Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»

«Особенности взаимодействия воспитателя с детьми

в предметно - развивающей среде средних групп»

Сюжетно-ролевая игра «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»

Галушко Валентина Ивановна

Кныш Людмила Николаевна

Позднякова Татьяна Алексеевна

МБДОУ № 16 «Ивушка»Начало формыКонец формы

Цель: побуждение воспитанников к планированию, созданию элементарного замысла и его осуществлению через сюжетно-ролевую игру.

Задачи:

 - расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера;

- формировать умение выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры инструменты парикмахера и называть их;

 - воспитывать культуру поведения в общественных местах, вежливое обращение друг к другу.

Игровой материал: кукла Маша, фартуки,  расчески,  заколки,  банты, заготовка макетов (изображение головы с искусственными волосами).

Словарная работа: парикмахер, мастер, фен, фартук, пелеринка, женский мастер, мужской мастер.

Предварительная работа: беседа о профессии парикмахера с использованием иллюстраций, ИКТ.

Ход игры:

Создание проблемной ситуации.

(Воспитатель зовет детей к себе, они встают вокруг него. В это время слышится аудиозапись плач ребёнка )

- Дети, а кто это плачет? (ребёнок)

(Воспитатель выносит из-за ширмы куклу с растрепанными волосами).

- Да это же кукла. Давайте придумаем ей имя. (Маша)

- Как вы думаете, что с Машей случилось, посмотрите на неё внимательно.

( она лохматая)

- Как нам Машеньку успокоить? (сделать красивую причёску)

- А знаете ли вы, где делают причёски? (в парикмахерской)

- Хотите ли вы попробовать себя в роли парикмахеров (да)

Сговор на игру.

- Приглашаю вас в салон красоты «ДИАНА». Занимайте свои места

- А сейчас закройте глаза - вас ждёт сюрприз.

Воспитатель раскладывает на столах заготовки макетов головы с искусственными волосами, заколки, резинки, бантики).

-А теперь открывайте глазки. И слушайте внимательно объявление!

Внимание, внимание!!!

Объявляется конкурс «На лучшую причёску»,

который будет проходить в итальянском городе Милане.

- Ваша задача сделать креативную, интересную причёску.

(Юные «парикмахеры» приступают к работе).

- Какие замечательные причёски у вас получились. Вы все достойны участия в конкурсе.

(Воспитатель благодарит «парикмахеров» за работу).

-Ну что ж отправляемся в путь, нас ждут в Италии на показе причёсок.

(Звучит музыка отъезжающего поезда).

- Вот и мы приехали, приглашаем всех на сцену.

(Конкурсанты демонстрируют свои причёски).

-Спонсор нашего конкурса - компания

 «Расти, коса, до пояса,

 не вырони ни волоса,

 Расти, косонька, до пят

 Все волоски в ряд…»

- Слово для подведения итогов нашего конкурса представляется генеральному директору компании Будковой Ольге Семёновне и заместителю генерального директора Галушко Валентине Ивановне (участники награждаются «золотыми ножницами» и накладными косичками.

- В гостях хорошо, а дома лучше!!! Возвращаемся домой.

(Конкурсанты уезжают домой в детский сад №16 «Ивушка»).

Концовка.

Итог игры: Понравилось ли вам  играть в парикмахера?  Кто что делал? Дружно ли играли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82891-sjuzhetno-rolevaja-igra-parikmaherskaja