Календарно-тематическое планирование по математике УМК «Школа России» 2 класс

№ п/п

дата

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

1 четверть(36 часов)

Числа от 1 до 100. Нумерация. (16 часов)18

1

02.09

Числа от 1 до 20

Образовывать, называть и записывать числа

в пределах 100.

Сравнивать числа и записывать результат сравнения.

Упорядочивать заданные числа.

Устанавливать правило, по которому

составлена числовая последовательность, продолжать ее или восстанавливать пропущенные в ней числа.

Классифицировать (объединять в группы) числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.

Выполнять сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 – 5, 35 – 30 .

Заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых.

Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними.

Сравнивать стоимость предметов в пределах 100 р.

Решать задачи поискового характера, в том числе задачи-расчеты.

Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их и делать выводы.

2

03.09

Числа от 1 до 20

3

04.09

Десяток. Счёт десятками до 100.

4

06.09

Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел

5

09.09

Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр и записи числа

6

10.09

Однозначные и двузначные числа

7

11.09

Единица измерения длины – миллиметр

8

13.09

Единица измерения длины – миллиметр

9

16.09

Контрольная работа № 1

10

17.09

Анализ контрольной работы .Наименьшее трехзначное число. Сотня.(число 100)

11

18.09

Метр. Таблица единиц длины

12

20.09

Сложение и вычитание вида: 30 + 5, 35 – 30, 35 – 5

13

23.09

Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых (36=30+6)

14

24.09

Единицы стоимости: копейка, рубль

15

25.09

Закрепление пройденного материала по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация »

16

27.09

Закрепление пройденного материала по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация »

Странички для любознательных

17

30.09

Контрольная работа №2

18

01.10

Анализ и работа над ошибками контрольной работы.

Повторение по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация»

Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (48часов).42

Сложение и вычитание (20 ч)(18)

19

02.10

Задачи, обратные данной

Составлять и решать задачи, обратные заданной.

Моделировать на схематических чертежах.

зависимости между величинами в задачах

на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.

Объяснять ход решения задачи.

Обнаруживать и устранять ошибки в ходе решения задачи и в вычислениях при решении задачи.

Отмечать изменения в решении задачи при изменении ее условия или вопроса.

Определять по часам время с точностью до минуты.

Находить длину ломаной и периметр многоугольника.

Читать и записывать числовые выражения в два действия,

Находить значения выражений со скобками и без них, сравнивать два выражения.

Применять переместительное и сочетательное свойства сложения при вычислениях.

Работать (по рисунку) на вычислительной машине.

Собирать материал по заданной теме.

Определять и описывать закономерности в отобранных узорах. Составлять узоры и орнаменты.

Составлять план работы.

Распределять работу в группе, оценивать выполненную работу.

Работать в парах, в группах.

Соотносить результат проведенного самоконтроля с поставленными целями при изучении темы, оценивать их и делать выводы.

20

04.10

Сумма и разность отрезков

21

07.10

Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого

22

08.10

Задачи на нахождение неизвестного вычитаемого

23

09.10

Закрепление изученного

24

11.10

Единица времени.Час. Минута. Определение времени по часам

25

14.10

Длина ломаной

26

15.10

Закрепление изученного. Страничка для любознательных.

27

16.10

Порядок выполнения действий. Скобки.

28

18.10

Числовые выражения.

29

21.10

Сравнение числовых выражений.

30

22.10

Периметр многоугольника.

31

23.10

Свойства сложения.

32

25.10

Свойства сложения. Закрепление изученного.

33

28.10

Контрольная работа №3.

34

29.10

Проект: «Математика вокруг нас. Узоры на посуде»

Анализ контрольной работы.

Страничка для любознательных.

Административная контрольная работа №1

35

30.10

Что узнали? Чему научились?

Анализ контрольной работы.

