- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника в начальной школе
Новогодние приключения.
Музыкальное сопровождение: фонограммы новогодних песен и мелодий, русских народных песен и плясовых («Барыня», «Вдоль по улице метелица метет», «Ивам да Марья»); звуки, имитирующие полет Бабы Яги в ступе, грохот, стук приземления; звукозапись песни «Мы бандито-гангстерито».
Ходпраздника
I. Вступительная часть.
Звучит праздничная музыка. Дети классом входят в зал, их встречают Петрушка, Скоморох, помощники ведущих - старшеклассники, выстраиваются вокруг елки.
1-ведущий. Новый год!
2-йведущий. Новый год!
1-йведущий. С высоких стен
Кремлевской башни
В спокойном звоне
Полночь бьет,
И, провожая
День вчерашний,
Страна встречает
Новый год!
2-йведущий. Немало он
Путей-дорог
Теперь пройдет,
Проедет с нами...
Пускай на каждый
Наш порог
Шагнет
С богатыми дарами!
йведущий. Пускай в ученье
И в труде Вам помогает
Он, ребята!
А нашей Родине - Везде
Расти, цвести
И жить богато!
йведущий. Нарядна елочка у нас!
Вся светится шарами!
1-йведущий.Пускай друзья в веселый час
Встречают праздник с нами!
2-йведущий. Мы им станцуем и споем,
Ведь Новый год сегодня.
Все.Входите,гости! Мы начнем
Свой праздник Новогодний!
Музыка «Новогодний праздник»
Скоморох 1. Эй, честной народ,
Проходи вперед.
От ворот поворот,
А потом наоборот.
Скоморох 2. Эй, девчонки и мальчишки,
Озорные шалунишки,
В нашем зале вас веселье ждет –
Самый лучший в мире праздник Новый год!
Скоморох 3:
Всё искрится, всё сверкает!
Во дворе мороз крепчает!
А у нас полна светёлка,
Потому что нынче ёлка!
Любим мы гостей встречать,
Песней доброй развлекать!
Первый скоморох:
Шутки сыпать, как горох,
Предложить гостям пирог!
Второй скоморох:
А не любишь пироги,
То пляши с любой ноги!
Третий скоморох:
Иль смеши честной народ…
Вместе:
Потому что Новый год!
Первый скоморох:
Здравствуйте, девчонки и мальчишки!
А также всех родителей
Приветствуем сейчас!
На Новогодний праздник
Мы пригласили вас.
Второй скоморох:
Сегодня запрещается
Здесь хныкать и хандрить
И строго воспрещается
Зевать, пищать и ныть.
Третий скоморох:
Смешить друзей - разрешается,
Хулиганить, скучать - запрещается.
Петь, хороводы водить - не возбраняется,
Стихи читать, играть - призами поощряется
йведущий. Спешите, спешите,
Спешите скорей!
На праздник возьмите
Хороших друзей.
йведущий. Здесь будет веселье,
И шутки, и смех.
На праздник к себе
Приглашаем мы всех.
1-йведущий А сейчас мы приглашаем в Новогоднюю сказку
Музыка сказочная.
.Иван. Здравствуйте, ребята. Вы нас узнали?
В сказках встретите вы нас:
Я, Иван, на все горазд.
А спутница моя, Забавушка,
И находчива, и игравушка.
Забава. Признаться будем вам рады:
Шуток и загадок у нас клады!
Встретить праздник веселый хотим вместе с вами,
Вам пригодимся, довольны будете нами!
2-ведущий. Что, ребята, оставим на празднике нашем Забаву и Ивана?
Дети. Да!
й ведущий(как бы шепотом, по секрету).
Секретное скажу вам признание.
Ждет вас встреча сегодня со славной компанией: Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Бармалей
И еще много ваших любимых друзей.
И. Новогодние приключения с участием сказочных персонажей.
Иван. Давайте скорее встречать Новый год,
Кто станцует, а кто и споет!
Забава. Ну-ка задорнее и веселее,
Будем ближе знакомиться, посмелее!
Иван. Поведем мы хоровод и с 1 классом познакомимся:
Во время музыкальной паузы - поворот и остановимся,
Налево - направо кланяться друг другу любезно
И называть свое имя помпезно!
