Конспект НОД по развитию речи «Поляна сказок»

Конспект НОД по развитию речи на тему: «Поляна сказок».

Цель: Прививать детям чувство любви к русскому фольклору, через сказки, загадки, игру.

Задачи: Развивать речевую активность, связную речь детей. Воспитывать у детей желание внимательно слушать, повторять простые предложения, способствовать развитию разговорного общения, поощрять активность, любознательность. Закрепить знание сказок, отгадывая загадки. Расширять и активизировать словарный запас во всех видах деятельности. Привлекать внимание детей к новым словам.

Предварительная работа: Чтение произведений, беседы, рассматривание иллюстраций.

Материал: иллюстрации, игрушка «Колобок».

Ход НОД:

Дети заходят в группу.

Воспитатель: Ребятки, посмотрите, где это мы с вами оказались. На полянке, а полянка не простая, а загадочная. Вот посмотрите это что?

Дети: Цветочки

Воспитатель: А цветочки не простые, а с загадками. Загадки про сказки. Вы знаете сказки, сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете сказки.

Вот первая загадка: А дорога далека, а корзина нелегка!

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.

Дети: «Маша и медведь»

Воспитатель: Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко

Не послушался кота,

Выглянул в окошко.

Дети: «Кот, петух и лиса»

Воспитатель: Нет ни речки, ни пруда где воды напиться

Очень вкусная вода в ямке из копытца.

Дети: «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Воспитатель: Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то.

Дети: «Волк и семеро козлят»

Воспитатель: Возле леса на опушке, трое их живет в избушке

Там 3 стула и 3 кружки, 3 кровати, 3 подушки

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

Дети: «Три медведя»

Воспитатель: Ребятки, а давайте поиграем.

Физ.-минутка «Мишутка».

Мишка лапки подними

Мишка лапки отпусти.

Мишка, Мишка покружись

А потом земли коснись

И животик свой потри

Раз, два, три.

Воспитатель: Формой он похож на мяч

Был когда-то он горяч

Спрыгнул со стола на пол.

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Вы узнали?

Дети: «Колобок»

Воспитатель: А, из какой он сказки?

Дети: Из сказки «Колобок».

Воспитатель: Ребята как начинается сказка «Колобок»? Расскажем все вместе?

Дети: Жили-были дед да баба.

Воспитатель: Из чего сделала бабушка колобка?

Дети: Из теста.

Воспитатель: От кого ушел колобок?

Дети: От бабушки и дедушки.

Воспитатель: А куда покатился колобок?

Дети: В лес.

Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадку, и вы узнаете, кого он встретил первым.

Загадка

По снегу бежит, петляет,

К лету шубку он меняет.

На снегу его не видно,

Волку и лисе обидно. (Заяц)

Воспитатель: Кого первого встретил колобок на своем пути?

Дети: Зайку.

Воспитатель: Опишите зайку. Какой он? (Ответы детей) Что любит зайка кушать?

Дети: Капусту, морковку.

Воспитатель: Что потом случилось с колобком?

Дети: Колобок спел песенку свою и убежал от зайца.

Воспитатель: А зайка ходит или прыгает?

Дети: Прыгает.

Воспитатель: Ребята, я знаю интересную игру «Зайка серенький сидит» и предлагаю вам в неё поиграть.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

(поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(потереть себя за предплечья)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(прыжки на месте)

Вот так, вот так

Зайку волк испугал!

Зайка тут же убежал.

(сесть на место)

Воспитатель: После зайца, колобок кого повстречал?

День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет.

Ходит – бродит он молчком,

Уши серые торчком.

Дети: «Волк»

Воспитатель: Какой волк?

Дети: Серый, злой.

Воспитатель: Как рычит волк?

Дети: Р-р-р.

Воспитатель: Колобок убежал от волка?

Дети: Да!

Воспитатель: Кто помнит песенку колобка, и расскажет ее нам?

Песенка:

Я колобок, колобок,

По амбару метен,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешен,

Да в масле пряжен,

На окошке стужен,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел…

Воспитатель: Потом, кого встретил колобок?

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мед,

Ну – ка, кто же назовет?

Дети: Медведь.

Белка: Кто, ребята, знает стихотворение про мишку?

Чтение стихов А. Барто «Мишка косолапый по лесу идет», «Уронили мишку на пол».

Воспитатель: После медведя кого встретил колобок?

Среди всех лесных зверей

Известна хитростью своей,

Еще ловкостью и красотой.

А зовут ее…

Дети: « Лисой»

Воспитатель: Опишите лису. Какая лиса?

Дети: Хитрая, рыжая, игривая.

Белка: А что случилось с колобком, когда он встретил Лису?

Дети: Колобок сел ей на язычок, и стал петь свою песенку, и она его съела.

Воспитатель: Молодцы. Ну, вот мы с вами вспомнили и рассказали нашу сказку

- Какие сказки сегодня мы с вами вспомнили? (Ответы детей)

- Вам понравилось сегодня играть?

- Если да, то похлопайте в ладоши, если нет, то потопайте ногами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85303-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-poljana-skazo