчество _____________. В своих произведениях писал о любви к ____________, о красоте ____________, о свободном ________ людей.

Закончи предложения:

Султанмахмут Торайгыров – выдающийся казахский ______________.

С детства мечтал получить ___________________________________.

В ________лет научился читать и писать. В 13 лет Султанмахмут становится учеником _______________. Много работал, занимался __________________________. В своих произведениях призывал молодежь _____________________.

Сакен Сейфуллин – выдающийся казахский _______________. Родился в семье __________________________. В доме часто устраивались __________ и праздничные вечера. Первыми учителями были __________. С восторгом изучал творчество _____________. В своих произведениях писал о любви к ____________, о красоте ____________, о свободном ________ людей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/75710-urok-literatury-4-klass-sbegalin-jozh-esena