- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные тесты по литературному чтению по теме «Поэтическая тетрадь 1»
Вариан 1 1.Кто автор стихотворения «Воробей»? 1)А.А.Блок 2)С.АЕсенин 3)Саша Чёрный 4)А.С.Пушкин 2.Какое из приведённых стихотворений написал А.А.Блок? 1) «Ветхая избушка» 2) «Черёмуха» 3) «Воробей» 4) «Что ты тискаешь утёнка?» 3.Из какого произведения эти строчки? Вдруг запрыгала вбок глупым скоком, Вниз на землю глядит она боком… 1) «Что ты тискаешь утёнка?» 2) «Ворона» 3) «Черёмуха» 4) «Сны» 4.Найди «лишние» произведение. 1) 2 «Что ты тискаешь утёнка?» 2) «Слон» 3) « Воробей» 4) « Ворона» 5.Как зовут Блока? 1) Александр Алексеевич 2)Алексей Александрович 3)Александр Александрович 4) Алексей Алексеевич 6. Узнай произведение по ключевым словам. Бегемот, поиграть, пруд, малыш, большой. 1) Саша Чёрный, « Что ты тискаешь утёнка?» 2)А.А.Блок, «Сны» 3)А.А.Блок, « Ветхая избушка» 4) С.А.Есенин, « Черёмуха» 7. В каком произведение рассказывается о зимних забавах? 1)А.А.Блок « Сны» 2) А.А.Блок « Ветхая избушка 3)Саша Чёрный « Слон» 4)С.А.Есенин « Черёмуха» 8. Как вы понимаете слово « Ветхий» 1) Разрушающий от старости 2) Деревянный 3)Дряхлый 4)Соломенный | Вариант 2 1.Кто автор стихотворения « Сны»? 1) Саша Чёрный 2) А.А.Блок 3)А.С.Пушкинт 4)С.А.Есенин 2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А.Есенина? 1) «Черёмуха» 2) « Слон» 3) « Ворона» 4) « Ветхая избушка» 3. Из какого произведения приведенные строчки ? Луч лампадки , как в тумане , Раз – два , раз – два ,раз… 1) « Черёмуха» 2) « Ворона» 3) « Сны» 4) « Воробей» 4. Найди « лишние» произведение. 1) « Ветхая избушка» 2) « Сны» 3) «Ворона» 4) « Воробей» 5. Как зовут Есенина ? 1) Сергей Алексеевич 2) Алексей Сергеевич 3) Сергей Александрович 4) Александр Сергеевич 6. Вставьте пропущенные глаголы в четверостишие. …, …, …, снежный дом Звонко… Голоса кругом… 1) Прыгают, смеются, строят, раздаются 2) Бегают, смеются, лепят, раздаются 3) Бегают, хохочут, лепят, разнесутся 4) Прыгают, смеются, лепят, раздаются 7.В каком произведении автор учит бережному отношению к животным ? 1)Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка» 2)С.А.Есенин «Черёмуха» 3)А.А.Блок «Ворона» 4)Саша Чёрный «Слон» 8. как вы понимаете значение «брыкаться» 1) Тоже же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами 2) Активно сопротивляться, упрямиться 3) То же ,что и купаться 4) То же, что и прижиматься |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.