НОД художественное творчество рисование на тему: «Подсолнух»

«Подсолнух»

Цель : продолжать учить рисовать методом тычка, закреплять умение правильно держать кисть, углублять представления о цвете и геометрических формах (круг); воспитывать любовь ко всему живому.

Материал: альбомный лист с карандашными контурами подсолнуха, гуашь желтого, черного и зеленого цвета, кисти(на каждого ребенка), картинки или открытки с изображением подсолнухов(на доске).

Ход занятия

Дети отгадывают загадки.

Посреди двора золотая голова.

Золотое решето, черных домиков полно.

Повернулось к солнцу золотое донце.

Воспитатель. Правильно, это подсолнух. Посмотрите на картинки, полюбуйтесь ими. Скажите: для чего человек выращивает подсолнухи? (из его семечек делают масло, им заправляют овощные салаты, на нем жарят; семечки можно грызть.) Да, в семечках подсолнуха много витаминов и других полезных веществ. Но, кроме этого, подсолнух очень красив – как маленькое солнышко. Давайте нарисуем его, и в группе станет светлее.

Дети рассматривают картинки, контуры будущего рисунка обводят пальцами, уточняют форму, цвета, выполняют упражнения с кистью и приступают к работе (сначала черной гуашью раскрашивают сердцевину подсолнуха, потом желтой лепестки).

Физкультминутка «Подсолнухи на нашем огороде».

Воспитатель Дети.

Посадили семечку в землю. Приседают.

Дало семечко росток, он начал расти- Медленно встают, поднимают

И вырос подсолнух. руки.

Радуется подсолнух солнцу, раскачивается Покачивают вправо, влево.

Из стороны в сторону.

Вдруг подул сильный ветер, подсолнух Наклоняются вперед, назад.

Начал гнуться под его ударами.

Стих ветер, подсолнух облегченно Делают глубокий вдох,

Вздохнул, успокоился. стоят спокойно.

Дети, набрав тонкой кисточкой зеленую гуашь, рисуют стебель, листья, траву. «Много подсолнухов выросло в нашем огороде. Хороший будет урожай!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76562-nod-hudozhestvennoe-tvorchestvorisovanie-na-