Внеклассное занятия по русскому языку в 3 классе по теме «Непроизносимые согласные в народных праздниках»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов»

Конспект внеклассного занятия

по русскому языкув 3 классе по теме

«Непроизносимые согласные в народных праздниках»

УМК «Школа России»

Автор: учитель начальных классов

Сидорова Алла Михайловна

Старый Оскол 2013

УМК «Школа России», 3 класс.

Внеклассное занятие по русскому языку.

Тема: Непроизносимые согласные в народных праздниках.

Цель занятия:

- Углубить знания детей о непроизносимых согласных.

- Развитие умение подбирать однокоренные слова, сравнивать в них произношение и написание корня.

- Воспитывать любовь к народным праздникам.

Оборудование: народный календарь, вееры с согласными, компьютер, экран, проектор, творческие работы учащихся.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая, самостоятельная.

Методы обучения: метод проекта, сочетание монологического и диалогического изложения с постановкой творческих заданий.

Структура занятия:

1.Организационный момент.

Инсценировка лингвистической сказки.

2. Постановка темы и задач занятия.

3. Защита проекта 1 группой.

4. Защита проекта 2 группой.

5. Защита проекта 3 группой.

6.Рефлексия учебной деятельности, самооценка.

Ход занятия

Организационный момент. Инсценировка лингвистической сказки.

-Я знаю, что вы дети любите сказки, поэтому предлагаю начать наше занятие с не обычной сказки, а лингвистической.

В звуковом царстве, буквенном государстве жил-был принц «Т». Был он очень грустный.

Однажды собрались буквы и звуки слова «праздник» и решили устроить для принца веселье. Включили зажигательную музыку, разбились на пары.

Звук п пригласил на танец букву пэ, звуку р приглянулась симпатичная буква эр и так далее. И вдруг оказалось, что букву дэ никто не пригласил танцевать. Она одиноко стояла и плакала. Все буквы и звуки бросились её утешать, но задумались, почему же она одна?

-А вы, ребята, как думаете, почему буква дэ осталась одна?

(буква дэ обозначает непроизносимый согласный звук)

- Вы, наверное, догадались почему принц «Т» такой грустный?

-Расскажите всё, что вы знаете по теме «Непроизносимые согласные звуки»

( Непроизносимые звуки в,д,л,т встречаются в некоторых словах между сн и зн. Чтобы проверить есть ли в слове непроизносимый согласный, надо подобрать однокоренное слово, в котором этот звук хорошо произносится. Но в слове праздник букву дэ нужно запомнить. )

-А что такое праздник? Подберите синоним и антоним к слову «праздник».(торжество, будни)

- Когда так говорят?

1) Будет и на нашей улице праздник.

2)Вести праздный образ жизни.

3)Праздник придёт – гостей приведёт.

- А вы любите праздники? А где лучше всего встречать праздники?

- Многие из вас любят встречать праздники дома со своей семьёй. Поэтому памятка к слову праздник будет выглядеть так ….( в слове вместо буквы дэ нарисован дом)

2. Постановка темы и задач занятия.

- Сегодня мы обобщим знания о непроизносимых согласных, будем развивать и обогащать речь, а ещё мы с вами поговорим о народных праздниках.

- Наше занятие сегодня пройдёт в необычной форме. Вы все работаете в группах под девизом «Вместе мыслить интересней, мы сотрудничаем вместе». Каждая группа будет защищать свой творческий проект по теме «Слова с непроизносимыми согласными в народных праздниках».

- Что вы должны были приготовить?

Дети(по 1 от группы)

1)Каждой группе было дано ключевое слово с непроизносимой согласной и с этим словом нужно было связать народный праздник и подготовить об этом празднике сообщение.

2)Представить опорную схему в рубрике «Помоги своей памяти»

3)Придумать интересное задание для закрепления темы «Непроизносимые согласные».

- Я знаю, что ребята в группах работали очень дружно. Кто-то был проектировщиком, кто-то художником – дизайнером, кто-то исследователем, а кому – то поручено защищать проекты.

3. Защита проекта 1 группой.

- Слово предоставляется I группе.

- Нашей группе было дано ключевое слово звездный, в нем есть непроизносимый согласный звук, мы долго думали и решили выбрать зимний праздник Рождество, потому что на Рождество был обряд хождения со звездой по домам.

- Праздник Рождество отмечают во всем мире.

И было чудо на земле,

И было чудо в небесах:

Как солнце, вспыхнула в лучах

Звезда в полночной мгле.

Она плыла над миром слез,

И свет ее сиял,

И бедным пастырям вещал,

Что родился Христос.

- Рождество издавна сопровождалось красочными народными обычаями. Ходили по домам со звездой, гадали, колядовали.

(Дети поют колядку)

Приходила коляда

Накануне Рождества

Кто даст пирога-

Тому полон хлев скота,

Овин с овсом,

Жеребца с хвостом.

