- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная карта повышения качества знаний выпускников школы
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением
отдельных предметов №14»
Утверждаю.
Директор МАОУ «СОШ с УИОП № 14»
Н.А. Калугина
_______________________________
Приказ №_____ от «_____» ноября 2013 г.
ДОРОЖНАЯ КАРТА
повышения качества подготовки выпускников 9,11 классов
МАОУ «СОШ с УИОП № 14»
в 2013-2015 г.г.
Аналитический раздел
Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов
МБОУ «СОШ с УИОП № 14» в 2013году.
Согласно Закону РФ «Об образовании» освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
В своей деятельности по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации администрация и педагогический коллектив школы руководствуется нормативно-распорядительными документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней.В течение учебного года педагогическим коллективом школы на всех уровнях велась целенаправленная работа по подготовке учащихся выпускных классов к государственной итоговой аттестации. С этой целью был составлен и полностью выполнен план подготовки к итоговой аттестации на 2012/13 учебный год, охватывающий все сферы педагогической деятельности в школе и включающий в себя три основных направления в работе: с учителями-предметниками, учащимися, родителями.
Для эффективности подготовки к итоговой аттестации учащихся выпускных классов как 11-х, так и 9-х, включающей в себя эксперимент ( новая форма сдачи экзаменов), была изучена соответствующая нормативная документация как администрацией, так и педагогическим коллективом. Сформирован информационный банк по ЕГЭ, включающий в себя:
- входящую документацию,
- документацию школы,
- методические рекомендации по подготовке и проведению ЕГЭ,
- учебно-тренировочные материалы ( КИМы) по основным предметам,
- опыт проведения, анализ и выводы по ЕГЭ за 2011/12учебный год.
Итоговая аттестация 11-х классов
К государственной (итоговой) аттестации были допущены все 35 выпускников 11-х классов. Выпускники сдавали ЕГЭ по 11 общеобразовательным предметам из 12 возможных. Обязательными экзаменами в этом учебном году были определены математика и русский язык.
Результаты
Русский язык. Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором -36
Не набрали минимальное количество баллов | 2 |
Набрали максимальный балл | 2 |
Набрали баллы от 60-70баллов | 8 |
От 41 до 60 баллов | 25 |
Средний балл по русскому языку- 56, что выше показателя прошлого года на 5%.
80% учащихся набрали 50 баллов и выше( рост по сравнению с прошлым годом 10%. Наибольшее количество баллов
Все задания типа А (их было 30) верно не выполнил никто. 1 ученик выполнил 29 заданий.
Все задания типа В верно выполнили 2 человека.
26 выпускников(74%) верно выполнили 1-е задание части С ( из 12 заданий).
Математика.
Минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором -24.
Не набрали минимальное количество баллов | 5 |
Набрали максимальный балл | 5 |
Набрали от 50 до 60 баллов | 4 |
Набрали от 40 до 50 баллов | 7 |
Средний балл по математике- 37. Верно выполнили задание С1-3 ученика, задание С3- 1 ученик , задание С2- по одному баллу из двух набрали два выпускника.12 выпускников(34% от общего количества)показали слабые знания по математике (набрали менее 30 баллов).
Средний тестовый балл в школе по русскому языку и математике увеличился: по русскому языку на 5 баллов, математике- на 6 баллов.
Средний тестовый балл ЕГЭ
по математике и русскому языку
Предмет | 2011-2012 | 2012-2013 |
Математика | 31 | 37 |
Русский язык | 51 | 56 |
Количество выпускников, сдававших экзамены в форме ЕГЭ по различным предметам, распределились следующим образом:
Предмет | Количество выпускников | % от общей численности выпускников |
Биология | 12 | 34 |
Литература | 2 | 6 |
Английский язык | 6 | 18 |
Обществознание | 25 | 71 |
История России | 14 | 40 |
Физика | 9 | 26 |
Информатика | 2 | 6 |
Химия | 1 | 3 |
География | 1 | 3 |
Большинство выпускников выбрали для сдачи экзамен по обществознанию – 71%, истории -40% , биологии – 34%, и физике-26%.
