План-конспект сюжетного урока «Сказочная страна» , для учащихся 3 классов

ГБОУ начальная школа № 300 г. Санкт-Петербурга.

Урок по физической культуру

«Сказочная страна»

в 3 классе.

Учитель Завадская Наталья Викторовна

2014-2015 учебный год.

План-конспект сюжетного урока «Сказочная страна».

Класс: 3

Место поведения: спортивный зал

Задачи урока: 1. Совершенствование навыка лазания и перелезания.

2. Развитие ловкости и быстроты.

3. Воспитание любви к родному краю.

Инвентарь: городки, обручи, мешки, канат, гимнастическая скамейка, гимнастическое бревно, лапта, мяч, мел.

1.Вводная часть. (11 минут).

1.Построение, сообщение задач урока. (1минута).

Учитель: «Сегодня нам предстоит путешествие в страну русских народных сказок. Там мы вспомним в какие игры играли наши предки.»

2.Игра «Пятнашки». (3минуты). Во время игры один освобожденный ученик незаметно выходит из зала.

Учитель: «Дети, пока вы играли налетели гуси- лебеди и унесли ученика! Что будем делать? Спасать!

Ходьба в колонну по одному: на носках, на пятках, в полуприсяде.

Учитель: «Дети, посмотрите мы с вами подошли к избушке на курьих ножках.

Выходит Баба-Яга (заранее подготовленный ученик). Дети просят показать дорогу в царство гусей-лебедей. Баба-Яга соглашается с условием, что дети покажут ей упражнения для того чтобы прошла спина, которая болит.

3.Ритмическая гимнастика с элементами русских народных танцев (проводит учитель, построение произвольное).

Баба-Яга показывает дорогу, предупреждая, что ребятам предстоит пройти дремучий лес, где живет страшный Волк.

2.Основная часть. (24 минуты).

1.Игра «Волк во рву». (3 минуты). Водящие выбираются по считалке, построение детей на лицевой линии волейбольной площадки.

Учитель: «Ну вот, ребята с волком мы справились( отметить детей, которые играли особенно хорошо), а теперь нам предстоит пробраться через лес. Помогайте друг другу, делайте все аккуратно, иначе можно жизнью поплатиться».

2.Полоса препятствий- 5 минут (ученики начинают полосу препятствий в отделениях по 4 человека).

- передвижение в висе на перекладине;

- лазание по гимнастической стенке;

-передвижение в висе на гимнастическом бревне;

- маятник (в висе на канате);

- тоннель;

- ходьба по гимнастическому бревну.

Учитель: «Вот мы и пришли в царство «Гусей-Лебедей», а они, смотрите - ка играют в одноименную русскую народную игру. Давайте к ним присоединимся».

3.Игра «Гуси-Лебеди» - 3 минуты. ( Водящие выбираются 2 раза).

Гуси соглашаются отдать пленника, если дети выиграют у них в эстафетах.( расчет на первый- второй , перестроение в колонну по два).

4.Эстафеты:

А) прыжки в мешках;

Б) эстафета с городками;

5.Игра в русскую лапту (по упрощенным правилам).

6. Соревнования по перетягиванию канату. (Гуси, если даже выигрывают, отдают ученика).

3. Заключительная часть. (10 минут).

1. построение;

2. игра на внимание (тот, кто ошибся - делает шаг вперед);

3.подведение итогов игры, урока (вспомнить в какие игры на уроке играли дети);

4. домашнее задание (узнать какие еще игры знали и любили наши предки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84190-plan-konspekt-sjuzhetnogo-uroka-skazochnaja-s