Кто не даст пирога,

Тому куричья нога!

Дети (стучат в окошечко). Отворяйте, хозяева!

Выходят хозяин и хозяйка, несут корзинку с гостинцами.

1 -й колядовщик.

Коляда-маляда, уроди пирога.

Уроди пшеничку на всякую птичку.

Отворяйте сундучки, вынимайте пятачки.

По копеечке давайте, малым детям раздавайте.

2-й колядовщик.

Я — маленький юнчик,

Сел на стульчик,

Снял колпачок:

Пожалуйте пятачок!

3-ий колядовщик.

Щедрик, ведрик,

Дайте вареник,

Кружечку кашки,

Кольцо колбаски.

(Хозяева потчуют ряженных)

Поют колядовщики

Коляда, коляда, накануне Рождества.

Тётенька, добренька, пирожка-то сдобненька.

Не режь, не ломай, поскорей подавай!

Двоим, троим, давно стоим, да не выстоим.

- Дни Рождества есть и в Англии. На уроках английского языка мы изучали стихи, которые там рассказывают в эти дни.

(Дети читают рождественские стихи на английском языке)

В рубрике «Помоги своей памяти» мы взяли слово звездный, в этом слове не произносится звук д. Мы думаем, что вы вспомните обряд хождениясо звездой по домам и напишите букву дэ. (картинка). А также слова радостный и счастливый. Рождество дарит людям радость и счастье.

А для закрепления темы «Непроизносимые согласные» мы приготовили для вас тесты. Спасибо.

4. Защита проекта 2 группой.

-Слово для защиты предоставляется II группе.

- Отгадайте загадку:

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце

И зовут тебя все… (солнце)

- Теперь вы знаете какое ключевое слово досталось нашей группе. В этом слове есть непроизносимый согласный звук л.Наша группа очень любит солнце.

- На защиту этого слова мы выбрали народный праздник Масленицу.

На этот праздник добрые хозяйки пекут вкусные блины, потому что они напоминают солнце, а праздником Масленицы люди встречают весну. «Блин кругл, как настоящее щедрое солнце. Блин красив и горяч, как горячее всепрогревающее солнце. Блин – символ солнца, красных дней. Хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей», - писал о блинах русский писатель А.И.Куприн.

Масленица – самый веселый, шумный народный праздник. Он возвещает об окончании зимы и начале весны.

Во время масленичных гуляний добрые молодцы могли выяснить, кто же из них самый сильный, ловкий, выносливый.

В масленицу долг каждого человека помочь прогнать зиму, разбудить природу.

Зиму принято изображать в виде соломенного чучела обряженного в женское платье. В последний день Масленицы чучело с шумом, смехом, плачем и шутками сжигают на огромном костре.

- А сейчас мы вам предлагаем немного отдохнуть.

Физкультминутка.

Я пеку, пеку блинок.

(ладони вместе, наклоны вперед).

Из печи – да в роток.

(наклон туловища вперед).

Здравствуй, Масленица

(русский поклон).

Ты нам нравишься!

(руки в стороны)

Ты затейница, рукодельница!

(повороты туловища, влево, вправо, руки на поясе).

Игра "Жмурки с колокольчиком".

Мы предлагаем поиграть с нами 1-ой группе. Одному игроку привязываем колокольчик к ноге, второму даём в руки полотенце.

По сигналу ведущего игрок с колокольчиком убегает от противника, который старается "осалить" его жгутом. Болельщики игрока с колокольчиком пользуются правом подсказки. Когда игрок со жгутом подходит близко к своему противнику, они кричат: "Огонь!" — и тем самым предупреждают своего игрока.

Спасибо. Теперь мы приглашаем поиграть с нами группу №3.

В рубрике «Помоги своей памяти» мы решили изобразить солнце следующим образом: мы нарисовали круг – это солнышко, а все его лучи в виде буквы эль.

В слове солнце «л» не слышим

В слове солнышко напишем.

Ведь у солнца есть лучи

В слове солнце эль пиши.

А также слова «здравствуй» и «радостный»

На Масленицу мы прощаемся с прекрасным временем года – зимой.

Сочинение - миниатюра

- Мы предлагаем вам написать сочинение-миниатюру на тему «Зима» ,используя по возможности слова с непроизносимыми согласными звуками, которые написаны на листочках.

5. Защита проекта 3 группой.

- Нашей группе достались такие ключевые слова – чувство и сердце.

- Для защиты мы выбрали летний народный праздник – праздник Ивана Купалы.

- Защиту своего творческого проекта мы решили выполнить в виде стенгазеты, потому что многие из нас хорошо рисуют.

- Вот в этой рубрике мы поместили разные толкования слова «Купала».

Вот одно из них:

Многие полагают, что это слово произошло от глагола «купать». Большинство обрядов этого праздника связано с водой. На заре 7 июля было принято купаться, причём такому купанию приписывали целебную силу.

В народе существует и другое название этого праздника – Иван-травник, или Иван цветной. Считалось, что травы, собранные в это время обладают особой целительной силой, поэтому в этот день заготавливали лечебные травы впрок. А ещё с этого дня начинался сенокос – заготовка сена для домашних животных.

Вот здесь мы поместили викторину «Иван-травник», нам бы очень хотелось, чтобы вы все участвовали в ней.

Викторина «Иван-травник»

1.Это растение помогает при глазных заболеваниях, им лечат язву желудка, астму, ожоги. Научное его название – алоэ. Как оно называется по-русски и почему? (Столетник. Название связано с крайне редким цветением этого растения в комнатной культуре).

2.Это растение по-латыни называют «бетула». У него целебные почки, листочки, сок. Оно первым одевается в зеленый наряд. Назовите его? (Береза).

3.Это растение обычно считают сорняком. Но сорняк этот очень красив. Кроме того, он помогает при болезнях печени и почек. Из него получают синюю краску для тканей. 4.Назовите русское имя этого цветка – сорняка. (Василек).

5.У этого растения целебные корни, поэтому по-русски его называют «корень жизни». Назовите его китайское имя. (Женьшень).

6.Это растение входит в состав многих болеутоляющих лекарств. Его называют красивым итальянским словом «белладонна». А как это будет по-русски? (Красавка).

7.Про какое растение говорят, что оно помогает при лечении семи болезней? (Лук – от семи недуг).

8.Какое растение отгоняет нечистую силу и одновременно помогает при отсутствии аппетита? (Полынь горькая).

Много чудесных явлений, по мнению наших предков, происходило в Иванову ночь с растениями. Говорили, что деревья в эту ночь разговаривают друг с другом и даже переходят с места на место. Но самое главное волшебство - огненный цветок папоротника. Счастливцу, сумевшему найти этот цветок, откроются все клады, он станет сильным, начнёт понимать язык птиц и животных.

Вот здесь вы видите костёр, потому что главным обрядом купальской ночи было разведение очищающих костров. Вокруг них плясали, через них прыгали: кто удачнее и выше, тот будет счастливее. Матери переносили через костёр маленьких детей, а если ребёнок много болел сжигали в очищающем огне его одежды, чтобы вместе с бельём сгорели и сами болезни.

Называли Купалу ещё свадебным праздником. Один из обрядов прыжки через костёр, взявшись за руки. Если при этом руки не разрывались, то парень с девушкой становились сужеными, если разрывались, то о свадьбе думать рано. Так проверялись чувства. Вот как мы изобразили слово чувство в рубрике «Помоги своей памяти»:

Чувство - непроизносимый согласный «в» в виде двух сердец, а сердца у этих двух влюбленных очень д - добрые, поэтому в слове сердце есть буква д.

Перепрыгивая через костёр хором приговаривали присказку:

Гори-гори ясно, чтобы не погасло,

Поднимайся до небес, озаряй ты весь окрест.

Гори-гори ясно чтобы не погасло.

А что такое окрест?

Окрестность– произошло от слова крест, т. е. «на все четыре стороны», местность, расположенная вокруг центра, окружающее пространство. Мы все играем в игру «Крестики-нолики» значит, чтобы правильно написать слово окрестность нужно вспомнить эту игру, в слове крестик есть буква тэ.

И ещё об одной традиции этого праздника мне бы хотелось сказать.

На протяжении всего праздника на головах девушек были венки, а вечером их пускали по реке, иногда прикрепляя к ним горящие свечи, и гадали.

(Выходят девушки под музыку с венками, кружатся)

1 девушка (бросая венок в реку):

Если уплывёт венок далеко, значит нескоро милый замуж позовёт.

2 девушка (бросая венок в реку):

Коли потонет — не бывать любви, не ходить замуж.

3 девушка (бросая венок в реку):

Ну а к берегу прибьёт — скоро гостей в дом жди, свататься приедут.

Игра «Орфографическое лото»

- Сейчас вы тоже будете гадать. Мы предлагаем вам поиграть в игру «Орфографическое лото» и угадать проверочные слова к непроизносимым согласным.

6.Рефлексия учебной деятельности, самооценка.

- Чем сегодня занимались на уроке?

Руководители групп подводят итог работы, оценивая участие в подготовке творческого проекта каждого, и вносят оценки в оценочный лист, лежащий у каждой группы на столе. Учащиеся же указывают в листе группу, чьё выступление было более ярким и интересным.

- Сегодня мы обобщили и углубили знания по непроизносимым согласным, познакомились с народными праздниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83397-vneklassnoe-zanjatija-po-russkomu-jazyku-v-3-