36

01.11

Контроль и учет знаний

II четверть (28 ч)

Сложение и вычитание (28 ч)24

37

11.11

Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания

Моделировать и объяснять ход выполнения устных действий сложение и вычитание в пределах 100.

Выполнять устно сложение и вычитание чисел в пределах 100 (табличные, нумерационные случаи, сложение и вычитание круглых десятков, сложение двузначного и однозначного числа и др.)

Сравнивать разные способы вычислений, выбирать наиболее удобный.

Записывать решения составных задач с помощью выражения

Выстраивать и обосновывать стратегию игры; работать в паре.

Находить значение буквенного выражения при заданных значениях буквы, использовать различные приемы при вычислении значения числового выражения, в том числе, правила о порядке действий в выражениях, свойства сложения, прикидку результата.

Решать уравнения вида: 12 + х = 12, 25 – х = 20, х – 2 = 8, подбирая значение неизвестного.

Выполнять проверку правильности вычислений.

Использовать различные приемы проверки правильности выполненных вычислений.

Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.

38

12.11

Прием вычислений вида 36 + 2, 36 + 20.

39

13.11

Прием вычислений вида 36 - 2, 36 – 20.

40

15.11

Прием вычислений вида 26 + 4.

41

18.11

Прием вычислений вида 30 - 7.

42

19.11

Прием вычислений вида 60 - 24.

43

20.11

Закрепление изученного. Решение задач.

44

22.11

Закрепление изученного. Решение задач.

45

25.11

Закрепление изученного. Решение задач.

46

26.11

Прием вычислений вида 26 + 7.

47

27.11

Прием вычислений вида 35 - 7.

48

29.11

Закрепление изученного. Страничка для любознательных.

49

02.12

Закрепление изученного. Страничка для любознательных.

50

03.12

Что узнали. Чему научились.

51

04.12

Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа №4.

52

06.12

Анализ контрольной работы. Буквенные выражения.

53

09.12

Буквенные выражения. Закрепление.

54

10.12

Уравнение. Решение уравнений методом подбора.

55

11.12

Уравнение. Решение уравнений методом подбора.

56

13.12

Проверка сложения

57

16.12

Проверка вычитания

58

17.12

Контрольная работа № 5

59

18.12

Подготовка к административной работе

60

20.12

Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.

III четверть (40 ч)

Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления) (22ч)

61

23.12

Письменные вычисления.Сложение вида 45 + 23.

Применять письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел с записью вычислений столбиком,

выполнять вычисления и проверку.

Различать прямой, тупой и острый угол. Чертить углы разных видов на клетчатой бумаге.

Выделять прямоугольник (квадрат) из множества четырехугольников.

Чертить прямоугольник (квадрат) на клетчатой бумаге.

Решать текстовые задачи арифметическим способом.

Выполнять задания творческого и поискового характера.

Выбирать заготовки в форме квадрата.

Читать знаки и символы, показывающие как работать с бумагой при изготовлении изделий по технике «Оригами».

Собирать информацию по теме «Оригами» из различных источников, включая Интернет.

Читать представленный в графическом виде план изготовления изделия и работать по нему изделие.

Составлять план работы.

Работать в группах, анализировать и оценивать ход работы и ее результат.

Работать в паре.

Излагать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища.

62

24.12

Административная контрольная работа №2

Письменные вычисления. Вычитание вида 57 – 26.

63

25.12

Проверка сложения и вычитания.

64

27.12

Закрепление изученного.

65

10.01

Угол. Виды углов:прямой, острый, тупой

66

13.01

Сложение вида 37 + 48.

67

14.01

Сложение вида 37 + 53.

68

15.01

Прямоугольник.

69

17.01

Сложение вида 87 + 13.

70

20.01

Закрепление изученного. Решение задач.

71

21.01

Письменные вычисления:сложение вида 32 + 8, вычитание вида

40 – 8.

72

22.01

Вычитание вида 50 – 24.

73

24.01

Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа №6

74

27.01

Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.

