Классный час на тему «Лидер. Каким он должен быть?»

Автор: Кушнеревич Виктория Викторовна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ Первомайской СОШ

Татарского района

Новосибирской области

Разработка классного часа для учащихся 8-9 классов

Тема: «Каким должен быть настоящий лидер?»

Цель: углубить понимание нравственного смысла понятия «лидер», систематизировать знания подростков о лидерских качествах, актуализация этих качеств внутри каждого участника группы.

Содержание классного часа

Лидером дано стать тому,

кто осознал свою миссию

и готов жертвовать собой

ради коллектива, из

которого вышел.

Ким У. Джунг

Вступительное слово классного руководителя

Сегодня мы с вами поговорим о том, каким должен быть настоящий лидер.

Но для начала давайте вспомним правила дискуссии:

- С уважением относимся друг к другу.

- Чтобы высказаться, поднимаем руку.

- Порядок выступлений определяет ведущий.

- Свое мнение и позицию аргументируем фактами, примерами из жизни, литературы, фильмов и т.д.

- Признаем право каждого иметь свою точку зрения, свое особенное мнение.

- Обсуждаем точки зрения и взгляды, а не людей и личности.

Введение в дискуссию, выдвижение гипотез и обсуждение в группах.

Итак, почему в наше время уделяется особое внимание этому понятию?

Кто такой лидер, как вы понимаете это слово?

А вот как объясняется понятие лидер в толковом словаре Ожегова: «Человек, пользующийся влиянием и авторитетом в каком-либо коллективе.»

Деление на группы для дальнейшей работы и работа в них

Качества лидера (каждая тройка, после обсуждения из предложенных качеств составляет свой список лидерских качеств из 10 пунктов)

Озвучить списки и сравнить. Выявить общее.

(Например:компетентность, ответственность, активность, инициативность, общительность, сообразительность, настойчивость, самообладание, способность управлять собой, работоспособность, творческий подход к деятельности, наблюдательность, самостоятельность, организованность, воспитанность, актёрские данные).

Каждый участник записывает список себе, оценивает выраженность этих качества по 10-бальной системе

- Лидер. Это формальная позиция (официальная должность) или состояние души? Вы лично себя считаете лидером? В чем это реально проявляется?

- Объект внимания? Что и/или кто должны стать объектом внимания современного лидера и его команды?

Чем целесообразнее им заниматься в настоящее время?

4. Вывод. Рефлексия. Составление синквейна: кто такой лидер?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85104-klassnyj-chas-na-temu-lider-kakim-on-dolzhen-