Путешествие по удивительной стране «Права человека»

Вера Мостакимовна Тимошина Я!

Надеюсь, узнали меня вы друзья!

Родилась я в Казахстане

На Тургайской стороне

«Будешь очень ты веселой» -

нашептал Тургайский ветер мне:

Со школы веселье моё началось

Так же легко с ТТША - обошлось

Но с профессией моей мне что-то не очень жилось

В Щучинский колледж поступить довелось

Выбор сделан, воспитатель Я!

Садику «Родничку» не один годок посвятила Я.

Но вот перестройка и садик закрылся!

Передомною, новый мир интерната открылся.

Дети другие, другие заботы,

Но для улучшения качества работы.

Надо диплом университета иметь.

Это ли трудности, после того что уже было?

Диплом университета давно получила

11 лет интернатского стажа

Выступила 100 выпускников

Для меня это важно

В ДОЦ «Арман» каждое лето выезжала Грамоту от Акима района на 8 марта получала На этой сцене иногда бываю С коллегами своими аплодисменты получаю Для полного поднятия вашего настроения Послушайте песню в моём исполнений!

Воспитатель: Ребята сегодня мы отправимся в путешествие на воздушном шаре. Вот он, посмотрим какой он красивый, сколько знакомых лиц на этом шаре. Вы узнали? Кто - это? Правильно, это вы дети. Посмотрите, где мы с вами только не путешествовали:

Отдыхаем каждый год в ДОЦ. «Арман»

Экскурсия по Боровому

Отмечаем праздники, принимаем участие в развлекательных мероприятиях.

Даже побывали на съемках художественного фильма. Из этого всего можно сделать вывод:

у вас счастливое детство, и для вас созданы все условия, чтобы вы жили счастливо и радостно.

Воспитатель: А сегодня мы отправимся в путешествие по удивительной стране «Права человека», в ходе которого вы узнаете много нового и интересного.

Нас ждут четыре станции, на каждой из которой будем останавливаться,

играть, обсуждать разные вопросы, беседовать.

Стих: Наврузова JI.

Столько в жизни правил и законов!

Как запомнить их и не забыть,

Что же взять мне за основу,

Чтобы невеждой не прослыть?

Декларация, конвенция и право

Положения, законы и устав

Просто невозможно стало

В школе находиться не устав

Как я разберусь во всех законах?

От названий каша в голове,

Я же маленькая, и об основах права

Может знать пока не надо мне!

Стих: Петрушевская А.

Не грусти, не так уж это сложно

Мы поможем, выше нос держи

То, что для тебя понять возможно

Мы расскажем, только не спеши.

В.И - Итак, наше путешествие начинается.

Воздушный шар набирает высоту, и мы отправляемся на первую станцию.

Первая станция называется «Основы права», и первое что нужно нам

сделать, что же такое права и права человека.

Гос-ть Кукла (восп-ль) Мудрая сова - влетает.

Здравствуйте, ребята!

Вы узнали меня? (ответы детей)

Молодцы!

Сегодня я буду вместе с вами путешествовать по вашей увлекательной стране.

На первой станции вы узнаете о том, что такое право и права человека.

Право- это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.

Права человека- это основные нормы, без которых люди не могут жить достойно.

Свобода- это отсутствие каких-либо ограничений в чем-либо не запрещенным законом.

Сова: Можно назвать несколько отличительных черт прав человека

а)Их не нужно покупать, зарабатывать или наследовать, они принадлежат людям просто потому - что они люди.

б)Они одинаково принадлежат всем людям, независимо от расы, пола, вероисповедания, национального и социального происхождения. Мы все рождаемся свободными и равными по достоинству - права человека являются всеобщими.

в)Права нельзя отобрать - никто не может лишить прав другого человека, и ни по какой причине.

Чтобы жить достойно, все люди имеют одновременно право на свободу,

безопасность и приемлемый уровень жизни - права человека являются

«неделимыми»

Марков М. стих.

Мы граждане, но се же дети

Бывает, для защиты повод есть

Поэтому конвенцию придумали на свете

Чтоб знали мы права и отстояли честь.