75

28.01

Вычитание вида 52 – 24.

76

29.01

Закрепление изученного.Решение задач, подготовка к умножению.

77

31.01

Закрепление изученного. Решение задач, подготовка к умножению.

78

03.02

Свойство противоположных сторон прямоугольника.

79

04.02

Закрепление изученного.

80

05.02

Квадрат.

81

07.02

Квадрат.

82

10.02

Наши проекты. Оригами.

Странички для любознательных.

Что узнали. Чему научились.

Умножение и деление (18 ч.) 17

83

11.02

Конкретный смысл действия умножения.

Моделировать действие умножение.

Заменять сумму одинаковых слагаемых

Произведением, произведение - суммой одинаковых слагаемых (если возможно).

Находить периметр прямоугольника.

Умножать 1 и 0 на число.

Использовать переместительное свойство умножения при вычислениях.

Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия умножение.

Решать текстовые задачи на умножение.

Искать различные способы решения одной и той же задачи.

Моделировать действие деление.

Решать текстовые задачи на деление.

Выполнять задания логического и поискового характера.

Работать в паре. Излагать и отстаивать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища.

84

12.02

Конкретный смысл действия умножения.

85

14.02

Прием умножения с использованием сложения.

86

17.02

Задачи на умножение.

87

18.02

Периметр прямоугольника.

88

19.02

Умножение единицы и нуля.

89

28.02

Названия компонентов и результата действия умножения.

90

03.03

Закрепление изученного. Решение задач.

91

04.03

Переместительное свойство умножения.

92

05.03

Переместительное свойство умножения.

93

07.03

Конкретный смысл действия деления.

94

10.03

Конкретный смысл действия деления.

95

11.03

Задачи, раскрывающие смысл действия деления.

96

12.03

Название компонентов и результата деления.

97

14.03

Что узнали. Чему научились

Умножение и деление. Закрепление.

98

17.03

Контрольная работа №7

99

18.03

Административная контрольная работа №3

IV четверть (32ч)

100

19.03

Анализ контрольной работы.

Связь между компонентами и результатом действия умножения.

Использовать связь между компонентами и результатом умножения для выполнения деления.

Умножать и делить на 10.

Решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

Решать задачи на нахождение третьего слагаемого.

101

21.03

Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.

102

01.04

Приемы умножения и деления на 10.

103

02.04

Задачи с величинами: цена, количество, стоимость.

104

04.04

Задачи на нахождение третьего слагаемого.

105

07.04

Закрепление изученного. Решение задач.

106

08.04

Контрольная работа №8.

Табличное умножение и деление (21ч.)13

107

09.04

Умножение числа 2 и на 2.Анализ контрольной работы.

Выполнять умножение и деление с числами 2 и 3.

Прогнозировать результат вычислений.

Решать задачи логического и поискового характера.

Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.

108

11.04

Умножение числа 2 и на 2.

109

14.04

Приемы умножения числа 2.

110

15.04

Деление на 2.

111

16.04

Закрепление изученного. Решение задач.

Странички для любознательных.

112

18.04

Что узнали. Чему научились.

113

21.04

Умножение числа 3 и на 3.

114

22.04

Умножение числа 3 и на 3.

115

23.04

Деление на 3.

116

25.04

Деление на 3.

117

28.04

Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа №9(итоговая)

118

29.04

Анализ контрольной работы.

119

30.04

Что узнали, чему научились во 2 классе?

120

05.05

Закрепление изученного.

Странички для любознательных.

121

06.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

122

07.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

123

12.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

124

13.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

125

14.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

126

16.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

127

19.05

Что узнали, чему научились во 2 классе

128

20.05

Итоговая Административная контрольная работа №4

129

21.05

Часы резервного времени

130

23.05

Часы резервного времени

131

Часы резервного времени

132

Часы резервного времени

133

Часы резервного времени

134

Часы резервного времени

135

Часы резервного времени

136

Часы резервного времени