- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленицы: традиции, обряды и игры масленичной недели
Сценарий праздника Масленица
Ведущий: Мы живём в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть поиному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашемупрошлому, которое оказывается мы знаем поверхностно.
К сожалению это очень плохо, что мы стали забывать многие традиции, обряды, праздники - безvкоторых люди раньше не могли обходиться.Если бы мы могли окунув прошлое, тогда, когда ещёжили наши прабабушки и прадедушки, и посмотреть, как скадывался их уклад жизни, их быт, ихтрадиции - то это было бы и только интересно, но и возможно приобрело бы нравственно -поучительный оттенок в наших глазах.
Сегодня мы хотели бы познакомить вас с зимним праздником, которымй считается одним изсамых весёлых -это Масленица. С ребятами мы попытаемся воспроизвести некоторые обрядовыемоменты праздника. Слушай!
Первый участник: Не было на Руси семьи, дома, двора, селения и города, где бы не отмечалимасленичную неделю.
Второй участник: Масленица была русским карнавалом, справлявшимся шумно, весело иразгульно. В народе называли её "весёлой", "широкой", "пьяной", "обжорной","разорительницей"Третий участник: Она справлялась уже с загадом на весну. Древний смысл был в том, чтобысегодняшним изобилии вызвать ещё больший достаток в будущем.
Четвёртый участник: С первых дней Масленницу старались отпразновать как можно веселее,сытнее, богаче и радостнее.
Пятый участник: Масленицу не стоит называет ремесленным праздником: просто праздникнародный совпадает с православной сыропустной неделей.
Шестой участник: На Масленицу главный, даже уважаемый, грех -обжорство. Это праздникчревоугодия. Масленицу называли так, потому что в продолжении всей недели русскимдозволялось есть коровье масло, тогда как в постные дни они его употребляли чёрным.Седьмой участник: По красоте, поэтичности, озорству -это один из самых продолжительных ивеселых предвесенних праздников.
В народном календаре февраль называется "сечень", то есть месяц отсекающий зиму. И хотя ещё
поскрипывает снег под ногами, а мороз пощипывает щеки, это не пугает.
Пятый, шестой и седьмой участники:
Пришёл месяц бокогрей.
Бок корове обогрей,
И корове, и быку,
И седому старику.
Восьмой участник: Не пришла ли пора передать власть от зимы весне - красне. Она уже незагорами. А поможет нам зиму проводить да весну встретить. Масленица. Давайте еёпозовём!(Все зовут Масленицу)
Масленица: Здраствуйте друзья! Заждались меня ?
Парень с санями:Душа ль ты моя. МасленицаСахарные твои уста,Сладкая твоя речь!Приезжай ко мне в гостиНа широкий дворНа горах покататься,В блинах поваляться !
Три девушки:У Петровых воротВьется, вьется хоровод.Вьется, вьется хоровод,
Собирается народ.
Из изба Петр выходил,
Ребятишек выводил.
Уж как ждать - пождать,
У ворот стоять, красно солнышко встречать.
Мороз прогонять.
Все: Здравствуй, дорогая Масленица. Надолго ли ты, Масленица к нам пришла?
Масленица: Всего на семь дней!
Мой первый день - встреча, а седьмой - проводы.
Три парня и три девушки говорят на распев: Наша Масленица дорогая Ненадолго к нам пришла Мы демали - на семь недель, А получилось на семь дней.
Девятый участник: Встречают Масленицу испокон века сытостью и довольством. Ведь она знаменует праздник хозяйственного изобилия.
В первый день праздника дети обходили дома, поздравляли с наступающей Масленницей выпрашивали угощения. Конечно же главным, непременным угощением были блины.
Три озорных мальчугана просят у гостей блины: Тинка, тинка, подай блинка,} Оладника - подзабавьника, } 2 раза Масленница, не скупися,} Масляным блином поделися.}
Десятая участница: Блины печь - дело сложное. Растворю я квашенку на донышке. Поставлю квашенушку на столбушке. Будет моя квашенка полным - полна. Полным - полна, с краями ровна!
Одиннадцатая участница: Для выпечки блинов много секретов надо знать. Тесто ставят на снеговой воде, на дворе, когда всходит месяц, да еще и приговаривают:
Три девушки: Месяц ты, месяц, Выгляни в окошко, Подуй на опару.
Масленица: А хорошо ли вы, друзья, готовились меня встречать? Все:
Ждали тебя, Масленница, готовились. Масленница - кривошейка, Встретили тебя хорошенько. С блинами, с каравайцами, С вареничками и с печеным яйцом.