Результаты экзаменов по выбору:
Предмет | Кол-во | Пр. балл. | Не набрали мин.кол-во баллов | Максимальный балл |
Биология | 12 | 36 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 32 | 1 | 1 |
Обществознание | 25 | 39 | 1 | 2 |
Английский язык | 6 | 20 | 0 | 1 |
Физика | 36 | 1 | 2 | |
Информатика | 2 | 40 | 2 | 1 |
История | 5 | 32 | 6 | 1 |
Химия | 1 | 36 | 1 | 1 |
География | 1 | 37 | 1 | 1 |
Из 72 выпускников, сдающих экзамены по выбору, не набрали минимального количества баллов 14 выпускников, это составило 19% от общего количества.
Сводная ведомость результатов экзаменов ( ЕГЭ) выпускников 11-х классов
МБОУ « СОШ с УИОП №14»
2012/2013 учебный год
Предмет | Кол-во уч-ся | Средний балл | Минимальный балл | Кол-во уч-ся,не набравших мин.б. |
Русский язык | 35 | 56 | 41 | 2 |
Математика | 35 | 37 | 10 | 5 |
Английский язык | 6 | 48 | 22 | 0 |
Биология | 12 | 43 | 28 | 2 |
История | 14 | 31 | 20 | 6 |
Химия | 1 | 54 | 54 | 0 |
География | 1 | 42 | 42 | 1 |
Обществознание | 25 | 52 | 34 | 1 |
Физика | 9 | 52 | 33 | 1 |
Литература | 2 | 52 | 49 | 0 |
Информатика | 2 | 10 | 10 | 2 |
8 выпускников 11-х классов сдавали 5 экзаменов,19 выпускников – выбрали для сдачи 4 экзамена, и 8 выпускников сдавали 3 экзамена по выбору.
86% выпускников усвоили Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.
Экзамены по выбору: 28 выпускников набрали более 50 баллов, это 80% от общего числа выпускников. Из 72 выпускников, сдающих экзамены по выбору, не набрали минимальное количество баллов 14 выпускников , это составило 19%.Опыт работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации выпускников школы, с учетом выявленных недостатков, следует использовать в следующем 2013/2014 учебном году.
Таким образом:
школа обеспечила выполнение Закона РФ « Об образовании» в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной( итоговой) аттестации.
у учащихся 11-х классов по всем предметам ( экзамены по выбору) процент выполнения выше 80%.
Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
МБОУ «СОШ с УИОП № 14» в 2012/2013 учебном году.
К государственной ( итоговой ) аттестации были допущены 49 выпускников из 50. Для выпускников обязательными для сдачи были 2 экзамена: по русскому языку и математике в новой форме и два экзамена по выбору.
Результаты обязательных экзаменов
Русский язык ( ГИА)
Класс | Всего уч-ся | Сдавали в форме ГИА | Оценка | Кач-во % | Успеваемость % | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
9А | 26 | 26 | 0 | 6 | 17 | 3 | 23 | 89 |
9Б | 23 | 22 | 2 | 9 | 8 | 3 | 50 | 87 |
Итого | 49 | 48 | 2 | 15 | 25 | 6 | 34 | 88 |
Процент выполнения экзаменационной работы в среднем составляет88%, процент качества в среднем в параллели 34%. Не справились с работой 3 выпускника.
Математика. ( Модуль»Алгебра», ГИА)
Класс | Всего уч-ся | Сдавали в форме ГИА | Оценка | Кач-во % | Успеваемость % | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
9А | 26 | 26 | 0 | 7 | 6 | 13 | 27 | 50 |
9Б | 23 | 22 | 0 | 9 | 6 | 7 | 41 | 68 |
Итого | 49 | 48 | 0 | 16 | 12 | 20 | 34 | 59 |
Математика. ( Модуль «Геометрия», ГИА)
Класс | Всего уч-ся | Сдавали в форме ГИА | Оценка | Кач-во % | Успеваемость % | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | |||||
9А | 26 | 26 | 0 | 6 | 7 | 13 | 23 | 50 |
9Б | 23 | 22 | 0 | 10 | 4 | 7 | 45 | 64 |
Итого | 49 | 48 | 0 | 16 | 12 | 20 | 34 | 57 |
Процент выполнения экзаменационной работы по модулю «Алгебра» составил в среднем 59%, по модулю «Геометрия»-57%, по математике (общая)- 54%, т.е. почти половина 9-классников не справилась с работой. Из 48 сдававших экзамен в форме ГИА, 20 выпускников получили неудовлетворительную отметку.
Основные проблемы:
1.Низкое качество подготовки выпускников 9,11 классов по математике.
