- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания по русскому языку для начальных классов ( 3-4 классов)
Задания по русскому языку для начальных классов
(3-4 классы).
1 задание: Записать словосочетания по образцу: рубить дрова - рубка дров
1вариант 2 вариант
пересадить цветок - погрузить багаж-
прокладывать путь - покупать игрушки-
плавить металл - смазать колеса-
2 задание: Подобрать и записать проверочные слова.
молод - ленив-
молот - дорог –
готов - красив –
похож - груб –
3 задание: К данным словам подобрать и записать антонимы.
густой - далекий –
широкий - трудный –
высокий - твердый –
горький - шершавый –
4 задание: Придумать и записать слова, которые оканчивались бы на :
-бка - тка
-пка - жка
-вка - шка
- дка - зка
5 задание: Записать данные имена существительные в единственном числе.
речи- грачи-
силачи- пляжи-
броши- ежи-
пейзажи- чертежи-
6 задание часть речи.: Подчеркнуть «лишнее» слово, определить и указать, какая это часть речи.
бежит широкий
рисует узкий
тяжелый высота
гуляет длинный
лежит частый
7 задание : Вставь пропущенные буквы.
сколь_кая д_ро_ка бли_кие зам_ро_ки
ре_кие пры_ки ни_кая бесе_ка
ле_кая изморо_ь жи_кость в кру_ке
8 задание: Подобрать подходящие по смыслу слова. Записать сочетания слов.
игрушка (еловая, елочная)- название (собаки, города, ребенка)-
выстрел (пушной, пушечный) - человек (обидный, обидчивый)-
секретный (шифр, шифер)- разжечь (свет, костер)-
9 задание: Вставить пропущенные буквы.
д…ждливый ст…рожка
с…довник стр…на
под…рить тр…пинка
тр…винка к…чать
в…лна ч…совой
п…левой к…ток
к…стер к…вер
10 задание: Просклонять существительное по падежам.
Волна пчела
11 задание: От данных имен существительных образовать имена существительные женского рода.
ученик- пловец-
волк- медведь-
лис- ткач-
учитель- артист-
12 задание: Вставить в прилагательные нужные окончания.
молод… женщина весен… погода
соседн… школа холодн… воздух
вкусн… обед старин… село
13 задание : Дополнить подходящими по смыслу словами.
стройная________ белый________
высокая_________ голубое ___________
душистые________ яркое ____________
интересный______ вкусное___________
утренний_________ известный_________
-
Ответы:
Вариант 1. Вариант 2.
1)пересадка цветка смазка колес
плавка металла погрузка багажа
прокладка пути покупка игрушек
2).
молодой грубый
похожий дорогой
молоток ленивый
готовый красивый
3).
редкий близкий
узкий легкий
низкий мягкий
сладкий гладкий
4).
юбка нитка
шапка кружка
морковка избушка
посадка указка
5)
речь грач
силач пляж
брошь еж
пейзаж чертеж
6)
тяжелый( прилагательное) высота (существительное)
7)
скользкая дорожка близкие заморозки
резкие прыжки низкая беседка
легкая изморозь жидкость в кружке
8)
игрушка елочная название города
выстрел пушечный человек обидчивый
секретный шифр разжечь костер
9)
дождливый сторожка
садовник страна
подарить тропинка
травинка качать
волна часовой
полевой каток
костер ковер
10)
И.п. волна пчела
Р.п. волны пчелы
Д.п. волне пчеле
В.п. волну пчелу
Т.п. волной пчелой
П.п. о волне о пчеле
11)
ученик- ученица пловец-пловчиха
волк- волчица медведь-медведица
лис- лисица ткач-ткачиха
учитель- учительница артист-артистка
12)
молодая женщина весенняя погода
соседняя школа холодный воздух
вкусный обед старинное село
13)
Стройная березка белый снег
Высокая сосна голубое небо
Душистые ландыши яркое солнце
Интересный рассказ вкусное молоко
Утренний туман известный писатель
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77539-zadanija-po-russkomu-jazyku-dlja-nachalnyh-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.