Аналитический отчет о деятельности логопедической службы г. Армянска в 2011-2012 учебном году

Аналитический отчет

о деятельности логопедической службы г.Армянска

в 2011-2012учебном году.

Основной целью логопедической службы г. Армянска является осуществление деятельности, направленной на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии детей.

Для достижения поставленной цели учителя-логопеды решают ряд задач:

1.Анализ факторов, влияющих на нарушения в речевом развитии детей.

2.Планирование и организация:

обследование детей, с целью выявления структуры и степени выраженности имеющихся у них отклонений в речевом развитии.

реализация проектов и программ коррекции отклонений в речевом развитии детей.

3.Консультирование родителей и педагогов по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии.

4.Обеспечение:

ведение необходимой документации и предоставление необходимой отчетности.

проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии и восстановлению нарушенных функций.

осуществление связи с родителями детей,имеющих речевые нарушения.

Всостав логопедической службы входят квалифицированные учителя-логопеды:

Проблема методического объединения учителей-логопедов:

Поиск эффективных форм и методов работы, направленных на повышение качества коррекционно-образовательной деятельности учителей-логопедов и организационно-методических ресурсов, расширяющих сферу логопедической помощи.

В 2011-2012уч.году деятельность логопедической службы осуществлялась по следующим направлениям:

1. Диагностическое.

2. Коррекционное.

3. Консультативное.

4. Методическое.

Диагностическое направление.

С 1 по 15 сентября 2011 года было проведено обследование детей дошкольного и школьного возраста на предмет обнаружения отклонений в речевом развитии:

Итого в 2011-2012уч.году было обследовано — 742 ребенка, зачислено на логопункты - 389 детей.

Если сравнить с 2010-2011уч.годом,то количество обследованных и зачисленных на логопункты детей значительно увеличилось: в 2010-2011уч.г. было обследовано — 376 детей,зачислено — 209 детей.

Это связанно с появлением специалистов на должность учителя-логопеда в АОШ№1, УВК№2, УВК№6. Дети этих учреждений также получают услуги по оказанию логопедической помощи.

Коррекционное направление:

Результативностькоррекционной работы логопедической службы в 2011-2011 уч. году.

В результате работы за 2011-2012уч.г. было зачислено -389 детей, выпущено -304 ребенка. Также по результатам городской ПМПК было рекомендовано направить в школу для детей с ЗПР — 6человек, по результатам РПМПК — 25человек.

Если сравнивать результативность работы логопедической службы за 2010-2011 и

2011-2012уч.г., то налицо рост эффективности деятельности логопедической службы.

В 2010-2011уч.г. было зачислено-209 детей, а выпущено-146 детей.

Консультативное направление:

В рамках данного направления были проведены:

- семинары, беседы, консультации, доклады для педагогических работников и родителей.

- индивидуальные и тематические консультации для родителей.

Темы:

Методическое направление:

В течение 2011-2012уч.г. Проводились методические объединения учителей-логопедов,где были предоставлены:

доклад Ратушняк Т.В. на тему: «О профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста.»

доклад Калюжной А.В. На тему: «Интерактивные технологии в развитии речи у детей дошкольного возраста.»

доклад Волковой И.А. на тему: «Нарушение слоговой структуры слов у детей.»

- Проведен мастер-класс в ДУЗ№1 Калюжной А.В. в виде группового открытого занятия «Дифференциация звуков С-З. Путешествие в зоопарк.»

- Проведено открытое занятие Волковой И.А. на тему: «Автоматизация звуков Р.Рь-Л.Ль в стихотворениях, скороговорках. Рыбалка.»

Заседания МО учителей-логопедов проходили в доброжелательной эмоциональной атмосфере, что позволило активизировать степень мотивированности логопедов к постоянному профессионально-личностному развитию и самообразованию.

Учитель-логопед Калюжная А.В. повысила свою квалификацию с первой категории на высшую категорию.

Учитель-логопед Волкова И.А. подтвердила высшую категорию.

Также были назначены наставники над молодыми специалистами: Болотникова О.Г. над Кудрик А.В.,Захаровой Е.И., Калюжная А.В. над Антиповой А.А.

Также учителями-логопедами проводилось оформление кабинетов методической литературой, пособиями, средствами ТСО. Велась нормативная документация. Посещались занятия коллег, происходил обмен опытом.

В ходе анализа работы логопедической службы выявлены следующие проблемы:

Трудности коррекционного процесса из-за возросшего количества детей с речевой патологией и сложности структуры речевых нарушений.

Недостаточное обеспечение логопедических пунктов необходимым обязательным оборудованием, методической и коррекционной литературой.

Самопроизвольное отстранение родителей от работы по исправлению речевых дефектов у детей из-за невозможности найти свободное время для занятий с детьми.

Выводы за 2011-2012 учебный год:

Деятельность логопедической службы г.Армянска в 2011-2012уч.г. была активной и продуктивной. По всем направлениям велась кропотливая работа и была оказана реальная помощь детям и родителям.

Задачи на 2012-2013 учебный год:

1.Продолжать работать в тесном контакте учителям-логопедам дошкольных учреждений и школ, для раннего выявления детей с нарушениями речи и повышения эффективности коррекционного процесса.

Повышать профессиональный уровень учителей-логопедов:

- посещение курсов

- участие в методических объединениях,семинарах,педсоветах.

- обмен опытом.

Повышать коррекционно-педагогическую компетентность родителей в вопросах речевого развития ребенка:

- оказывать помощь родителям в выполнении ими коррекционных функций ,поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

- обучать родителей конкретным приемам логопедической работы.

Дальнейшее повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов остается приоритетной целью работы МО логопедов на предстоящий 2012-2013 учебный год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87067-analiticheskij-otchet-o-dejatelnosti-logopedi