Хоровод знакомств.
1-йведущий. Все познакомились, всем радостно, но не совсем. Какой же Новогодний праздник без красавицы Cнегурочки. Давайте ее позовем.
Ну-ка, грянем звонко, детвора,
Снегурочка, приди, ждем мы тебя!
Дети(повторяют по команде ведущих). Снегурочка, приди, ждем мы тебя!
Звучит песня «Расскажи, Снегурочка, где была» на словоЮ. Энтина, музыку Г. Гладкова в исполнении Бабы Яги, перс одетой в Снегурочку, и Волка, переодетого в Деда Мороза. Баба Яга появляется под грохот приземлившейся ступы, с кочергой (метлой). Волк по окончании песни прячется.
ПЕСЕНКА ЗАЙЦА И ВОЛКА НА КАРНАВАЛЕ
(из мультфильма «Ну, погоди!»)
Расскажи, Снегурочка,
Где была?
Расскажи-ка, милая,
Как дела?
За тобою бегала, Дед Мороз,
Пролила немало я
Горьких слез.
Припев: - А ну-ка, давай-ка,
Плясать выходи!
- Нет, Дед Мороз, (3 раза) погоди!
Ждет мои подарочки Ребятня.
И тебе достанется От меня.
Наконец, сбываются Все мечты.
Лучший мой подарочек - это ты!
Припев.
-Ты меня, любезная, Извини:
И свою любовь ко мне Сохрани.
- Как же не любить тебя, Милый дед?!
- Сколько зим потрачено, сколько лет!
Припев.
Баба Яга.Чего уставились! Кто за вас со мной здороваться будет? Небось, заждались меня?
Иван(обращаясь к Бабе Яге). А ты кто такая?
Баба Яга.А вы что, не узнали меня?
Забава. Видите ли, мы из другой сказки и еще не успели со всеми познакомиться.
Баба Яга. Ах, вот оно что... Я - Снегурочка!
Забава. Ура! К нам пришла Снегурочка. Значит, мы ее хорошо звали.
Иван. Забава, ты ошиблась. Снегурочка добрая, приходит со зверушками, снежинками-подружками, приносит игры, танцы, а эта - злая.
Баба Яга.Снегурочка я! Клянусь своей метелкой. Ой, то есть честное слово даю. А игры и танцы - пожалуйста. Танцуем с 1 классом «Лавату».
Все дети образуют круг и движутся то влево, то вправо во время припева, на слова куплетов останавливаются и имитируют все движения, соответствующие тексту.
ТАНЕЦ-ХОРОВОД «ЛАВАТА»
Припев: Дружно танцуем мы -
Тра-та-та, тра-та-та. Танец веселый наш Это «Лавата».
Наши ручки хороши, А у соседа лучше.
Мои ножки хороши, I Аг 2 раза
А у соседа лучше. J1
Припев.
Мои ушки хороши, "1 _
А у соседа лучше. J
Припев.
Я танцую хорошо, 1 »
А сосед мой лучше. J
Припев.
й ведущий. Ах ты, вруша, вруша! Какая из тебя Снегурочка? Ты посмотри вокруг, какие ребята сегодня собрались - умные, находчивые, сообразительные. Неужели ты думаешь, их легко обмануть. Так они тебе и поверили...
Баба Яга.Поверят. Я вообще самая правдивая.
1-йведущий. Ну, хорошо, расскажи нам правдивую историю, а мы посмотрим, поверят тебе или нет.
Баба Яга проводит игру-историю «Правда ли?».
Баба Яга.Запросто!
Вьюга поле замела,
Вся земля вокруг бела,
Отвечайте: правда ли?
Дети(хором). Да!
Баба Яга. Ночью в дождик как пастух Вывел кур гулять петух.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Нет!
Баба Яга. В марте стаял снег и лед - Это к нам зима идет.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Нет.
Баба Яга. Хоть улитка и мала,
Целый замок унесла.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Да!
Баба Яга. Солнце сияет, в окна палит,
Молния сверкает и гром гремит - Зима нам шлет привет.
Отвечайте, правда или нет?
Дети(хором). Нет!
Баба Яга. Закудахтал пес Барбос И в гнезде яичко снес.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Нет!
