- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка мастер класса. Изготовление «Фунтиков» из флористической органзы для топиария
Иванова Ирина Сергеевна.
Воспитатель,
МКОУ « Школа-интернат № 66» , г.Новокузнецк.
Мастер класс.
Изготовление «фунтиков» из флористической органзы
для топиария.
Актуальность: Топиарий ( другие названия- Европейское дерево или Дерево счастья )- уже привычное украшение в европейской флористике. Оригинальные маленькие деревья, для изготовления которых используют натуральные и искусственные материалы. Это декоративная вещь, и только от создателя зависит какую крону будет иметь его деревце.
Цель мастер класса: предоставление опыта работы в использовании техники Топиарий, при организации занятий декоративно – прикладного творчества.
Задачи:
Обучающие:
формировать практические навыки работы в технике топиарий;
закреплять умения обращения с орудиями труда.
Развивающие:
развивать память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук, образное и логическое мышление;
развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию на основе знаний, умений и навыков;
развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения, способности к творческому подходу в реализации задуманного;
развитие сенсорных и умственных способностей;
развитие пространственного воображения;
развитие самостоятельности.
Воспитательные:
воспитывать интерес к работе в технике модульное оригами;
воспитание трудолюбия и коммуникативности;
формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
воспитание бережного отношения к инструментам, приспособлениям, материалам;
воспитание терпения, усидчивости, чувства удовлетворения от совместной работы;
воспитание любви к искусству, декоративно-прикладному творчеству.
Мастер класс.
1.Для работы нам понадобится:органза флористическая, линейка, ножницы, степлер, скобы для степлера.
2. Разрезаем органзу на квадраты размером 8х8.
3.Берем квадрат, складываем по диагонали, при этом смещая углы.
4. Сворачиваем нашу заготовку в три раза и получается кулечек.
5. Нижний угол закрепляем степлером.
Этот вариант « Фунтика» выглядит в виде кулечка, так же возможно сделать в виде гармошки.
6. Так же как и в предыдущем варианте, квадрат складывается по диагонали, смещаем углы. Получившуюся заготовку складываем гармошкой.
7. И закрепляем степлером.
8. Вот два варианта изготовления фунтиков для топиария.
Желаю творческих успехов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76838-razrabotka-master-klassa-izgotovlenie-funtiko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.