Виртуальная экскурсия в музей И. А. Гончарова.

Виртуальная экскурсия в музей И. А. Гончарова.

Оборудование: мультимедиа

Цели занятия:

- Познакомить детей с музеем И. А. Гончарова.

- Прививать любовь к своей малой родине.

- Формировать у детей умение слушать взрослого.

- Вызвать интерес к изучению истории родного города.

- Воспитывать музейную культуру и потребность посещать музеи.

- Развивать познавательную активность детей.

Ход образовательной деятельности

Экскурсовод - воспитатель:

- Ребята, сегодня я хочу вас пригласить отправится в неизвестную для вас страну - Музейландию, чтобы познавать новое и интересное!

Дорога в страну Музейландию не очень близкая и нам никак не обойтись без экскурсовода. Я – экскурсовод.

-Прежде чем отправиться в путешествие, ответьте мне на вопрос: что главное в путешествии? (Ответы детей).

- Конечно, в путешествии важно …. (перечисляются ответы детей, но самое главное в путешествии – это дружба и хорошее настроение.

- Перед вами смайлики:

- Давайте посмотрим, какое настроение передают смайлики (дети называют настроение, передаваемое смайликами)

- Какое у них настроение? (игривое, веселое, грустное, задумчивое)

- А какое настроение у вас? Выберите смайлик, соответствующий вашему настроению. (Дети выбирают и показывают воспитателю - экскурсоводу)

- Когда люди приезжают в другой город или в другую страну, им часто приходится слышать один и тот же вопрос: Откуда вы? Если нам зададут такой вопрос, что мы ответим на него? (Ответы детей).

- Правильно, мы живём в городе Ульяновске

- А ведь наш город богат разными знаменитыми людьми

- Давайте вспомним кто такой И. А. Гончаров? (писатель, житель нашего города).

- Правильно, совсем недавно наш город отмечал ему юбилей 200л. со дня его рождения.

- Мы с вами посетим дом – музей И. А. Гончарова.

- Это дом, в котором родился и жил великий русский писатель Иван Александрович Гончаров. Слайд 1

- Сейчас, здесь находится музей, в котором есть несколько залов.

- Давайте пройдем в первый зал. Слайд 2

- Портрет И. А. Гончарова.

- Ребята, давайте опишем его портрет. (беседа с детьми)

- Ребята, а кто знает, что это такое? (дерево) слайд 3

- Это родословная семьи Гончаровых.

- А что такое родословная?

-Перечень поколений, одного рода, предки, потомки - семья.

- Пройдемте в следующий зал. Слайд 4

- Комната И. А. Гончарова, где он провел детские и юношеские годы.

- Что вы видите? (дети рассматривают и называют)

- Ребята, а это игрушки , в которые И. А. Гончаров играл. Слайд5

- Как, вы думаете, из какого материала они сделаны? (Ответы детей)

-Самые ценные вещи зала - это подлинные вещи из родного гончаровского дома: портреты матери и крёстного отца писателя, «Летописец» семьи Гончаровых.

- Здесь находится и портрет его мамы Авдотьи Матвеевны. Слайд 6

- Обратите внимание – это мебель той эпохи. Слайд 7

- Стол, за которым И. А. проводил много времени. Тумба из дерева, ручной работы.

- Сохранился и рукописный журнал, в котором публикацировались статьи И. А. Гончарова. Слайд 8

- Ребята, а вот это, то самое кресло, диван, стул, которым пользовался И.А. Гончаров. Слайд 9

- Посмотрите, какая раньше была красивая мебель, ручной работы.

- Давайте пройдем в следующий зал. Слайд 10

- Ребята, это гостиная И. А. Гончаров. В этом большом, просторном, светлом зале И. А. Гончаров принимал своих гостей.

- В следующим зале находится столовая. слайд11

- Обратите внимание, какая она просторная, большие окна. Здесь он обедал со своей семьей.

- Вот кабинет И. А. Гончарова. Слайд.12

- Здесь он много провел времени, он сочинял и писал свои произведения.

Физминутка.

Две сестрицы - две руки

Рубят, строят, роют,

Рвут на грядке сор

И друг дружку моют.

Месят тесто две руки

-Левая и правая,

Воду моря и реки

Загребают, плавая.

- Пройдемте в следующий зал. Яркой страницей в жизни И.А.Гончарова стало его путешествие на фрегате «Паллада» Гончаров исполнял должность секретаря дипломатической миссии адмирала Е.В.Путятина, которая направлялась к берегам Японии для установления с этой страной торговых и дипломатических отношений.

- Это уголок-интерьер «Каюта на фрегате середины XIX в.», в котором также демонстрируется подлинная акварель, привезённая писателем из путешествия. Слайд 13

Итогом путешествия стала книга очерков И.А.Гончарова

- Вот и сам корабль фрегат « Паллада». На которым плавал И. А. Гончаров. Слайд14

- Последний зал, посвящен последним годам жизни И.А.Гончарова, насыщен подлинным экспонатами. Самые ценные - личные вещи писателя из его петербургского кабинета: настольный колокольчик и стакан с подстаканником, японские шкатулки, фаянсовые тарелки, привезённые Гончаровым из путешествия на фрегате «Паллада», и др.

- На этом наша экскурсия подошла к концу.

- Сегодня мы с вами и побывали в стране Музейландии.

-Познакомились с знаменитым писателем – земляком И. А Гончаровым и с его вещами сохранившимися до нашего времени.

-Вам понравилось это занятие? (Да).

-А сейчас я предлагаю нарисовать рисунок, что вам запомнилось больше всего и устроим выставку.

Чтобы другие дети нашего садика могли придти и посмотреть.

- Для приятной работы я включу вам музыку.

Индивидуальная работа.

Воспитатель оказывает в случае необходимости практическую помощь детям в применении технических навыков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78684-virtualnaja-jekskursija-v-muzej-i-a-goncharov