Баба Яга. Лебедь плавает в пруду,
Спит на яблоне в саду.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Нет!
Баба Яга. Жгучий мороз Танюше Отморозил нос и уши.
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Да!
Баба Яга. Полночь - время настает
Встретить дружно Новый год!
Отвечайте, правда ли?
Дети(хором). Да!
Баба Яга. Подумаешь, какие умные! Зато вы не умеете делать зарядку.
Иван. А вот и не так, не будет по-твоему. Уж зарядку даже я умею делать. А ребята второго класса и вовсе такие спортивные, они-то мне и помогут.
Раз, два, три - прыжки на месте,
Руки врозь и руки вместе.
Прыг да скок, прыг да скок,
А теперь назад прыжок.
Раз, два, три - прыжки на месте,
Проживем мы все лет двести.
Если прыг, да если скок,
Да присесть теперь разок.
Зарядка полезна - всем ясно!
Быть в форме спортивной так классно!
Баба Яга.Надо же, какие ловкачи, спортивные ребята! Зато я игру интересную знаю. Она называется«Не верь глазам своим!».
Забава. Что такое говоришь? Да как же глазам своим не верить?
Баба Яга. А вот так. Я буду говорить и показывать. А ребята 3 класса должны делать только то, что я говорю, а не то, что показываю. Вот и проверим ваши способности.
йведущий. Ребята, будьте внимательны. Эта вруша хочет все запутать.
Баба Яга проводит игру. Например, говорит одно: «Руки к ушам», а сама поднимает руки вверх.
Иван. Видишь, какие внимательные наши ребята. Вот приедет Дед Мороз, я ему все расскажу. И про тебя обязательно поведаю, какая ты вруша, а никакая не Снегурочка.
Баба Яга. Это я вруша? Да как вы смеете клеветать на меня! Я на экзамене по честности шестерку получила. Вот слушайте, а потом подпевайте: «Видели, видели, в зоопарке видели!». А ну-ка попробуйте все вместе: «Видели, видели, в зоопарке видели!»
1-йведущий. Ребята, не поддавайтесь уловкам этой обманщицы. Если мы этого не видели, будем отвечать: «Обманула, обманула!».
Баба Яга. За решеткой у ворот
Спит огромный бегемот.
Дети. Видели, видели,
В зоопарке видели.
Баба Яга. До чего сердит и лют
Хищный зверь - большой верблюд.
Дети. Обманула, обманула. Верблюд - вовсе не хищник.
Баба Яга. На хвостах висят мартышки,
То-то рады ребятишки.
Дети. Видели, видели,
В зоопарке видели!
Баба Яга. За морями, за долами
Ходит курица с рогами!
Дети . Обманула, обманула! У курицы рогов нет!
Баба Яга. В бассейне дельфин с мячом играет,
В клетке волчица завывает.
Дети.Видели, видели,
В зоопарке видели!
Баба Яга. Пони - маленькие кони.
До чего красивы пони!
Дети.Видели, видели,
В зоопарке видели!
Баба Яга. А вчера, вот это дело,
Хрюша по небу летела!
Дети.Обманула, обманула,
Не бывать такому никогда –
Хрюши не летают в облаках!
йведущий. Да, за честность тебе шесть минус пять поставить можно.
Баба Яга. Подумаешь, какие честные! Зато я самая умная. Лучше всех загадки отгадываю!
1-йведущий.Ну, попробуй. Покажи свои наумнейшие способности. Отгадывай.
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Ночью распевает,
Время считает.
БабаЯга . Будильник с хвостом.
йведущий. Где ты видела будильник с хвостом? Помогите ей, ребята.
Дети. Петух.
Баба Яга: Ой-ой-ой! Ну ошиблась. С кем не бывает? Следующую с ходу отгадаю.
Забава. Маленький, удаленький,
Сквозь землю прошел,
Красную шапочку нашел.
А вы, ребята, молчите, не подсказывайте!
Баба Яга. Шахтер.
Забава. Да ты что, думаешь, он в землю специально за шапочкой-каской ходил? Ребята, помогите, пожалуйста!
Дети. Гриб!
Баба Яга. Подумаешь, какие догадливые. Я думала, меня приключения ждут, а тут с вами одни неприятности и разочарования. Но я все равно талантливее и неповторимее вас всех. Вот что это? Отгадайте!
