Сценарий воспитательного мероприятия «Посвящение в первоклассники»

МБОУ «Мужевская средняя

общеобразовательная школа

им. Н. В. Архангельского»

октябрь 2014 г.

Сценарий мероприятия «Посвящение в первоклассники»

Ход мероприятия:

1Фонограмма «Подари улыбку миру»

Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день дорогие ученики, уважаемые учителя, родители и гости нашего праздника!

Ведущий 2: Добрый день, наши первоклассники! Два месяца назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, правила, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой.

Ведущий 1: Сегодня пройдёт торжественное посвящение Вас в первоклассники, и Вы будете полноправными учащимися школы имени героя-лётчика, нашего земляка Николая Васильевича Архангельского.

2Фонограмма «Здравствуй, 1 класс

Ведущие уходят за кулисы, 5 чтецов-первоклассников выходят на сцену с 1 микрофоном.

Ученик 1: Здоровань Дарина

Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.

Ученик 2:Алина Конева

Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
По звонку учусь и ем,
Трудно мне приходится.
И пока что для игры
Время не находится.

Ученик 3:Саша Хунзи
Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять.

Ученик 4: Карина Шарипова

Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

Ученик 5:Вика Галицкая
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем “пять”.

Выходят ведущий1, ученик№5 отдаёт микрофон ведущему1.

Ведущий 1: Прямо сейчас и начнем получать пятерки. Вы готовы?

Дети: Да!

Ведущий 1: Присаживайтесь, наши первоклассники.

Чтецы-первоклассники спускаются со сцены, усаживаются в зале.

3Фонограмма «Волшебство»

Выходит ведущий2 с кувшином в руках.

Ведущий2:

Ой, ребята посмотрите,

Я сосуд какой нашла.

Как красив он, как чудесен,

Будто весь из серебра!

Может,  кто-нибудь из вас

Потерял его сейчас?

Дети:Нет.

Ведущий 1: 

Как же нам с ним поступить?

Где хозяина найти?

Посмотрите, он закрытый,

Значит, что-то есть внутри!

Ведущий2:

Ничего так не понять нам,

Хоть до вечера тряси! А попробуем открыть.

Ведущий1:

Нет, никак! Уж очень сильно пробкой он закрыт.

Вот тихонько посидите,

Только, чур, не вскакивать.

Я узнаю, как сосуд надо распечатывать.

Ведущий1 уходит за кулисы, на сцене выключается и включается свет.

4Фонограмма «Хлопок»

Выходит на сцену ведущий1.

Ведущий1:

Ну, ребята, вот так чудо!

Только пробку потянула,

Дымом всё заволокло.

А когда туман растаял,

Я увидела, дружок,

Из сосуда потихоньку

Вылезает старичок.

Говорит, зовут Хоттабыч,

Да не знаю уж, друзья,

К нам пустить его на праздник

Или, может быть, нельзя?

Пустить его или нет?

Дети: ДА!

Ведущий1 и 2:

Хоттабыч! Хоттабыч!

5Фонограмма «Восточная»

Выходит Хоттабыч с надетым микрофоном.

Хоттаб.: О, любезнейшие дети!

О, прекрасная звезда!

Вы меня из заточенья

Выпустили навсегда!

Две тысячи лет в сосуде этом

Я, бедняга, просидел:

Карлик злой меня в сосуд

Запечатать повелел.

Я ваш раб до самой смерти,

Вам служить я буду рад,

Все желания исполню,

Мне любой из вас, как брат или сестра!

Приказывайте!

Хоттабыч падает на колени.

Ведущий1:

Что вы, дедушка, вставайте,

В школе все у нас равны.

У ребят сегодня праздник,

Гостем будете и вы.

Хот.: Что за праздник?

Ведущий2:

Посвящение в первоклассники.

Хоттаб.: Вот так чудо из чудес!

Значит, будут игры, шутки,

Поздравления и смех!

Ведущий1:

Уважаемый Хоттабыч!

Ты- известнейший факир!

Очень хочется, чтоб в праздник

Ты ребяток удивил.

Хоттаб.: Я- великий и могучий

Фокусник и чародей!

Покажу сейчас вам чудо,

Только, чтобы чуду быть,

Надо встать вам, отвернуться

И глаза скорей закрыть.

Ахалай, махалай,

Сяськи, масяськи,

Абракадабра,

Сим –салабим!

Хотабыч  поворачивается и подходит к сундучку.

Хоттаб.: 

Вот какой сундучок!

Сундучок, сундучок!

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Медная задвижка.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем открывать.

Из сундука достает карту и показывает её.

Хоттаб.: Неподалёку от вашего зала находится неприступная крепость, а в ней есть бесценный клад. Он закрыт на 4 замка. Кто его найдёт, тот станет самым мудрым из мудрых. Говорят, что таких людей называют первоклассниками. Эту крепость охраняют четверо стражей и всем разные вопросы задают. Ответишь, откроют замок- проходи, не ответишь- за воротами останешься.

Ведущий2:

Вы, конечно, ответите, дорогой Хоттабыч. У вас как-никак борода.

Хоттаб.: Бородой там ничего не сделаешь. Голову надо иметь. Я прошу вас, ребята, помочь мне.

6Фонограмма «Песенка охраны»

Выходят на сцену 4 стражей.

Хоттаб.: Ой, это они, те, что крепость сторожат. Честное слово, они! Один охраняет замок «Учёбы», второй - «Искусств», третий - «Окружающий мир», четвёртый- «Дружбы».

Стражи ходят по сцене.

Страж Учёбы:

Раз-два, три-четыре,

Три-четыре, раз-два.

Страж Искусств:

Для чего нужна, ребята,

Ученику голова?

