Итоговое занятие по речевому развитию в старшей группе

Управление дошкольного образования Администрации г. Глазов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №54»

Итоговое занятие по речевому развитию

Тема: «В гости к корреспонденту»

Воспитатель

первой квалификационной категории

Зянкина Светлана Аркадьевна

г. Глазов

Цель:Формирование полученных знаний по развитию речи и ознакомлению с окружающим в течении года.

Задачи:

Образовательная

Закреплять умение составлять описательные рассказы по схеме.

Развивающая

Развивать связную речь, логическое мышление.

Воспитательная

Воспитывать желание как можно больше узнать о жизни животного мира, бережное отношение к природе.

Коррекционная

Развивать память, внимание, координацию движений с речью.

Материал: картинки с домашними и дикими животными,насекомыми, микрофон, призы, схема составления рассказа, клей, загадки, вырезанные иллюстрации с изображением животных, насекомых.

Ход: – Ребята, сегодня нам поступило предложение поработать корреспондентами в газете «Мир глазами детей».А вы знаете кто такой корреспондент? (отв. детей) Правильно. Корреспондент – это человек, который пишет статьи в газету. В газету за помощью обратились читатели. Они затрудняются ответить на некоторые вопросы о животном мире. А мы с вами знатоки природы. Поможем читателям ответить на вопросы?

У какого зверя дети появляются зимой?

Кто меняет цвет шубки осенью?

Какие звери зимой спят?

Почему заяц не проваливается зимой под рыхлый снег?

Какими появляются детеныши у ежа?

Какие звуки издает кузнечик?

В какое время года распускаются подснежники?

Какие птицы не умеют летать?

Молодцы!Я вас приглашаю в редакцию газеты «Мир глазами детей».

Но сначала с вами договоримся о том, что вы будете отвечать только тогда, когда у вас в руках будет микрофон. А я как корреспондент всё запишу.

Первое задание: «Отгадай загадку и расскажи о животном по схеме» Приложение 1.

1.Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой,

Летом в лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает.

(медведь)

2.К своим ласкается,

На чужих ругается.

У своего теремочка

Сидит на цепочке.

На дворе поставлен дом

На цепи хозяин в нем.

(собака)

3.На лугу живет скрипач

Носит фрак и ходит вскачь.

(кузнечик)

Молодцы! А теперь немножко отдохнем, попрыгаем как кузнечики.

«Насекомые» (физ. мин.)

Поднимаем плечики, прыгают кузнечики

Прыг-скок, прыг-скок

Стоп! Сели

Травушку поели,

Тишину послушали

Выше, выше,

Прыгать на носках легко.

Отдохнули. А теперь продолжим запись.

4.У него четыре лапки

В лапках царапки

Пара чудесных ушей

Он гроза мышей.

(кот)

5.Под соснами, под елками

Лежит клубок с иголками.

(еж)

6.На поляне возле елок

Дом построен из иголок

За травой не виден он,

А жильцов в нем миллион.

(муравьи)

Молодцы! Отгадали все загадки.

Второе задание: «Назови детенышей животных»

У медведицы …. (медвежонок),а если много …. (медвежата)

У собаки …. (щенок), а если много …. (щенята)

У кошки …. , а если много ….

У коровы …. , а если много ….

У лошади …. , а если много ….

….

Молодцы! Справились со вторым заданием.

Третье задание:«Потерянные малыши»

Малыши потерялись. Помогите найти им свою семью. Они разбежались на лугу.

– Ты помоги теленку, а ты – медвежонку и т.д.

– У теленка мама – корова, а папа – бык. У медвежонка мама – медведица, а папа – медведь. и т.д.

– Вы такие молодцы, столько знаете о животных, об их образе жизни.

Я записала все ваши рассказы, но чтобы газета получилась красочной надо дополнить фотографиями. Я приглашаювас в отделе типографии, где происходит оформление газеты Вот наша первая газета с напечатанными рассказами. Вам осталось наклеить фотографии животных в газету, но только туда где это животное живёт.

Посмотрите все ли правильно.

Молодцы!

Первый экземпляр газеты «Мир глазами детей» нам разрешили взять с собой в детский сад.

А теперь пора возвращаться в детский сад.

Вам понравилось быть корреспондентами? Трудно ли быть корреспондентом? Какие вопросы были наиболее сложные? Какие на ваш взгляд были очень простые? (отв. детей)

Кому бы вы хотели показать свою газету «Мир глазами детей»?

– За вашу помощь в оформлении газеты, я хочу подарить вам блокноты и ручки. Они пригодятся вам для записей или зарисовок чего-нибудь интересного о животном мире.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86149-itogovoe-zanjatie-po-rechevomu-razvitiju-v-st