Пушка, конфета, сосиска, ракета.
Загадка готова: не бык, не корова.
Иван. Мы сразу сдаемся, нам кажется, что это глупый набор слов, а не загадка. Скажи, что это?
Баба Яга. А... А я сама не знаю.
йведущий. Где же ты вычитала эту загадку? От кого услышала?
Баба Яга. Я ее сама придумала. Талант, знаете ли... Мне иногда кажется, что я поэтесса. Могу еще...
1-йведущий(перебивает). А мне сейчас кажется, что ты...
БабаЯга(грубо, перебивая). Но-но, только без грубости. Кто вам позволил Снегурочку обижать?
1-йведущий. Да ребята давно догадались, кто ты такая. Правда, ребята? Кто это?
Дети. Баба Яга.
Баба Яга обижается, прячется за елку.
Забава(плачет). Какой это праздник? У нас даже ёлка не горит!
1-йведущий – Ребята давайте произнесем волшебные слова
Раз, два, три елочка гори!!!!
ВходитТоска Зеленая: Опаньки! Какая елочка! Пушистая, зеленая, уже с игрушками. (К детям)Камон. Еври бади денц!!!! Что рты открыли? Узнали кто я?
Дети: нет
Тоска Зеленая: Ха- ха- ха. Не узнали. Ой не могу. Я тоска зеленая и у меня сегодня настроение весёлое, и я веселиться буду. Моё настроение здесь, в сундучке спрятано. Вот я во 2 классе украла дружбу между девочками и мальчиками. А в третьем классе – хорошие отметки. Теперь у них будет двоек столько! А на 4 класс тоску нагнала любовную. Все любить хотят, а любить-то некого! Только в 1 классе ничего не украла. Потому что они маленькие, но хитрющие! Никак не могу найти, чего бы там у них украсть. Наверное, украду у них учительницу. А то сидит, улыбается… Ну, а теперь веселиться будем. У меня сегодня особенный день. Первый раз в жизни хорошее настроение. Давайте поиграем, а вместо конфет получите суперприз, «фиг-вам» называется. А ваши кульки я сама съем.
Иван: Иди прочь Тоска Зеленая. На нашем празднике ты не нужна! Правда ребята?
Дети- да!!
Появляются Снежинки:
Снежинка 1: Ребята, Дед Мороз со Снегурочкой скоро появятся .
Снежинка 2: Мы узнали что Тоска Зеленая здесь была и у каждого класса что – то украла.
Снежинка 1: Но мы Вам поможем!
Снежинка 2: Третий класс, держите свои «5-ки» и «4-ки». В новом году вы должны учиться на «4» и «5».
Снежинка 1: Второй класс – это ваша дружба. Держите её крепко и не теряйте. (Рисунок: 2 руки в рукопожатии).
Снежинка 2: А вот и ваша учительница, встречайте ее!!!
Снежинка 1: Ну, а 4 классу мы дарим любовь.
Ну сейчас мы приготовили для вас сюрприз
Танец
Забава: Хочу Снегурочку
йведущий. Ребята, давайте позовем Деда Мороза, он- то наверняка знает, где его внучка Снегурочка.
Ведущие(вместе с детьми). Дед Мороз! Приди скорей! Нам с тобою веселей!
Новый год встречать пора!
Ждет тебя вся детвора!
йведущий: Ребята давайте встретим Деда Мороза дружной песней «Ах, какой хороший добрый Дед Мороз» Приглашаются ребята Евгеньевской, Степановской школы и ученики 3 класса.
Появляется Дед Мороз!
Дед Мороз:Как прекрасно Вы спели обо мне, спасибо!А где внучка моя, Снегурочка? Ребята, вы ее не видели? А кто здесь был?
Дети. Прилетала Баба Яга, Волк прибегал. Они спрятались. Дед Мороз(ищет обманщиков, находит их за елкой). Ах, вот вы где, самозванцы! Ну я вам сейчас задам по заслугам!
Баба Яга. Я же пошутила. Простите нас, мы больше не будем.
Я - Бабушка Яга, лесным зверям я слуга,
По лесу хожу, дела нахожу.
Живу в избушке на курьих ножках.