Страж Окружающего мира:

Чтоб не бекать и не мекать,

От задачи не бежать,

Страж Дружбы:

Чтобы хорошо ответить,

То есть, чтоб соображать.

Все уходят за кулисы, на сцене остаётся страж Учёбы и Хоттабыч.

Страж Учёбы: Клад закрыт в этом сундучке. Но, чтобы открыть четыре его замка, надо выполнить сложнейшие задания.

Хоттаб.: Не пугайте, выполним. Я, между прочим, волшебник, и у меня, есть борода.

 Страж Учёбы: Я страж замка «Учёбы». Слушайте мои вопросы, думайте и отвечайте.

Задача1.

Бабушка Надя в деревне живет,

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь их сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Маруся.

Сколько всего животных у бабушки Нади?

Задача 2.

Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат.

Но один малыш устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди, сколько мишек впереди?

Задача 3.

Расставил Андрюшка в ряд игрушки.

Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.

Вместе с лисой зайка косой.

Следом за ним – ёж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?

Задача 4.

У пенечков 2 грибочка и под елкой 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну – кА, всем скажи?

Задача 5.

Росла 1 елочка, на ней – 8 ветвей. На каждой – по апельсину. Сколько всего апельсинов выросло?

Молодцы, отгадали. Первый замок открыт.

Страж Учёбы снимает картинку с замком.

Страж «Окружающий мир»: Я –страж замка «Окружающий мир». Я с вами поиграю. Если я скажу Воздух, поднимите руки вверх и кричите «Воздух!», если скажу Огонь, кружитесь вокруг себя и говорите «Ай-ай-ай!», если скажу Земля, топайте ногами, если скажу Вода, делайте такие движения, как будто Вы плывёте и говорите «Буль-буль-буль!» Будьте внимательны!

Проводится игра.

Страж «Окружающий мир»:Молодцы, вы и второй замок открыли и ещё на один шаг приблизились к кладу.

Страж «Окр. мир» снимает картинку с замком.

Страж «Дружбы». 

Чтобы открыть следующий замок, я проверю, дружны ли вы, а для этого мы поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, встаёте и хором отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, садитесь и топаете ногами.

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто из вас скажите вслух на уроке ловит мух?

Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

Кто в постели целый день, и кому учиться лень?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто домашний свой урок выполнять всё будет в срок?

Кто хранить будет в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

Молодцы! Вы открыли третий замок и ещё на шаг продвинулись к кладу.

Страж «Дружбы» снимает картинку с замком.

Страж «Искусств»: Я - страж замка «Искусств». Я смотрю, ваши первоклассники уже многому научились. Но без музыки же очень скучно! Я думаю, петь они не умеют.

Хоттабыч:О мудрый из мудрейших, спеть-то наши первоклассники и без волшебства сумеют.

Страж «Искусств»: А вот я сейчас и проверю! Поднимайтесь на сцену.

Хоттабыч:Приглашаем на сцену 1а, 1б, 1в, 1г, 1д классы.

7Фонограмма «Учат в школе»

Первоклассники поднимаются на сцену.

8Фонограмма «Первый раз в первый класс»

Первоклассники поют песню «Первый раз в первый класс».

Страж «Искусств»: Какие же Вы молодцы! Последний замок смогли открыть!

Страж искусств снимает картинку с замком.

Хоттаб.: Стражи, откройте сундук, отдайте клад ребятам.

9Фонограмма «Здравствуй, 1 класс»

Стражи открывают сундук и достают ленту, растягивают её. На ней буквы- слово ПЕРВОКЛАССНИКИ-2014, передают первоклассникам.

Ведущий2:Ну, дорогой Хоттабыч, ты очень хорошо помог ребятам.

10Фонограмма «позывные сигналы трубы»

Хоттаб.: Это мне сигнал, пора возвращаться назад. Прощайте, ребята, я верю, что сегодня вы станете настоящими первоклассниками.

Хоттабыч уходит.

Ведущий1:Теперь, дорогие стражи, ребята стали хозяевами вашей крепости. Эта страна имеет своих правителей. Правит страной королева – директор школы - Костылева Елена Викторовна.

Ведущий2:Слово предоставляется директору Мужевской школы имени Николая Васильевича Архангельского Елене Викторовне Костылевой.

Выступает директор школы.

Ведущий2:Наступил самый торжественный момент. Первоклассникам для принятия клятвы встать смирно. После каждого предложения говорите слово «Клянусь!»

Ведущий1:

- Клянусь перед всеми – здоровым быть,

   В школу первую исправно ходить!

- Клянусь!

Ведущий2:

- Клянусь писать и читать я прилично

  И в ранце носить «хорошо» и «отлично»!

- Клянусь!

Ведущий1:

- Клянусь в том, что буду я стараться

  С друзьями моими впредь больше не драться!

- Клянусь!

Ведущий2:

- Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

  Не бегать по школе, а шагом ходить!

- Клянусь!

Ведущий1:

-Ребёнком всегда идеальным я буду

   И клятвы моей никогда не забуду!

- Клянусь! Клянусь! Клянусь!

11Фонограмма «Торжественная»

Ведущий2:Школьный коллектив принимает учащихся 1а, 1б, 1в, 1г, 1д классов в почётные ряды Мужевской средней общеобразовательной школы имени Николая Васильевича Архангельского.

12Фонограмма «Теперь мы первоклашки»

Учащиеся поют песню «Теперь мы первоклашки»

Ведущий1:

Пусть будет радость и веселье, 
Ведь только этим мы живём. 

Ведущий2:
И говорим мы: «С посвященьем! 
Со светлым и счастливым днём!» 

Ведущий1:На этом наш праздник подошёл к концу, всех желающих приглашаем на сцену для памятной фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84875-scenarij-vospitatelnogo-meroprijatija-posvjas