Буклет Инклюзивное образование

Быть инклюзивным

означает искать

пути для всех детей быть вместе
во время обучения

(включая детей с инвалидностью)

Результат

социологического опроса:

отношение

к инклюзивному образованию

44% поддерживают

26% не поддерживают

30% затрудняюсь ответить

Составитель:

Гуржиянц Л.Ю. педагог объединения

«Азбука красоты»

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Центр компетенций «Импульс»

г. Усть-Лабинска

муниципального образования

Усть-Лабинский район

ИНКЛЮЗИВНОЕ

ОБРАЗОВАНИИЕ

"МИР БЕЗ ПРЕГРАД”

Телефон: 8(86135) 4-51-56

НЕТ специализированных классов в обычной средней школе

НЕТ обучения ребенка в средней школе без необходимой поддержки

НЕТ присутствия детей 1-2 часа в день в средней школе

НЕТ закрытых учреждений интернатного типа

Инклюзивное (включающее) образование базируется на восьми принципах:

1.Ценность человека не зависит от его способностей и достижений

2.Каждый человек способен чувствовать и думать

3.Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

4.Все люди нуждаются друг в друге

5.Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений

6.Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников

7.Для всех обучающихся достижение прогресса скорее в том, что они могут делать, чем в том, что не могут

8.Разнообразие усиливает все стороны жизни человека

Инклюзивное образование - это совместное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений

интеграция

«проблемных» детей

в общеобразовательные учреждения — это закономерный этап развития системы специального образования в любой стране мира, процесс, в который вовлечены все высокоразвитые страны,

в том числе и Россия.