Восп-ль (сова): Вот мы и узнали, что такое права человека

А сейчас представьте, что воздушный шар падает из-за того, что в нем

слишком много груза. Вы везете собой в мешках права человека и чтобы

спастись вам нужно оставить только четыре мешка, а остальные скинуть.

Всего в воздушном шаре находиться 8 мешков:

Право на образование

Право на жилье

Право на свободу слова

Право на жизнь

Право на гражданство

Право на свободу мысли и религии

Право основывать семью и вступить в брак

Право на охрану здоровья.

Сова: Сейчас вы подумайте и решите, какие из перечисленных мешков наименее важны на ваш взгляд. Правильно ребята, молодцы!

Восп-ль: А сейчас мы отправляемся на вторую станцию, которая называется «Международные документы о правах человека». Здесь мы познакомимся с двумя основными документами. Первый документ называется «Всеобщая декларация прав человека», а второй «Конвенция о правах ребенка»

1 - доклад: Петрушевская А. 2- доклад: Наврузова JI.Ковалева Оля: стих.

Конвенция дает всем равное право, Чтоб детских слез гораздо меньше стало О, счастье детей не только мечтают Проблем не боятся, их вместе решают.

Воспитатель: Вы ребята познакомились с очень важными документами,

которые защищают ваши права. Для того чтобы поподробнее

познакомиться с правами детей мы отправляемся с вами на третью

станцию, которая так и называется «Права детей».

Скворцов Витя: стих.

Закон я понял, но все же друзья

Не очень я взрослый - вот ведь беда

Меня не послушают, могут побить

Как самому мне вопросы решить?

Кукла Сова: Ребенку всегда труднее, чем взрослому, защищать себя, (как вы думаете, почему?)

Ответы: Ребенок слабее физически и психологически, раним, зависит от опеки старших.

Ребенок- существо растущее, развивающиеся, поэтому права у него особенные, в чем-то отличительные от прав взрослых. Эти права ближе к потребностям ребенка, его возрасту и его природе. Кукла Сова: Дети! послушайте резюме Конвенции о правах ребенка:

Дети имеют право на воспитание в семейном окружении или попечения тех, кто обеспечит им наилучший уход.

Дети имеют право на достаточное питание и достаточное количество чистой питьевой воды.

Дети имеют право на медицинский уход

Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение.

Дети имеют право на отдых

Дети имеют право на безопасные условия жизни.

Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы.

Дети имеют право говорить на родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры.

Дети имеют право на свое мнение и на собрание для выражения своих взглядов.

Без этих прав очень трудно представить жизнь ребенка. Но основное

неотчуждаемое право человека - это право на жизнь!

Жизнь - самое доброе, чем наградила нас судьба.

Давайте ребята заслушаем сочинение.

Самое главное у человека- жизнь, поэтому что....

зач. Наврузова и Ковалева.

Воспитатель: Наше путешествие по стране «Права человека заканчивается, и у нас осталась последняя станция «Инсценировка сказки, где были нарушены те или иные права сказочных героев». «Инсценировка сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»Кукла Сова: Не смотря на все злодеяния царицы, царевна все же осталась жива. Помогли ей все в этом семь богатырей, царевич Елисей и сказочные силы.

В наше время о сохранений жизни ребенка заботится государство, родители, воспитатели, врачи, милиционеры и др. люди. Никто и никогда не имеет права ребенка жизни, право на жизнь записано в Конвенции о защите прав ребенка и законах Казахстана, и все обязаны соблюдать это право. Зачитать сказки, и сказать какие права нарушены сказочных героев:

Снежная Королева

Гадкий утенок

Буратино

Волк и семеро козлят Кукла:

Закрепление: Ребята, скажите, а для чего была утверждена «Конвенция о правах ребенка»?

Ответ: Для того чтобы права детей не нарушались, чтобы они жили счастливо и радостно. А если это нарушение произошло, что надо сделать?

Ответ: Надо рассказать взрослому, которому вы доверяете, попросить помощи, и он вам поможет.

Кукла (восп.): Вот и подошло к концу наше путешествие по стране «Права человека».

Скажите, что вам понравилось? (ответ детей)

Я надеюсь, что сегодняшнее мероприятие позволит вам задуматься над своими правами, и вы будете очень внимательны к себе и окружающим. И мне пора. До новых встреч! Ваша Мудрая сова.