Мой нос - крючком, голова - торчком,
Сама я космата, со спины - горбата.
По лесу рыщу, волков свищу.
Я больше лгать не буду
И вашего добра не забуду.
Волк. А я волк - зубами щелк.
Добрый я, вовсе не злой,
Бес попутал нас с Ягой.
С праздника не гоните,
Пожалуйста, умоляем, простите!
Волк и БабаЯга(вместе).
Мы обязательно исправимся.
Можно мы с вами останемся?
ДедМороз. Простим их, ребята? Ну ладно, если только больше не будете хулиганить и обманывать, тогда оставайтесь с нами играть.
ДедМороз. Где же внучка моя задерживается, Снегурочка?
За сценой раздается грохот, стук, суета.
ДедМороз. Вот, наверное, она на подходе. (Уходит со сцены.)
Звучит звукозапись мелодии «Мы бандито-гангстерито». Входит, крадучись, Бармалей, оглядывается, нет ли за ним слежки, прячет что-то в мешке. Подходит к елке, кладет мешок, садится под елку.
Бармалей. Эй, Яга-Ягуся,
Злющая бабуся!
Я тут кого-то в лесу нашел,
Мешок мой так тяжел!
Ох, добыча хороша –
Кушать просится душа.
Старая, дровишек принеси-ка,
Костерок пожарче разожги-ка.
Девчонку надо из мешка достать
Да на ужин запекать.
Неси дрова, Яга, скорей,
Ужасно голоден Бармалей.
БабаЯга(прихорашиваясь). Обижаешь, Бармалейчик, я тебе не прислуга, сам сходи за дровами, сам костер разжигай.
Баба Яга и Бармалей спорят, препираются. Подходит ведущий.
2-йведущий. Кто вы такие? Что здесь происходит? Что вам надо?
Бармалей. Слишком много вопросов: Что?! Кто?!
Это я - красавчик Бармалей!
Обижать меня не смей!
Не мешайте нам сейчас,
У нас с Бабулечкой Ягулечкой обеденный час! Бармалей достает вилку, нож, нагрудник, гладит мешок.
Вкусный обедик есть у нас в мешке,
Девчонку Снегурку поймал я в снежке.
Куда-то торопилась, бежала,
Да ко мне в мешок попала!
йведущий. Да это же внучка Деда Мороза! Мы все ждем ее к нам на праздник! Отпустите ее, а то я сейчас позову Деда Мороза, он вас заморозит.
Бармалей. А мы не боимся вашего Деда Мороза.
Начинают кривляться, дразниться.
ДедМороз.Kто эго здесь безобразничает, кто это меня дразнит?Вот заморожу сейчас. У-у-у...
Баба Яга и Бармалей(вместе). Мы тебя не боимся!
Мороз продолжает дуть на них, нагонять «мороз». Они «замерзают». Ведущие освобождают Снегурочку.
Снегурочка. Здравствуйте, мои друзья!
С Новым годом! Вот и я.
Дедушка милый, родной,
В праздник веселый такой
Разбойников давай простим,
К детям в круг их поместим.
Ребята будут их правилам поведения учить, Быть добрыми и людям не вредить.
ДедМороз. Я согласен, внученька. Только разморозить я их смогу с помощью ребят. Пусть они отгадают загадки, тогда заклятие с Бармалея и Бабы Яги спадет.
Дед Мороз загадывает детям загадки.
Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согреют две сестрицы,
Зовут их... (рукавицы).
Шапки белые надели Нынче яблони и ели,
И машины и дома –
Это к нам пришла... (зима).
Они обычно для шитья,
У ежа их видел я.
Бывают на сосне, на елке
И называются... (иголки).
Схватил за щеки, кончик носа, Разрисовал окно без спросу:
Но кто же это? Вот вопрос!
Все это делает... (мороз).
Дед Мороз и Снегурочка размораживают злодеев.
ДедМороз. Ну так и быть, оставайтесь.
Говорят под Новый год
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Снегурочка. Давайте поздравим друг друга сейчас. С Новым годом и Рождеством еще раз. Улыбнитесь, скажите теплые слова и споем песни в хороводе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83596-scenarij-novogodnego-utrennika-v-nachalnoj-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Ранний детский аутизм»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.