Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) в 1-мл.группе «Светит солнышко»

Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) в 1-мл.группе «Светит солнышко»

Задачи:

Способствовать закреплению умения передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми линиями.

Обеспечить закрепление знаний желтого цвета.

Способствовать развитию интереса к рисованию.

Вызвать желание помочь Зайке, довести начатое дело до конца.

Материал: кисточки, гуашь желтого цвета,1/2 альбомного листа на каждого ребенка, салфетки.

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть со своими пальчиками. Покажите мне их: Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать.

Сильные, дружные, всем ребятам нужные.

На другой руке опять

Будем пальчики считать .

Сильные, дружные, всем ребятам нужные.

Всем нам очень нужные.

(Сильный плач)

Воспитатель: Ой, ребята, а вы ничего не слышите? (кто-то плачет)

Интересно, кто это у нас в группе плачет? Пойдемте, посмотрим.

( Воспитатель подводит детей к стульчику, на котором сидит зайчик).

Воспитатель: Ребята, да это плачет Зайка. Что с ним случилось? Давайте узнаем? Зайка, что с тобой случилось, почему ты так горько плачешь?

Воспитатель голосом зайчика: Солнышко спряталось, стало темно, и я потерялся, не могу найти свою маму.

Воспитатель: Как жалко Зайку! Надо бы ему помочь, ребята. Поможем?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: Давайте нарисуем для него солнышко, станет светло, и он сможет найти свою маму. А что нам нужно, чтобы нарисовать солнышко?

Дети: Кисточки, краски.

Воспитатель: Какого цвета солнышко? Какого цвета краска нам понадобится?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Молодцы, ребята, все верно. А помогать рисовать мы попросим нашу любимую кисточку Катю. Она будет внимательно следить за тем, правильно ли мы рисуем.

(Воспитатель ставит кисточку на стол к ребятам).

Воспитатель: Ребята, на что похоже солнышко?

Дети: На круг.

(Предложить детям нарисовать в воздухе круг).

Воспитатель: А что ещё есть у солнышка?

Дети: Лучики.

(Предложить детям нарисовать в воздухе лучики).

Воспитатель показывает детям, как рисовать солнышко: Сначала мы нарисуем круг, полностью его закрасим, а затем будем рисовать лучики. Посмотрите, что у меня получилось?

Дети: Солнышко.

Дети садятся на свои рабочие места и рисуют.

Анализ:

Воспитатель: Что мы нарисовали?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Какое солнышко у нас получилось? (Красивое, светлое, радостное и т.д.)

Воспитатель предлагает детям показать рисунки Зайчику.

Воспитатель: Посмотрите на Зайку, какой он стал веселый, какое у него радостное настроение.

Зайка (голосом воспитателя): Спасибо, ребята, мне так нравятся ваши солнышки! С ними я обязательно найду свою маму!

Воспитатель:Спасибо и тебе, Зайка, мы были рады тебе помочь. Ребята, давайте попрощаемся с Зайкой.

Дети: До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85114-konspekt-nod-po-hudozhestvennomu-tvorchestvu-