Ведущий: И как мы уже сказали главным кушаньем были блины, о которых очень много разныхпесен и пословиц.
Девушка с подносом блинов: Блин напоминал солнце, которое земледелец всячески призывал ксебе. В образе блина почитали будущий хлеб, и как бы говорили солнцу:"Вот каким круглым,румяным горячим мы должны быть теперь. Скоро ведь сев."Блины на Масленницу пекут каждый день.
Парень: Каждый день Масленицы имел своё название:
1день - блиница;
2день - блины;
Здень - блинцы;
4день- блинчики;
Вдень - блинки;
бдень - блиночки;
7день - царские блины.
Другая девушка с подносом блинов: К блинам подавали: сметану, варенье, сливочное масло, мед,рыбью икру, яйца сваренные жидко, молоко, квас, сбитень. Блинов было разных видов. Мясо неели, так как Масленница примостилась на краю церковного поста и называлась неделя"мясопустной".
Двенадцатый участник: Во вторник -"заигрыш". Начинались уичные гуляния. Закрывали лицасмешными масками. Изменяли внешность, наступала как быновая жизнь - веселая, радостная. Вэтот день устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, воздвигались снежные городк,летели снежки, опрокидывались санки, и со смехом все летели в снег.
Первый участник: Праздник набирал силу. Со среды "лакомка" и четверга - "разгуляй" -"четвержок" еще его называли "широкий четверг" начиналась "широкая Масленница", на которуюзвали гостей со всех волостей. Выездные сани украшали коврами, раскладывали на них подушки вярких наволочках. Гости нарядные едут по родне от селения к селению.
Парень с кумом:
Что есть в печи, все на стол мечи!
Парень один:Запрягу я коня вороного,Посажу я кума дорогогоМасленница счастливая,Протянися подольше!
Второй участник: Столы застелены чистыми скатертями "расставлены блюда с пирогами". Всенакрыто вышитыми полотенцами. Наступала пятница. В пятницу выезжали на "тещины вечерки",то есть "к теще на блины". Это событие было распространено по всей Руси. В некоторых местах"тещины блины" приходились на среду или на четверг, но чаще всего они бывали в пятницу.
Три девушки:
Зять на двор -пирог на стол,У тещи про зятя и стул дой.Придет зять, где сметанки взятьЗять в дом, иконы вон.
Третий участник спрашивает у Зятя:Скажи мне всю правду,
Что на свете милее: Али тесть, али теща, Али жена молодая, Али матушка родная?
Зять:
Теща милая - для привета, Жена молодая - для совета, А маменька родная Милей всего на свете.
Четвёртый участник: Существовали шуточные высказывания: "Нет чёрта в доме - прими зятя".
Суббота и воскресение. Ведущий:
После "пятничных зборов" наступала суббота - "заловкины посиделки". И наконец, последний день - воскресенье. Его называли по-разному: "Прощённый день", "Поцелуечный день". В этот день существовал хороший обычай: вместе с уходящей зимой отпускать все обиды, накопившиеся за год. Очистить душу, простить всех и получить прощение для себя. Восьмой участник: Здесь враги и недруги приносят друг другу извинение. Обнимались и приговаривали: "Да не зайдёт солнце в гневе нашем". И даже в простом быту люди после утрени и обедни отправлялись с возами калачей в острог, в яму, подавали нуждающимся посильные подачки и милостыню, выслушивая раскаяние, прощение.
Девятый участник: В каждом доме утро начиналось строго, дети просили прощения у родителей, младшие у старших.
Потом шли в другие дома, к родным и повторяли этот обряд. Даже случайные встречные могли обратиться за прощением и получить отклик сердечной доброты.
Россияне в этот день как бы были одной большой семьёй. В этот день ходили на кладбище, поминали родителей, оставляя на могилах блины.
Десятая участница: Ну и конечно же были проводы масленицы. С утра ребятишки собирали дрова
для костра - жечь Масленицу: ельник, березник. В этот день с утра у детей работа - снеговую бабу
слепить, в санки усадить, да с обледенелой горы скатиться.
Три парня и три девушки:
На чистый понедельник!
Уж то ли не дрова -
Осиновые дрова,
Берёзовые дрова
Подавайте их сюда
На Масленицу,
На горильщину.
Двенадцатый участник: У Масленичного костра собиралось всегда много народу, было весело, звучало много песен. Три девушки:
Гостья погостилася, с зимушкой простилася, С крыши капели, грачи прилетели. Воробьи чирикают, они весну кликают. Масленица: Спасибо, друзья!
Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили. Я гуляла с вами, теперь села в сани. Пела и плясала, больно я устала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76794-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Фортепианная техника»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.