- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа. 5 класс. УМК Верещагина И. Н., Афанасьева О. В
1013
0
Date______________ Form___________________ Name________________________
Test
Lesson 8
Write when we use Past Indefinite (Simple) and Past Continuous (напишитекогдаиспользуютсяэтидвавремениикакониобразуются (формулу)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Translate from Russian into English. (Переведите с русского на английский)
Я не люблю ни яблоки, ни банан.___________________________________________________________________________________________________________________________________
Среди этих цветов нет ни желтых, ни голубых._________________________________________________________________________________________________________________________________
В магазине не было ни свежего мяса, ни свежей рыбы.___________________________________________________________________________________________________________________________________
Я люблю быть среди друзей.____________________________________________
Он спас собаку._______________________________________________________
Птицы летают высоко в небе.___________________________________________
Река – три метра глубиной._____________________________________________
Я люблю дышать свежим воздухом.________________________________________________________________________________________________________________________________
Open the brackets using Past Continuous or Past Simple. (раскройте скобки, используя Простое длительное или Простое простое)
Paul (watch) TV when his mother (come) into the room.
Don (write) a letter at 5 o’clock yesterday.
Don (write) a letter yesterday.
Michael (drink) coffee while he (read) the newspaper.
I (write) 3 letters the day before yesterday.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80232-proverochnaja-rabota-5-klass-umk-vereschagina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.