2. Недостаточная обеспеченность выпускников 9,11 классов обучающими программами, методическими пособиями, информационными и материалами для подготовки к сдаче экзаменов в форме ГИА и ЕГЭ.
3. Отсутствие возможности широкого использования в образовательном процессе школы современных информационных технологий, цифровых образовательных ресурсов в процессе подготовки учащихся выпускных классов к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.
4. Недостаточный уровень психолого-педагогического сопровождения процесса подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
Задачи на 2013-2015 г.г.:
Координация усилий всех субъектов образовательного процесса на достижение единой цели - повышения качества результатов государственной итоговой аттестации выпускников школы.
Обеспечение условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
Обеспечение непрерывного психолого-педагогического сопровождения выпускников 9,11 классов в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.
Совершенствование матерально-технической базы школы в целяхобеспечения условий для качественной подготовки выпускников к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации через беспрепятственный доступ информационнным ресурсам сети Интернет и использование современных информационных технологий.
1.
План ежегодных мероприятий МАОУ «СОШ с УИОП № 14» по повышению качества подготовки выпускников 9,11 классов и улучшению результатов ГИА и ЭГЭ.
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
1. Организационные мероприятия | ||
Обеспечение выпускников 9,11 классов учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами для подготовки к сдаче экзаменов в формате ГИА и ЕГЭ. | В течение учебного года | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, классные руководители, учителя-предметники. |
Использование Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными сайтами: http//:ege.edu.ru , http//:ed.gov.ru, http//:rustest.ru; www.education-web.ru | В течение учебного года | Зубрякова Е.А., учитель информатики |
Оформление страницы сайта МАОУ «СОШ с УИОП № 14» «Государственная итоговая аттестация»: «Дорожная карта повышения качества подготовки выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации». График проведения пробных экзаменов в формате ГИА и ЭГЭ. Советы выпускникам по подготовке к государственной итоговой аттестации. Советы родителям выпускников по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации. | Сентябрь,март, май (обновление информации по мере её поступления) | Погонец З.В., зам. директора по НМР, администратор сайта |
Совещание при директоре «Итоги сдачи экзаменов государственной итоговой аттестации выпускниками 9,11 классов в формате ГИА и ЕГЭ». | сентябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Административное совещание «Организация работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации» | апрель | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Разработка и утверждение плана подготовки выпускников 9,11 классов к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ. | октябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Оформление школьного стенда «Готовимся к экзаменам». | февраль, май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Оформление стенда «Гоударственная итоговая аттестация» для учителей. | декабрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Оформление информационных стендов в учебных кабинетах по подготовке к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ по предметам. | февраль | Учителя-предметники |
Разработка критериев для анализа результатов пробного ЕГЭ по русскому языку и математике. | декабрь | Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла; Антипова Г.В., зав. кафедрой гуманитарного цикла |
Анализ внутришкольных пробных ГИА и ЕГЭ по русскому языку и математике. | декабрь,март, май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла; Антипова Г.В., зав. кафедрой гуманитарного цикла |
Анкетирование выпускников по выявлению проблем в организации самостоятельной подготовки к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации и выработка рекомендаций учителям-предметникам и классным руководителям. | сентябрь, январь | Председатели МО, руководители предметных кафедр |
Административное совещание «Состояние работы по подготовке учащихся к итоговой аттестации» | декабрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Определение участников ЕГЭ по предметам по выбору. | февраль | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР,класные руководители 11-х классов |
Определение участников ГИА по предметам по выбору. | февраль | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР,класные руководители 9-х классов |
Разработка графика проведения консультаций для учащихся 9,11 классов | май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Оформление пропусков выпускникам, допущенным к сдаче экзаменов государственой итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ. | май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Административное совещание «Анализ результатов экзаменов государственой итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ в рпошедшем учебном году и задачи на нвый учебный год» (качество образовательной подготовки выпускников, уровень профессиональной компетентности педагогов). | сентябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
