План-конспект урока по ПМ 01 «Подготовительно-сварочные работы» по теме «Разметка»

УТВЕРЖДАЮ:

Старший мастер

________________

«___»______________20__г.

План урока учебной практики

Учебная группа ЭГС1-1 курс обучения первый количество обучающихся 25 человек.

Код и наименование профессионального модуля: ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы

Код и наименование осваиваемых на уроке профессиональных компетенций: ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

Тема программы: Выполнение слесарных операций по подготовке металла к сварке.

Тема урока: 1.2. Разметка

Цель урока:

Приобретение в ходе освоения профессионального модуля ( в соответствии с ФГОС):

- практического опыта: выполнение типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

- умений: выполнять разметку металла;

- общих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, появлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения;

Используемая литература: Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. учеб. заведений. – М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 1999. стр. 29-40;

Материальное оснащение урока: чертилки; угольники с широким основанием 90^о; кернеры; транспортиры; разметочные молотки; металлические щетки; скребки; наждачная бумага; медный купорос; мел;

Ход урока:

1. Вводный инструктаж 45 мин. назначение и способы выполнения плоскостной разметки; инструменты и приспособления, применяемые при разметке; правила организации рабочего места; правила безопасной работы при разметке; возможные дефекты разметки и способы их предупреждения и устранения;

2. Текущий инструктаж: Внимательно проверять организацию рабочего места у всех обучающихся и соблюдение ими правил техники безопасности. Проверять правильность выполнения обучающимися приемов работы. После первого часа самостоятельной работы собрать обучающихся, разобрать ход выполнения работ, сделать замечания по ошибкам, показать образцы хорошей работы. Демонстрация изучаемого приема.

Правила безопасной работы при разметке

Осторожно обращаться с острыми концами чертилок, циркулей.

Надежно устанавливать разметочную плиту на столе.

Осторожно обращаться с раствором медного купороса.

Не работать на неисправном заточном станке; при отсутствии кожуха, экранчика; неисправном подручнике; зазоре между кругом и подручником более 2-3 мм; биении круга.

3. Упражнения и рабочие операции, выполняемые на уроке:

3.1.Демонстрация практического выполнения упражнений (подготовка рабочего места к выполнению разметки;

3.2. Окрашивание поверхности под разметку;

3.3. Нанесение рисок; проведение прямых линий параллельно заданной прямой;

3.4. Нанесение взаимно перпендикулярных рисок с помощью разметочного циркуля; нанесение взаимно перпендикулярных рисок с помощью угольника;

3.5. Разметка заготовок от центровой линии;

3.6. Нанесение рисок под заданными углами;

3.7. Разметка плоских фигур;

3.8. Отыскание центра окружности;

3.9. Разметка по шаблону;

3.10. Кернение разметочных рисок;

3.11. Заточка разметочного инструмента).

4. Заключительный инструктаж: Принять от обучающихся выполненные работы.

Собрать учебные элементы и пособия, проверить сохранность приспособлений и инструмента общего пользования. Подготовиться к проведению заключительного инструктажа. Убрать свое рабочее место. Линейка, рапорт старосты группы о наличии обучающихся. Провести анализ работы за день. Отметить успехи обучающихся, дать оценку качеству выполненных работ, сделать замечания по организации и уборке рабочих мест, трудовой дисциплине, культуре поведения. Объявить тему следующего занятия.

5. Домашнее задание. Покровcкий Б.С. Слесарное дело: Учебник для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. стр. 51 – 674 Покровский Б.С. Справочник слесаря: Учеб. пособие для нач. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. стр. 16 – 24; Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб. пособие для проф. учеб. заведений. – М.: Высшая школа; Издательский центр «Академия», 1999. стр. 19 – 29; конспект занятия.

6. Задание на самостоятельную и внеаудиторную работу обучающихся: подготовить материал о листоправильных вальцах и разметочных плитах.

Мастер производственного обучения _____________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77688-plan-konspekt-uroka-po-pm-01-podgotovitelno-s