- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Баскетбол 9 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 села Кривополянье
Чаплыгинского муниципального района
Липецкой области
Конспект урока
по физической культуре в 9 классе
на тему: «Баскетбол»
Учитель физической культуры:
Зубков Г.Н.
2014
Задачи:
Совершенствовать передачи мяча в движении, с развитием быстроты; «отрыва».
Совершенствовать ведение мяча со сменой направления и скорости в условиях противоборства.
Обучать броску по кольцу одной и двумя руками от головы на два счета в сочетании с развитием скоростно-силовых качеств.
Обучать выполнению графика пульсометрии физической нагрузки.
Воспитание дисциплинированности, внимательности, коллективизма.
Тип урока: обучающий.
Метод проведения: групповой индивидуальный, соревновательный.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: баскетбольные мячи, стойки.
Время проведения: 40 минут.
Учитель физической культуры: Петухов Владимир Николаевич
Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока.
Измерение пульса, отметка на графике.
Ходьба:
На носках, руки на пояс;
На пятках, руки за головой;
На внешней стороне ступни, руки в стороны;
Спортивная ходьба.
Б ег:
Без задания;
Правым и левым боком, руки перед грудью;
С остановкой;
С поворотами на 3600;
С прыжками под кольцами;
С ускорениями;
Медленный бег.
Ходьба:
С восстановлением дыхания;
С разминкой кистей и пальцев рук;
6. Общеразвивающие упражнения в парах; (юноши) (самостоятельно)
Поочередное сгибанием и разгибание рук с сопротивлением. Каждый должен сопротивляться в меру сил партнеров, чтобы давать возможность выполнять упражнение.
Поочередное поднимание рук вверх с сопротивлением партнера.
Поочередное разведение рук в стороны с сопротивлением партнера.
Сгибание руки в упоре на пальцах, партнер держит за ноги.
Стоя вплотную, спина к спине, руки в стороны, кисти соединены. Не опуская рук, каждый занимающийся делает по шагу вперед и назад.
Стоя лицом друг к другу, руки на плечи, пружинистые наклоны вперед.
Стоя спиной друг к другу, руки в захвате под локти, наклоны вправо, влево, вперед.
Стоя спиной друг к другу, руки в захвате под локти, одновременное, с последующими прыжками на месте.
Общеразвивающие упражнения для девушек (самостоятельно):
И.п. – стойка ноги врозь, руки вверх; наклон вперед; И.п. наклон назад (прогнуться); И.п. наклон влево; П.п. наклон вправо; И.п. -8 раз.
И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны; поворот налево; И.п. поворот направо; И.п. – 12 раз.
И.п. – стойка руки вверх, руки вперед, мах левой ногой вперед к правой ладони; И.п. руки вперед, мах правой ногой к левой ладони; И.п. – 12 раз.
И.п. основная стойка; упор присев; упор лежа; упор присев; И.п. – 12 раз.
И.. стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе; присесть на левую ногу; 3 пружинистых приседания; И.п. тоже к правой ноге; И.п. – 10 раз.
И.п. стойка ноги врозь на ширине плеч, руки на поясе; на 1-3 наклона вперед, ноги прямые; на 4 – И.п.
И.п. – глубокий присед; прыжок вверх-вперед, в полете выпрямиться, руки вверх; перед приземлением сгруппироваться и мягко возвратиться в И.п. – 12 раз.
Танцевальная импровизация стоя в кругу (включая в нее элементы баскетбола).
II Основная часть – 27 минут
Передачи мяча в колоннах со см6еной мест с двумя мячами. | Передачи мяча с развитием быстроты «отрыва». |
Передачи мяча в тройках с продвижением вперед «Восьмерка» | Ведение мяча с пассивным противоборством защитника. |
Обучение броску мяча одной и двумя руками от головы в прыжке на два счета в сочетании с развитием скоростно-силовых качеств:
Повторное выполнение запрыгиванием на гимнастическую скамейку с выносом мяча в положением замаха к голове и плечу
Повторное спрыгивание со скамейки с выпуском мяча над собой в высшей точке прыжка.
Измерение пульса и отметка на графике, через каждые 5 минут.
Заключительная часть: 5 минут.
Эстафета с элементами баскетбола.
Построение, подведение итогов урока, домашнее задание.
Анализ графиков пульсометрии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78539-basketbol-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.