2.Документационное сопровождение | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Оформление протоколов родительских собраний и листов ознакомления с информацией о проведении ЕГЭ. | февраль, март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Издание приказа о проведении пробного внутришкольного ЕГЭ по русскому языку и математике. | март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Справка о результатах проведении пробного внутришкольного ГИА и ЕГЭ по русскому языку и математике. | январь, март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Издание приказов о назначении ответственных: - за создание базы данных на выпускников, - за учёт подачи заявлений выпускников, выдачи пропусков, - за учёт ознакомления выпускников с результатами ЕГЭ, - за учёт выдачи свидетельств результатов ЕГЭ, - за ведение необходимой документации. | декабрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Оформление журнала регистрации ознакомления учащихся с инструкциями по проведению ЕГЭ, Положением об итоговой аттестации учащихся 9,11 классов МАОУ «СОШ с УИОП № 14». | декабрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Издание приказа о допуске учащихся 11 классов к сдаче ЕГЭ. | май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Издание приказа о допуске учащихся 9 классов к сдаче ГИА | май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
3.Работа с педагогами | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Изучение структуры КИМов ГИА и ЕГЭ по предметам | ноябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ГИА и ЕГЭ в прошедшем учебном году. | сентябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Работа с классными руководителями: контроль успеваемости и посещаемости учащихся; обратная связь с родителями выпускников (регулярность информирования родителей об успеваемости учащихся); индивидуальные рекомендации педагога-психолога родителям по психологическим особенностям учащихся 9,11 классов; | ноябрь, декабрь, март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Котлярова А.Е., зам.директора по УВР, Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Разработка и формирование пакета рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ. | январь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Работа классных руководителей по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ в новой форме. | октябрь-декабрь | Классные руководители 9,11 классов |
Семинары-практикумы для учителей-предметников по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ : -работа с образцами бланков ГИА и ЕГЭ. -обзор изменений нормативной базы по вопросам государственной итоговой атестации в формате ГИА и ЕГЭ. | январь март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Формирование списков учащихся 9,11 классов для сдачи экзаменов государственной итоговой атестации в формате ГИА и ЕГЭ по выбору. | апрель | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Анализ методическими объединениями и предметными кафедрами результатов репетиционных экзаменов в 9 классе по русскому языку и математике. | декабрь, март,май | Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла; Антипова Г.В., зав. кафедрой гуманитарного цикла |
Анализ методическими объдинениями и предметными кафедрами результатов репетиционных экзаменов в 11 классе по русскому языку и математике. | декабрь, март,май | Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла; Антипова Г.В., зав. кафедрой гуманитарного цикла |
4.Работа с учащимися 9-х, 11-х классов | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Консультации для подготовки к ГИА и ЕГЭ . | апрель-май | Учителя-предметники |
Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников 9,11 классов о выборе экзаменов в форме ГИА и ЕГЭ | ноябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Репетиционные экзамены в 9 , 11 классах по русскому языку и математике | декабрь, март,май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла; Антипова Г.В., зав. кафедрой гуманитарного цикла |
Участие в компьютерном дистанционном тестировании РЦОИ , в дистанционных курсах подготовки к ГИА и ЕГЭ:www.education-web.ru.; http://www.schoolplus.ru дистанционных олимпиадах: www/cerm.ru “Грамотей-спринт»-тестирование функциональной грамотности школьников;http://www.schoolplus.ru«Кенгуру-выпускникам» . | в течение учебного года по графику | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Погонец З.В., зам. директора по НМР |
Ознакомление выпускников 9,11 классов с результатами ГИА и ЕГЭ прошлых лет, типичными ошибками. | В течение учебного года | Учителя-предметники |
Ознакомление выпускников 9,11 классов с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ГИА и ЕГЭ: - общие стратегии подготовки; - структурирование учебного материала; - работа с демонстрационными версиями ГИА ЕГЭ; - официальные сайты ГИА и ЕГЭ. | сентябрь-май | Учителя-предметники |
Отработка навыков заполнения бланков ГИА и ЕГЭ. | в течение учебного года | Учителя-предметники |
Работа с заданиями КИМов ГИА и ЕГЭ. | в течение учебного года | Учителя-предметники |
Работа с демонстрационными версиями ЕГЭ, кодификаторами и спецификацией. | в течение учебного года | Учителя-предметники |
Тестовые полугодовые контрольные работы по предметам в 9,11 классах. | декабрь,май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
Ознакомление с нормативными документами по ГИА и ЕГЭ в текущем учебном году. | ||
Индивидуальные консультации учителей-предметников по подготовке к ЕГЭ. | январь-май | Учителя-предметники |
Классный час в 11 классах «Права и обязанности участников ЕГЭ. Порядок использования результатов ЕГЭ при поступлении в вузы, средние специальные учебные заведения профессиональной подготовки». | апрель | Классные руководители 9,11 классов |
Классный час в 9 классах «Права и обязанности участников ГИА. Порядок использования результатов ГИА при поступлении в средние специальные учебные заведения профессиональной подготовки». | апрель | Классные руководители 9,11 классов |
Оформление раздела «Информационнная безопасность во время проведения государственой итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ» на стенде | апрель | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
5. Работа с родителями выпускников | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Ознакомление родителей учащихся 9 классов с инструкциями по проведению ГИА, «Положением об итоговой аттестации учащихся 9,11 классов МАОУ «СОШ с УИОП № 14». | октябрь | Классные руководители 9 классов |
Ознакомление родителей учащихся 11 классов с инструкциями по проведению ЕГЭ, «Положением об итоговой аттестации учащихся 9,11 классов МАОУ «СОШ с УИОП № 14». | октябрь | Классные руководители 11 классов |
Индивидуальное консультирование и информирование родителей выпускников 9,11 классов по вопросам подготовки к государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЕГЭ. | В течение учебного года | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, классные руководители 9,11 классов |
Родительское собрание для выпускников 9 классов. "Знакомство с нормативной документацией по ГИА. Обеспечение информационой безопасности во время проведения государственой итоговой аттестации в форме ГИА». | март | Классные руководители 9 классов |
Родительское собрание для выпускников 11 классов"Знакомство с нормативной документацией по ЕГЭ. Обеспечение информационой безопасности во время проведения государственой итоговой аттестации в форме ЕГЭ». | март | Классные руководители 11 классов |
Ознакомление родителей с результатами пробных школьных ЕГЭ по русскому языку и математике в 9,11 классах | декабрь, март,май | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, учителя-предметники |
Разработка «Памятки для родителей выпускников 9-х классов по подготовке ребёнка к сдаче экзаменов в формате ГИА» | февраль | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Разработка «Памятки для родителей выпускников 11-х классов по подготовке ребёнка к сдаче экзаменов в формате ЭГЭ» | февраль | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
6. Внутришкольный тематический контроль | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Организация работы методических объединений и предметных кафедр по подготовке выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЭГЭ. | сентябрь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Эффективность использования ИКТ на уроках русского языка, математики, истории, обществознания для повышения качества подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации. | февраль (КОК в 9 кл.) март (КОК в 11 кл.) | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Котлярова А.Е., зам.директора по УВР, Погонец З.В., зам. директора по НМР. |
Осуществление учителями — предметниками дифференцированного подхода на уроках к учащимся 9,11 классов группы учебного риска. | февраль-март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Проведение контрольных тестовых работ по математике, русскому языку, истории, обществознанию, биологии в 9,11 классах . | декабрь, март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, председатели МО, руководители предметных кафедр |
Система работы учителей-предметников по формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЭГЭ. | февраль-март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Котлярова А.Е., зам.директора по УВР |
Формы работы учителей-предметников по контролю качества подготовки выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации в формате ГИА и ЭГЭ. | февраль-март | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Котлярова А.Е., зам.директора по УВР |
Работа классных руководителей 9,11 классов с родителями по вопросу подготовки учащихся к итоговой аттестации. | январь | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Котлярова А.Е., зам.директора по УВР |
Организация повторения в 9,11-х классах. | апрель | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР |
7. Психолого-педагогическое сопровождение выпускников 9,11 классов | ||
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Проведение анкетирования «Психологическая готовность выпускника к экзаменам итоговой аттестации». | ноябрь,апрель | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Выявление выпускников «Группы риска». | ноябрь | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Индивидуальные консультации для выпускников «Группы риска» и их родителей (законных представителей) по вопросам подготовки к сдаче экзаенов государственной итоговой аттестации. | ноябрь-май | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Семинар-тренинг для учащихся 11 классов «Формирование конструктивной стратегии поведения на экзамене». | февраль | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Семинар-тренинг для учащихся 9 классов «Формирование конструктивной стратегии поведения на экзамене» | февраль | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Тестирование выпускников 9,11 классов «Уровень тревожности». | декабрь,апрель | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Выработка рекомендаций родителям выпускников с повышенным уровнем тревожности. | декабрь,апрель | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
Разработка адресных рекомендаций (памяток) для выпускников 9 ,11 классов , родителей, педагогов. | декабрь,апрель | Ковалёва О.Е., педагог-психолог |
III. Стратегические задачи МАОУ «СОШ с УИОП № 14»
по повышению качества результатов итоговой аттестации и перспективный план мероприятий по повышению качества подготовки выпускников на 2013-2015 г.г.
