Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.11.2014

Тематическая неделя «Я люблю свою семью» для средней группы

Тематическая неделя «Я люблю свою семью» для средней группы детского сада. Комплекс мероприятий направлен на формирование у ребенка уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье. В программе: формирование представлений о семье, семейных традициях и профессиях родителей; воспитание любви и заботы о родных; развитие коммуникативных навыков. Обогащает детско-родительские отношения через совместную творческую деятельность. Готовый план для воспитателей по реализации ФГОС в ДОУ.

Содержимое разработки

Дни

недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственно образовательная

деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей(виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

П

О
Н
Е
Д
Е
Л
Ь
Н
И
К

Организация НОД на основе двигательной деятельности с элементами здоровьесбережения

Экскурсия на фотовыставку «Моя семья». Рассказывание о семье по фотографиям.

Подвижно-речевые игры. «Семья», «Разминка»

Прыжки. Ходьба по ребристой доске босиком.

Чтение пословиц о родителях, семье, объяснение их смысла. ( Вся семья вместе, так и душа на месте. Семья сильна, когда

над ней крыша одна). Пальчиковая гимнастика "Дружная семья"

На прогулке: Сюжетно-ролевая игра: «Семья».

Игра "У кого кто в семье?"

Закрепление понятия «семья».

Беседа по содержанию пословиц.

ППС насыщена картинками и фотографиями с изображением членов семьи.

Выставка литературных произведений о семье.

Индивидуальные беседы с родителями. Консультация «Мама, папа, я – счастливая семья или незабываемый выходной».

Проект «Счастливый выходной день».

Участие родителей в итоговом мероприятии.

Дни

недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственно образовательная

деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей(виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

В
Т
О
Р
Н
И
К

Организация НОД на основе восприятия художественной литературы и изобразительной деятельности

Чтение «Сказки про маму» С. Прокофьевой. Обсуждение.

Рисование на тему «Моя семья».

Беседа «Мои близкие».

Сюжетно-ролевая игра "Дочки-матери"

Игра "Закончи предложение":

- Если мама и папа дома, то мне...

- Если я без родителей, то мне..

Игра на свежем воздухе «Курочка и цыплята»

Разучивание стихотворений к итоговому мероприятию.

Беседа по содержанию сказки.

Дни

недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственно образовательная

деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей(виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

С
Р
Е
Д
А

Организация НОД на основе познавательно-исследовательской деятельности и элементарной трудовой деятельности

Отгадывание загадок о профессиях.

Беседа на тему «Кем работают мои родители».

«Мои домашние обязанности»

Наведение порядка в игровом уголке.

Е. Пермяк «Как Маша стала большой»

Сюжетно-ролевые игры:

«Моряки», «Летчики», «Мама в парикмахерской», «Водители»

Игра на музыкальных инструментах «Песенки для мамы»

На прогулке: Игра «Помогаю маме»

Уборка участка от мусора.

Ирга в лото "Профессии"

Дни

недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственно образовательная

деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей(виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г

Организация НОД на основе игровой деятельности и конструирования

Игровая ситуация

"Дом для моей семьи".

Конструирование домов.

Беседа: «Мой дом- моя крепость»

Дидактическая игра «Разные дома»

Пальчиковая гимнастика: «Строим дом»

Музыкальная игра «Угадай кто?»

На прогулке игры: «Встречаем гостей», "Найди дом для..."

П/и: "Быстро в домик".

Игра «Мебель для дома».

Дни

недели

Приоритетные виды детской деятельности

Непосредственно образовательная

деятельность детей и взрослых (виды деятельности и соответствующие формы работы)

Образовательная деятельность в режимных моментах

по реализации образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная непосредственно образовательная деятельность детей(виды деятельности и соответствующие формы работы)

Проектирование предметно-пространственной среды в рамках реализации образовательной темы

Взаимодействие

с родителями /

социальными

партнерами

П
Я
Т
Н
И
Ц
А

Организация НОД на основе музыкальной и творческой деятельности

Разучивание и исполнение песни «Мамочка моя».

Разучивание музыкально-ритмических упражнений в сопровождении данной песни.

Чтение стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине».

Игра «Мама умеет» (по сюжетным картинкам)

Музыкально-дидактическая игра «Мамы и детки»

Семейный досуг «Вечер дружной семьи».

Цель: привлечь внимание к семье, показать её ценность для каждого человека.

Задачи:

1. Укреплять привязанность к членам своей семьи, формировать нравственное отношение к семейным традициям.

2. Совершенствовать качество работы детского сада при взаимодействии с родителями.

3. Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

4. Обогащать родительско-детские отношения опытом диалогического эмоционально-насыщенного общения.

План.

1. Выступление воспитателя.

2. Представление родителями проектов «Счастливый выходной день».

3. Игровая программа для взрослых и детей.

4. Поздравление от детей для их мам.

Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

О. В. Токмакова

1. Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети! Мы рады приветствовать вас на нашей встрече, которую мы назвали «Вечер дружной семьи». И сегодняшний наш разговор пойдёт о семейном досуге. Мы с нетерпеньем ждём предстоящих выходных дней, когда можно будет отдохнуть от тяжёлых будней, от работы, заняться своим любимым делом, пообщаться с детьми или выбраться на природу, дачу. Вообще, выходной день – это возможность для более длительного общения родителей и детей. Малыш узнает много нового, гуляя с мамой. Даже во дворе совместная прогулка принесёт вашему ребёнку радость: катание на велосипеде, игры с мячом, подвижные игры, зимой – катание на коньках, санках. Совместные игры помогают детям развивать способности, необходимые для того, чтобы подготовленными встретить сложный окружающий мир в будущем. Вообщем у каждой семьи существуют свои традиции проведения выходных дней. А у кого их нет, то ещё не поздно их создать – интересно и весело провести их со своей семьёй. Ведь отлично проведённые выходные не только способствуют сплочению всех членов семьи, но и помогают понять ребёнку, как он важен для родителей, формируют его связи с окружающим миром, да и просто создают прекрасное настроение и дают заряд бодрости на всю рабочую неделю, как взрослым, так и детям.

2. Мы провели в группе конкурс на тему «Счастливый выходной день» и сейчас предлагаем вам рассказать о ваших проектах. Выступление родителей с презентациями. Мы благодарим семьи, принявшие участие в конкурсе и чуть позже подведём его.

3. А сейчас я предлагаю немного поиграть вместе с вашими детьми. И первая шуточная игра называется «Семейные обязанности». Вам предлагается вытащить карточку с записью своих семейных обязанностей и узнать, какие семейные обязанности вы будете исполнять (уборка квартиры; стирка; приготовление пищи; хождение по магазинам; заготовка кормов для животных; заготовка топлива; воспитание детей; наказание детей; поощрение детей; право на израсходование последних денег; посещение родительских собраний; получение хороших оценок; ремонт квартиры; просмотр спортивных телепередач; чтение газет; лежание на диване; чтение романов о любви; снаряжения ребенка в школу; чтение нотаций; витание в облаках). Проводится игра «Семейные обязанности».

4. Второй конкурс для ребят, называется он «Угадай сказочного героя».

1. Лечит маленьких детей, 4. Ему надоело сидеть на окошке

Лечит птичек и зверей, И он покатился в лес по дорожке.

Сквозь очки на них глядит (Колобок)

Добрый доктор… (Айболит) 5. Сидит в корзинке девочка

2. Бабушка девочку очень любила, У мишки за спиной.

Шапочку красную ей подарила. Он сам, того не ведая,

Девочка имя забыла своё. Несёт её домой. (Машенька)

А ну, подскажите имя её! 6. Я старушка хоть куда:

(Красная Шапочка) И умна, и молода!

3. У отца есть мальчик странный, Со мною всюду крыска

Необычный, деревянный, По имени Лариска. (Шапокляк)

На земле и под водой 7. Так быстро от принца

Ищет ключик золотой, Девица сбежала,

Всюду нос суёт свой длинный… Что туфельку даже

Кто же это? (Буратино) Она потеряла. (Золушка)

5.Третий конкурс музыкальный – «Любимая песня нашей семьи». Семьи подготовлены к конкурсу заранее.

6. Четвёртый конкурс называется «Вспомни пословицу о семье».

Вся семья вместе, … (так и душа на месте).

Семья без детей, что… (часы без гирьки).

Где любовь да совет,… (там и горя нет).

Муж без жены - … (что гусь без воды).

На что и клад, коли… (в семье лад).

В каждой избушке…(свои погремушки).

Семья сильна, когда… (над ней крыша одна).

Гни дерево, пока гнётся, учи дитя,… (пока слушается).

Семейный горшок… (всегда кипит).

Вы большие молодцы и с заданием справились отлично.

7. В эти выходные в нашей стране отмечается День Матери. Мы с детьми тоже подготовили поздравления для вас, мамы.

Выступление детей.

1-й ребёнок. Кто любимей всех на свете?

Это сразу скажут дети.

Обойди весь белый свет,

Лучше мамы в мире нет.

2-й ребёнок. Как много мам и тут и там:

У лягушонка – мама,

И у цыплёнка – мама,

И у телёнка – мама.

Но самая лучшая – у меня!

Инсценировка «Три мамы».

Девочка играет с куклой.

Девочка: Ах, ты дочка, дочка Маша,

Ты опять не ела кашу,

Хватит маму огорчать (показывает на себя),

Не пойдём гулять опять (грозит пальцем).

Входит мама девочки.

Мама: Таня, убирай игрушки,

Доставай свою подушку.

Хватит маму огорчать (показывает на себя),

Ты должна уж крепко спать.

Всё в портфеле? Всё в порядке?

Завтра не забудь тетрадки! (грозит пальцем).

Входит бабушка. Девочка оставляет куклу, берёт подушку.

Бабушка и мама отходят в сторону.

Бабушка: Света, ты посуду мыла,

Чашки в шкаф убрать забыла.

И ребёнка наругала,

Дай ей лучше одеяло!

Хватит маму огорчать (показывает на себя),

Мне пришлось всё убирать (грозит пальцем).

Девочка: Мамами быть нелегко,

И скажу вам прямо:

В возрасте любом нужна

Всем нам нашим мама!

8. А сейчас вас ждёт последнее задание. У вас на столах лежат материалы для рисования. И сейчас вместе с детьми мы предлагаем вам изобразить свою семью на ладошке. А пока вы рисуете, мы подведём итоги конкурса. Награждение семей за творческий подход, за современный подход, за фантазию, за оригинальность, за мастерство, за искренность и др. номинации. Мы желаем вам побольше счастливых выходных дней!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/79465-tematicheskaja-nedelja-ja-ljublju-svoju-semju

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки