Кратковременный образовательный практикум «Кукла модница»

Кратковременный образовательный практикум «Кукла модница»

Количество занятий - 4

Возраст: подготовительная группа

Общая цель: Обучение моделированию красивого современного гардероба для детского сада, посещение театра, бала, занятий спорта бумажной куклы.

Ожидаемый результат: Выставка моделей одежды бумажной куклы, самостоятельно смоделированной детьми.

1 занятие.

Цель:обучение моделированию красивой удобной одежды для детского сада как для мальчиков и девочек

Оборудование:

бумажные куклы (мальчики и девочки по количеству детей

бумажный дом (замок)

музыка поезда

карандаши, фломастеры, краски и т.д

ножницы

шаблоны одежды(шорты, футболки, сарафаны, легенсы, платья и т.д)

цветная бумага, картон

картинки с одеждой для детского сада

Ход занятия:

Воспитатель: Любите путешествовать? Хотите отправится в путешествие? Сначала отгадайте на чем мы поедем. (Звучит музыка)

Правильно, сегодня мы отправляемся в путешествие на поезде. Занимайте места в поезде. Поезд отправляется.

(Дети имитируют движения поезда. Воспитатель зачитывает стихотворение)

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро в сказку мы приедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу – чу – чу – чу – чу – чу!

Бежит паровоз.

Далеко, далеко ребят он повез.

Воспитатель: Приехали мы в сказочную бумажную страну. И здесь нас ждет сюрприз (убирает покрывало и показывает спрятанный ранее бумажный замок или дом). Что это? Правильно, это замок, но не простой, а бумажный. Как вы думаете, кто живет в бумажном замке? В этом замке живут куклы. Давайте познакомимся. Это – Даша, а это Наташа и т.д. (по количеству детей). Из чего же сделаны куклы? Но ребята посмотрите куклы у нас в трусиках и маячках а им надо собирать в детский сад. Ребята как мы можем помочь куклам?

Ответы детей. Правильно а давайте сегодня сами смоделируем им одежду для детского сада из бумаги?

Детям предлагается выбрать куклу (девочку мальчика), подумать в чем кукле будет комфортно находится в детском саду, выбрать эскизы (шортики футболки, платья сарафан) и приняться за работу.

Для того чтобы платье или комбинезон можно было надевать на куклу, надо сделать надрез у ворота. Вырезанное платье надеваем на куклу.

Обращать внимание как надо правильно пользоваться ножницами.

Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Даши и Наташи и т.д?

В какой стране живут куклы?

Давайте поблагодарим кукол за гостеприимство и нарядим их в одеждукоторую вы сами им изготовили для посещения детского сада.

Каждый расскажет почему именно этот вид одежды и фасон он выбрал для своей куклы.

Скажем куклам «До свиданья» и нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои места в поезде.

Воспитатель:

Едем, едем, долго едем,

Очень длинен этот путь.

Скоро мы домой приедем,

Там мы сможем отдохнуть.

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде нашем ребята сидят.

Чу – чу – чу – чу – чу – чу!

Бежит паровоз.

Ожидаемый результат:

Смоделированная одежда для детского сада для бумажной куклы

2 занятие.

Цель:обучение моделированию красивой и современной одежды для посещения театра как для мальчиков и девочек

Оборудование:

Бумажные куклы (мальчики и девочки по количеству детей)

Карандаши, фломастеры, краски и т.д

Ножницы

Шаблоныодежды(платья, юбки, блузки, брюки, рубашки и т.д)

Цветная бумага, картон

Музыка для дефиле

Картинки с одеждой для посещения театра

Ход занятия:Воспитатель: Ребята а помните мы ездили в гости в бумажный город? Кто там живет? Что мы с вами делали? Ответы детей. Дети, к нам в гости сегодня пришли бумажные куклы. Они очень любят наряжаться. Наряды им всегда покупали в магазине. Куклы узнали, что нам понравилось моделировать одежду для детского сада и мы решили открыть свое ателье «Модница», и хотят, что бы мы с вами изготовили для них новые наряды. (В ателье работает …… (показываю табличку – модельер) а кто такой модельер? Можно пропустить) Мы тоже будем модельерами. Придумаем, и изготовим новые наряды для наших модниц для посещения театра. Ребята а вы в какой одежде ходите в театр? Почему?.

Давайте вспомним, с чего будем начинать работу? Что будем делать дальше? А как можно украсить одежду? Какими деталями дополнить? (ответы детей).

Напомнить для того чтобы платье или комбинезон можно было надевать на куклу, надо сделать надрез у ворота. Вырезанное платье надеваем на куклу.

Дети самостоятельно берут шаблоны одежды и придумывают фасон. Процесс изготовления одежды, спрашиваю у детей индивидуально: «Что будет? Какого цвета? Как украсишь? Какими деталями дополнишь? И т.д. )

Готовую одежду надеть на кукол. Рассмотреть ее и пригласить детей со своими моделями на подиум. (Дети под музыку идут по подиуму и рассказывают, почему они сделали именно такой наряд)

Воспитатель: Ребята а давайте в следующий раз сделаем одежду для занятием спорта. Для этого нам надо пригласить кукол в гости.

Дети прощаются с куклами и приглашаю их еще в гости

Ожидаемый результат:

Смоделированная одежда для посещения театра для бумажной куклы

3 занятие.

Цель:обучение моделированию современной и удобной одежды для занятий спортом как для мальчиков и девочек

Оборудование:

Бумажные куклы (мальчики и девочки по количеству детей)

Карандаши, фломастеры, краски и т.д

Ножницы

Шаблоны одежды(комбинезоны, купальники, лосины, юбки, шорты)

Цветная бумага, картон

Музыка для дефиле

Музыка звуков машины

Картинки со спортивной одеждой

Ход занятия: Воспитатель: Ребята сегодня к нам в ателье«Модница», пришло письмо из бумажной страны. (письмо от кукол, что они не знают какую одежду нужно одевать на занятия спортом).Воспитатель предлагает помочь своим друзьям . Ответы детей какая бывает спортивная одежда и каким видом спорта можно в ней заниматься.

А давайте мы сегодня отправимся в бумажную страну и поможем нашим друзьям.

Я предлагаю поехать на машине.

Машина- 1

Шла по улице машина,

Шла машина без бензина,

Шла машина без шофера,

Без сигнала светофора,

Шла, сама, куда не зная,

Шла машина заводная.

Двигаться в заданном направлении, вращая воображаемый руль.

Машина - 2

Завели машину: ш-ш-ш. вращения руками перед грудью

Накачали шину: ш-ш-ш. упражнение "Насос"

Улыбнулись веселей

И поехали скорей. (2 раза). вращение воображаемого руля

Вот мы и приехали в волшебную страну. Давайте поздороваемся с куклами и приступим к моделированию одежды.

Давайте вспомним, с чего будем начинать работу? Что будем делать дальше? А как можно украсить одежду? Какими деталями дополнить? (ответы детей).

Напомнить для того чтобы костюм или комбинезон можно было надевать на куклу, надо сделать надрез у ворота. Вырезанное платье надеваем на куклу.

Дети самостоятельно берут шаблоны одежды и придумывают фасон. Готовую одежду надеть на кукол. Рассмотреть ее и пригласить детей со своими моделями на подиум. (Дети под музыку идут по подиуму и рассказывают, почему они сделали именно такой наряд и каким видом спорта можно заниматься)

Ребята давайте мы кукол возьмем в детский сад и покажем их всем.

Возвращаемся на машине под музыку в детский сад.

Ожидаемый результат:

Смоделированная одежда для занятий спортом для бумажной куклы

4 занятие.

Цель:обучение моделированию красивой одежды для балла для мальчиков и девочек

Оборудование:

Бумажные куклы (мальчики и девочки по количеству детей)

Карандаши, фломастеры, краски и т.д.

Ножницы

Шаблоны одежды(бальные платья)

Цветная бумага, картон

Музыка для дефиле

Музыка звуков машины

Картинки бальных платьев

Конвертики под одежду

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята всю неделю куклы были с нами и они соскучились по своему волшебному городу где все готовятся к осеннему (зимнему, весеннему) балу. Давайте в своем ателье «Модница» поможем куклам собраться на бал. Ответы детей в чем можно пойти на бал.

Воспитатель предлагает смоделировать одежду для бала.

Давайте вспомним, с чего будем начинать работу? Что будем делать дальше? А как можно украсить одежду? Какими деталями дополнить? (Ответы детей).

Напомнить для того чтобы платья можно было надевать на куклу, надо сделать надрез у ворота. Вырезанное платье надеваем на куклу.

Дети самостоятельно берут шаблоны одежды и придумывают фасон платья. Готовую одежду надеть на кукол. Рассмотреть ее и пригласить детей со своими моделями на подиум. (Дети под музыку идут по подиуму и рассказывают, почему они сделали именно такое платье.)

Ребята выберите самый понравившийся вам наряд оденьте кукле и пройдите еще раз по нашему подиуму. (Почему именно это наряд вы выбрали)

Ребята давайте положим все наряды кукол в чемодан (конверт) и попрощаемся с нашими куклами, которые вернуться в свой бумажный город. Но мы обязательно будем их навещать и играть с ними и вы куклы приходите к нам в гости в наше ателье Модница.

Ожидаемый результат:

Смоделированные бальные платья для бумажной куклы .

Дефиле в понравившемся наряде.

Ребенку предлагаются только шаблоны одежды.

Приложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83475-kratkovremennyj-obrazovatelnyj-praktikum-kukl