Урок осторожности "Один дома"

МОУДОД «Центр детского творчества»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий

занятия по социальной адаптации детей

«Один дома»

Составила

педагог – организатор

подросткового клуба

«Современник»

Романюк Н. А.

2014 г.

Цель: Ознакомить детей с техникой безопасного поведения дома.

Задачи:

1.Научить детей оценивать опасность, преодолевать страх.

2.Формировать умение принимать решение в экстремальной ситуации,

защищать свою жизнь и здоровье.

3.Воспитывать уверенность в своих силах, осторожность.

Художественное оформление:

-панно,

-задник,

-оформление условной «кухни» и «зала»

Фонограмма сигналов, музыкальных заставок к играм

Реквизит:

-плитка,

-утюг,

-гладильная доска,

-корзина,

-чемодан.

Костюмы:

маски – шапочки:

-зайчики,

-белочка,

-волк,

-козлята

Дети:

Пока ещё растет малыш

И в школу он не ходит,

То папа, мама, бабушка

Его за ручку водят.

За безопасностью следят,

Чтоб не было ушибов,

Чтоб не поранился ничем

И из окна не выпал.

Но повзрослел уже малыш,

И вдруг один ты дома...

Ты знаешь, как себя вести?

Тебе это знакомо?

(Указывают на цифры 01,02,03,04, которые написаны крупно красным цветом на плакатах)

Так будь внимателен и осторожен

И знай, что многое зависит от тебя.

Большой беды избежать можно,

Если ты знаешь, как вести себя.

Ну, а случилась вдруг беда,

Как ты ведёшь себя тогда?

Не паникуй и не теряйся,

Разумный выход отыскать старайся.

Этот номер набирай,

Быстро помощь вызывай.

Эти добрые друзья

На помощь к нам придут всегда!

Ведущая: Ребята, а кто же эти добрые друзья, которые всегда готовы прийти на помощь?

(Пожарные, врачи, милиция, аварийные службы)Правильно, ребята. У нас в гостях спасатель-пожарный.

Пожарный:Для помощи людям в опасных ситуациях создано специальное Министерство чрезвычайных ситуаций - МЧС и специальные войска. Солдаты этих войск имеют не оружие, а различные приспособления: надувные домкраты, которые поднимаютбетонные плиты; ножницы, перерезающие даже сталь; а также много автомобилей и вертолётов. Очень часто приходится выезжать на место тушения пожаров. И, к сожалению,многие пожары происходят из-за детской шалости и не осторожного обращения детей с огнём, особенно, если они остаются дома одни.

Ведущая:Мы знаем, что огонь бывает очень опасен. Ребята, а может ли человек жить без огня?

Дети:Нет, не может. Ещё древние люди использовали огонь, чтобы отпугивать зверей, которые подходили к их пещерам. А когда не было электричества, то люди зажигали специальные лампы, чтобы вечером можно было сделать всю домашнюю работу. Я видел такую лампу у бабушки в деревне. А дети, которые очень хотели учиться, делали уроки при свете такой лампы. А я знаю стихи об огне:

Огонь - волшебник, он всё умеет:

Сварит уху и лошадь подкуёт,

А в непогоду у костра -

Усталого туриста обогреет.

Пожарный:Да, ребята, я согласен с вами. Всё хорошо, если с огнём правильно обращаться. Но опасные ситуации возникают очень часто.

Ведущая:Ребята, когда возникает опасная ситуация?

Дети:

Когда дети берут в руки спички без разрешения взрослых.

Зажигают без разрешения газовую плиту.

Раскладывают костёр в квартире или около дома, вблизи сараев и гаражей.

Ведущая:Что же происходит в таком случае?

Дети:Может упасть спичка на пол, на одежду, могут полететь искры, загореться штора, ковёр, а потом и вся квартира.

Пожарный:Вот в каких условиях нам приходится работать. В дыму трудно дышать. Газ проникает в лёгкие. Он может быть смертельным и для людей, и для животных. Когда всёзастлано дымом, то очень сложно ориентироваться и спасать потерпевших. Пожар тушат водой и снегом, песком и землёй. А есть ещё и специальные смеси. Вот в этом красном баллоне находится такая смесь. Как это называется? (показывает баллон, ответ ребят -огнетушитель).

Что же надо делать, чтобы не случилась беда? Нам подскажут и покажут наши юныеартисты.

Инсценировка.

Вышла кошка на дорожку,

Прогуляться вышла кошка.

Видит кошка, где-то дым:

Ой, горим, горим, горим!

Слушай, кошка, не кричи,

Телефонный диск крути,

Набирай же 01,

Твой сигнал необходим.

Под окном огонь пылает,

А зайчата убегают.

Ну-ка быстро подбегайте,

Всё песочком засыпайте!

Белочка решила маме помогать.

Можно поутюжить, можно постирать.

Утюжком туда-сюда белочка водила,

Да книжка интересная,

И про утюг забыла.

Платьице дымит и полыхает,

А белочка читает и мечтает.

Звони пожарным, зови соседку,

Достань вилку из розетки.

Дома пожар, а ты один?

Звонок 01 необходим.

Пожарные-спасатели покой твой берегут,

Отважные спасатели приедут и спасут.

Ведущая:Спасибо, ребята, спасибо, пожарный.

У вас очень непростая и ответственнаяработа.

А мы с ребятами навсегда запомним этот телефонный номер.

Но хочу пожелать вам, чтобы он вам не пригодился никогда.

А теперь встречайте ещё одного нашего гостя.

Это славный доктор.

О чём вы хотите рассказать ребятам?

Доктор:Когда родителей нет дома,

То полон дом соблазнов:

Бутылочек и тюбиков,

И порошков там разных.

Ты любознателен,

Я это точно знаю,

Поэтому тебя предупреждаю:

Руками ничего не трогать,

Не нюхать, на язык не брать;

Ожог химический ты получить рискуешь.

Ты, друг мой, должен это знать.

Химический ожог леченью трудно поддаётся,

И от отравления спасти не удаётся.

А если случилась всё же беда,

03позвони, там помогут всегда!

Выходит мальчик Петя, держась за голову и живот.

Ведущая:У мальчишки бледный вид.

Петя:Ой, болит, болит, болит...

Ведущая: Что случилось, Петя,

Можешь ты ответить?

Петя:Пробегал я в футбол в обед.

Пришёл домой, а взрослых нет.

Есть хотел как, ой-ой-ой,

Съел бутерброды с колбасой.

Чипсы съел и мясо

И побежал за квасом.

Ведущая: Позвони скорей 03.

С доктором поговори!

(Звонит по телефону, слышен звонок, выходит доктор с телефоном).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88450-urok-ostorozhnosti-odin-doma