- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие на тему: «Ручная аппликация»
896
0
Колина Светлана Анатольевна
МКОУ ДОД Воскресенский Детский Центр, р.п. Воскресенское, Нижегородская область
Педагог дополнительного образования
Открытое занятие на тему:
«Ручная аппликация»
Место проведения: учебный кабинет
Временной режим – 90 минут
Возраст обучающихся – 10-12 лет
Методы обучения – словесный, наглядный, практический, объяснительно-иллюстрационный
Оборудование – ножницы, карандаши, альбомные листы, швейные нитки, иглы для ручного шитья, лоскутки, булавки, синтепон
Тип занятия – комбинированный
Форма организации деятельности обучающихся - коллективная, индивидуальная.
Цель:изготовление объёмной аппликации
Задачи:
закрепить умения учащихся работать с ножницами, иголками, составлять композицию;
закрепить знания об основных понятиях аппликации;
воспитать аккуратность;
развить творческое воображение обучающихся.
Прогнозируемый результат: готовое изделие
Формы контроля – оформление мини-выставки выполненных работ
Ход занятия:
Этап, время | Деятельность учителя | Деятельность детей |
1.Организационный момент | Подготавливает кабинета к занятию. Проверка наличия обучающихся. Назначение дежурных | Дети подготавливают ножницы, нитки, ткань, иглы |
2. Вводная часть | Здравствуйте, дети! Тема нашего занятия для вас знакомая – «Аппликация» | Дети отвечают на приветствие. Внимательно слушают, настраиваются на работу |
3. Повторение пройденного материала | На предыдущих занятиях мы знакомились с вами с основными составляющими понятиями «Аппликация». Давайте повторим! Вопросы: - Что такое аппликация? - Где используют аппликацию? - Какие материалы используют при работе? - Перечислите этапы работы над аппликацией. | Дети отвечают на поставленные вопросы |
4. Работа над темой занятия. | Теоретическая часть. - Прежде чем приступить к выполнению работы хочу охарактеризовать вам, чем обычная аппликация отличается от объёмной. 1) Под лоскуты подклеивается паралон или синтепон /демонстрация/ 2) используется однотонная тонкая ткань /капрон, шёлк/ 3) используются швы, которые вы уже знаете. Дайте вспомним? /вперёд иголку, назад иголку, потайной шов/ Практическая часть. - Сегодня мы изготавливаем объемную аппликацию, но прежде чем назвать тему аппликации хочу загадать вам загадку – - Как зовут мальчика, который открыл потайную дверь золотым ключиком? - Правильно! Тема аппликации «Буратино» Наша работа состоит из этапов: выполняем эскиз Молодцы! Следующий этап нашей работы – изготовление лекала Подбираем ткань к каждой детали и делаем выкройку элементов аппликации Наложение фона, примётывание деталей аппликации к фону. Наполнение объёмной части работы синтепоном Оформление готовой работы /волосы, глаза, нос, рот/ | Внимательно слушают Дети отвечают на вопросы /вперёд иголку, назад иголку, потайной шов/ Отгадывают загадку Дети рисуют Буратино Дети выстригают бумажные детали аппликации Выполняют задание Выполняют задание Выполнение задания совместно с педагогом Пришивание деталей |
5. Подведение итогов | Молодцы ребята! А сейчас попробуем определить качество наших работ, поместив их на выставочный стенд - Занятие наше подошло к концу. Давайте уберём инструменты, наведём порядок на рабочих местах | Оформляют мини-выставку, Оценивают работы учащихся Дети наводят порядок |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77193-otkrytoe-zanjatie-na-temu-ruchnaja-applikacij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методика преподавания информатики»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.