- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Простое предложение»
1601
0
Тестовая работа по русскому языку. 8 класс.
1. Найдите побудительные предложения
1. Не оставь меня, кум милый!
2.Не правда ли, странная история?
3. Андрей, иди же наконец.
4.Лошадь моя была готова.
2. Укажите определённо – личные предложения.
1.Выберите себе книгу по вкусу.
2. Не из Москвы ли будешь?
3.В доме шумят.
4.Цыплят по осени считают.
5. Быть грозе великой.
3.Найдите предложения с составным именным сказуемым.
1. Сегодня я вспомнил забавный случай.
2. Я долго не мог осмотреться.
3.Тиха украинская ночь.
4. Ночь была свежая и светлая.
4. В каком предложении между подлежащим и сказуемым не ставится тире?
1.Чтение вот лучшее учение.
2. Пятью восемь сорок.
3.Глаза её что угли.
4.Курить здоровью вредить.
5.Найдите словосочетания со способом связи «примыкание»
1.открыть настежь
2.свои листочки
3.сказочно красив
4. запах лип
5.серебристым блеском
6*.В каком падеже и с каким предлогом нужно употребить зависимое слово в словосочетаниях, соблюдая нормы сочетания слов?
1. поклоняться(талант)
2. вера (будущее)
3.уверенность ( будущее)
4.заплатить (проезд)
5.оплатить (проезд)
Тестовая работа по русскому языку. 8 класс.
1. Определите вид предложений по цели высказывания.
1. Не оставь меня, кум милый!
2.Не правда ли, странная история?
3. Андрей, иди же наконец.
4.Лошадь моя была готова.
2. Укажите определённо – личные предложения.
1.Выберите себе книгу по вкусу.
2. Не из Москвы ли будешь?
3.В доме шумят.
4.Цыплят по осени считают.
5. Быть грозе великой.
3.Определите вид сказуемого в предложениях.
1. Сегодня я вспомнил забавный случай.
2. Я долго не мог осмотреться.
3.Тиха украинская ночь.
4. Ночь была свежая и светлая.
4. В каком предложении между подлежащим и сказуемым не ставится тире?
1.Чтение вот лучшее учение.
2. Пятью восемь сорок.
3.Глаза её что угли.
4.Курить здоровью вредить.
5.Определите вид связи в словосочетаниях.
1.открыть настежь
2.свои листочки
3.сказочно красив
4. запах лип
5.серебристым блеском
6*.В каком падеже и с каким предлогом нужно употребить зависимое слово в словосочетаниях, соблюдая нормы сочетания слов?
1. поклоняться(талант)
2. вера (будущее)
3.уверенность ( будущее)
4.уплатить (проезд)
5.оплатить (проезд)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79322-test-po-teme-prostoe-predlozhenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.