Задачи:
Координация усилий субъектов образовательного процесса на достижение единой цели - повышения качества результатов государственной итоговой аттестации выпускников МАОУ «СОШ с УИОП № 14».
Обеспечение условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в области подготовки выпускников МАОУ «СОШ с УИОП № 14» к государственной итоговой аттестации.
Совершенствование нормативной базы МАОУ «СОШ с УИОП № 14», регулирующей подготовку выпускников 9,11 классов к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.
Обеспечение психолого-педагогического сопровождения выпускников 9,11 классов МАОУ «СОШ с УИОП № 14» в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации и сдачи экзаменов в форме ГИА и ЕГЭ.
Совершенствование матерально-технической базы МАОУ «СОШ с УИОП № 14» в целяхобеспечения условий для качественной подготовки выпускников к сдаче экзаменов государственной итоговой аттестации через беспрепятственный доступ информационнным ресурсам сети Интернет и использование современных информационных технологий.
Создание условий для обеспечения информационной безопасности при проведении государственной итоговой аттестации.
Перспективный план
мероприятий по повышению качества подготовки
выпускников МАОУ «СОШ с УИОП № 14» на 2013-2015 г.г.
Содержание работы | Сроки | Ответственный |
Разработка комплексной целевой программы «Подготовка выпускников 9,11 классов МАОУ «СОШ с УИОП № 14» к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ» . | До 01.09.2014 г. | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Погонец З.В., зам директора по НМР. |
Разработка «Регламента подготовки учащихся МАОУ «СОШ с УИОП № 14» к государственной итоговой аттестации» | До 01.01.2015 г. | Попкова Л.Н., зам.директора по УВР, Погонец З.В., зам директора по НМР. |
Содание учебно-методических комплексов учебных кабинетов (информационные стенды «Государственная итоговая аттестация», методические материалы для учителя, материалы для учащихся, медиатека материалов по подготовке к государственной итоговой аттестации, оборудование рабочих мест учителя и учащихся с соответствии с современными требованиями). Иностранного языка №18 Математики №33 Истории, обществознания №40 Русского языка №23 | 2014г. 2014г. 2015г. 2015г. | Калугина Н.А., директор, Шильникова Т.А., гл. бухгалтер; Лактионова Н.П., зам. директора по АХР |
Разработка и внедрение программ подготовки выпускников по предметам, обязательным для проведения итоговой аттестации : «Подготовка учащихся 9 класса к государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме ГИА». «Подготовка учащихся 9 класса к государственной итоговой аттестации по математике в форме ГИА». «Подготовка учащихся 11 класса к государственной итоговой аттестации по русскому языку в форме ЕГЭ». «Подготовка учащихся 11 класса к государственной итоговой аттестации по математике в форме ЕГЭ». | К 01.09 2014 г. | Антипова Г.В., зав кафедрой гуманитарного цикла; Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла. Антипова Г.В., зав кафедрой гуманитарного цикла; Пашина А.В., председатель МО политехнического цикла. |
Курсовая подготовка педагогов в МОГАУ ДПО ИПК ПК по вопросам итоговой аттестации учащихся 9,11 классов: Исаева Ж.А., учитель информатики Дацко Л.Е., учитель истории Пашина А.В., учитель математики Ктитарчук С.И., учитель математики Антипова Г.В., учитель русского языка и литературы. Шипицина Н.В., учитель русского языка и лиературы. Осинцева А.В., учитель математики. Фурсова Л.А., учитель химии. Попова Л.АВ, учитель иностраного языка. | По плану МОГАУ ДПО ИПК ПК 2014 г. 2015 г. | Погонец З.В., зам. директора по НМР. |
Проведениев методической недели "Качество знаний выпускника-основная цель работы учителя». | Ежегодно в апреле | Погонец З.В., зам. директора по НМР, руководители МО, предметных кафедр. |
Обеспечениеинформационной безопасности базы персональных данных выпускников 9,11 классов, вносимых в РБД (региональную базу данных). | В течение всего периода | Ковалёва О.Е., оператор региональной базы данных. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80047-dorozhnaja-karta-povyshenija-kachestva-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.