Конспект комплексного занятия на тему «Осенние посиделки» в старшей группе для детей с ЗПР

Конспект комплексного занятия на тему « Осенние посиделки»

в старшей группе для детей с ЗПР.

Провела: Воспитатель 1-ой категории

Смирнова Валентина Петровна.

ГБОУ «Осташковский детский дом

для детей – сирот, и детей,

оставшихся без попечения родителей,

с ограниченными возможностями здоровья»

г. Осташков.

2014 г.

Цель:

-ознакомление детей со старинными русскими обычаями, пословицами и поговорками;

Задачи:

-пополнить словарный запас: посиделки, что посеешь, то и пожнешь;

- развивать фантазию;

- научить лепить рыбку, передавая ее характерные особенности.

Ход занятия:

Воспитатель:

-Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать на наши посиделки. А кто знает, почему они так называются – посиделки. (Ответы детей).

-Правильно, раньше люди приходили в гости, садились на скамейки и разговаривали «Сядем рядком и поговорим ладком». Хорошее слово «посиделки» доброе. А разговор я начну с загадки:

Мокрая земля, дождь поливает, когда это бывает?(Ответы детей)

-Правильно, осенью. Поэтому наши посиделки и называются осенними.

Птицы со двора, опенки у пня.

Наступила осенняя пора.

- Ребята, а как называется первый осенний месяц?

-Правильно, сентябрь. А раньше его называли ещё и рябинником, как вы думаете, почему. (Ответы детей).

-14 сентября отмечается Семёнов день. С этого дня на Руси начинали праздновать осенние свадьбы, переселялись в новые дома. Если на Семёнов день теплая погода, то и зима будет теплой. С Семёнова дня и начинались осенние посиделки. Во время посиделок люди вели беседу и работали – пряли лен, делали из него нитки. А что потом делали из льняных ниток? Правильно, ткали полотно, шили полотенца и одежду. А чтобы вырастить хороший лён, надо много труда приложить. В народе говорили: «Что посеешь, то и пожнешь». А лентяев и бездельников в народе не любили, смеялись над ними и так говорили: «Труд человека кормит, а лень портит». Сейчас мы с вами немного отдохнем:

Физкультминутка. Капля раз, (Прыжок на носочках, руки на поясе).

Капля два (Прыжок)

Очень медленно сперва (4 прыжка)

А потом, потом, потом (8 прыжков)

Все бегом, бегом, бегом.

Мы зонты свои раскрыли,

(Руки развести в стороны).

От дождя себя укрыли.

(Руки полукругом за головой).

Воспитатель: Отгадайте мою загадку: «Вильнет хвостом, туда – сюда. И нет её, и нет следа». Да, это рыба. Приготовьте свои ладошки.

Пальчиковая гимнастика:

Щука плавает в пруду, Ладони сложены лодочкой

Я купаться не пойду. Движения ладонями вправо, влево.

-Есть такая русская народная пословица «Без труда, не выловишь и рыбку из пруда». Как вы думаете, о чем в ней говорится.(Ответы детей).

-Правильно, о том, что надо трудиться. Сегодня на наших посиделках мы сделаем панно из рыбок для украшения группы.

Обсудить с детьми, как выглядит рыба, какой она формы. Какие у неё отличительные особенности, чем покрыта рыба. После этого начинаем лепить с объяснением воспитателя.

Сначала слепите толстый овал, сплющите его, нанесите на картон, прижмите. Контуры его, если нужно, подправьте стекой. У вас получилось туловище рыбки. Теперь сформируйте из пластилина хвост, плоский, треугольной формы, пригладьте его к туловищу. Для плавников возьмите полоску пластилина, стекой вырежьте волнистую линию и тоже примажьте к туловищу рыбки. Рот сделайте из двух пластилиновых колбасок, приклейте глазик, у рыбки он какой. (Круглый).Для создания чешуи рыбки, используйте семена арбуза и дыни. Крупные – на туловище, мелкие – на голову. Оформляя туловище рыбки, прикладывайте семена не полностью, а только кончиком. Украшая хвост, голову, плавники и рот, семена прижмите плоско. Вот какие красивые рыбки у нас получились. Молодцы, ребята. Сегодня мы с вами посидели на осенних посиделках, поговорили и хорошо потрудились!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88198-konspekt-kompleksnogo-zanjatija-na-temu-osenn