- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Церемония награждения воспитанников СЮТ
Церемония награждения воспитанников
Станции юных техников
(выступление Суркова Антона «Ртищево – городочек»)
1 вед: Среди высоких зданий, как крепость ты стоишь
Сокровищница знаний их множишь и хранишь.
Родная наша Станция тебя дороже нет.
2 вед: Всего микрорайона ты путеводный свет.
Со всей округи дети в обед к тебе идут,
Туда, где окна светят и где всегда вас ждут!
1 вед: Здравствуйте дорогие гости!
2 вед: Добрый день!
1 вед: Вот так и только так начинается день
2 вед: День в самом необычном учреждении дополнительного образования детей СЮТ
1 вед: Чтобы попасть сюда, достаточно …
2 вед: Перешагнуть порог!
1 вед: Правильно перешагнуть порог, впрочем, что вы и сделали, став с этого момента не только самыми желанными гостями, но и членами большой семьи СЮТ.
2 вед: Мы помним всех, кто однажды побывал здесь и остался до сих пор. Я скажу так, что мы богаты талантами, а это, поверьте мне, не приобретешь ни за какие деньги и каждое юное дарование это звездочка, однажды зажженная здесь.
1 вед: Так чего же мы ждем, пора открыть двери и зажигать новые звезды!
2 вед: Да ты права, но прежде чем начать я хотела бы рассказать, что на СЮТ работает ___ кружков. О нашем учреждении можно сказать, что у нас есть хорошее настоящее, прекрасное будущее, завидное прошлое.
Сегодня в этом зале состоится церемония награждения лучших воспитанников СЮТ и мы рады приветствовать наших гостей:
1.___________________________________________________________
2.____________________________________________________________
3.___________________________________________________________
Слово для приветствия предоставляется ______________________________
1 вед: Все воспитанники в этом году много трудились, стремились к успеху и достойны наград.
И для награждения в номинации «Ключ к успеху» мы приглашаем участника регионального этапа восьмого всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей, методист и педагог СЮТ ________________________________.
2 вед: Что отличает наших самых юных участников, это их уверенность в том, что они много чему уже научились и что в будущем они многому научатся.
1 вед: Для награждения воспитанников в номинации « Яркий дебют» я приглашаю______________________________________.
2 вед: Мы учим наших детей и учимся сами, мы помогаем им усовершенствоваться и сами совершенствуемся. А вдохновение черпаем в наших воспитанниках. Они необыкновенно талантливы и мы рады, что иногда они превосходили даже нас.
1 вед: Гордость нашего учреждения - это вы наши кружковцы.
2 вед: Для награждения в номинации «Интересно все на свете» приглашается. ____________________________________________________________
1 вед: Нам часто задают вопрос: из чего складывается благосостояние нашей страны?
2 вед: Все очень просто: капелька усердия, капелька терпения, капелька работоспособности. А в итоге рождается новый талант, который увеличивает творческий потенциал нашего города и даже страны.
И для награждения в номинации «Гонки за рекордом мы приглашаем»
2 вед: Для вас победители в номинациях
1 вед: «Ключ к успеху», «яркий дебют», «Интересно всё на свете», «Гонки за рекордом»
2 вед: Поёт Лохматова Анастасия «Русские сапожки»
1 вед: Вы ненаглядные поклонники искусства
С изящной выдумкой и поэтичным чувством!
Все творческие личности, творцы,
В создание чуда яркие спецы!
2 вед: Мастерство не приходит само по себе. Но долгий путь к нему немыслим без терпения, упорства, стремления к познанию приобретения навыков и умений
1 вед: Все эти качества присуще победителям номинации «Мастер – очумелец»
2 вед: Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век
И первым из первых в ракете
Русский летел человек!
1 вед: Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим.
Самым дружным будет наш,
Наш веселый экипаж!
Для награждения кружковцев в номинации «Мастер – очумелец»,«Ключ от неба» мы приглашаем _____________________________________
1 вед: Человеку друг – огонь!
Только зря его не тронь!
Если будешь баловаться,
То беды не миновать,
От огня несдобровать!
2 вед: Воспитанники СЮТ принимают активное участие в этом областном конкурсе и получают заслуженные награды.
1 вед :с целью изучения правил пожарной безопасности С 17 по 21 декабря на СЮТ проходил районный конкурс детского творчества по противопожарной тематике.
2 вед: Лучшие работы были отправлены в Саратов на областной конкурс в Министерство МЧС.
1 вед: Сегодня в нашем зале присутствуют все победители Ртищевского района которые приняли участие в областной выставки «Дети против пожаров». Для награждениямы приглашаем _______________________
2 вед: Для вас победители номинаций
1 вед: Мастер – очумелец, «Ключ от неба, «Дети против пожаров»
2 вед: Поют воспитанницы объединения НТМ
1 вед: Мы многому научились за этот год, надеюсь, что и родители тоже пополнили свои коллекции подарков, которые дети сделали своими руками.
2 вед :Я хотела бы представить вам людей, которые помогали нам воспитывать творческих личностей это наши родители, которые всегда участвовали в нашем нелегком творческом труде
1 вед. Для награждения в номинации «Семейное творчество» мы приглашаем ___________________________________________________________
2 вед: Не могли вы и мечтать еще в прошлом недавнем
Что откроется путь вам к успехам большим,
Ведь в науке и творчестве нужен наставник,
Без которого, вряд ли достигнешь вершин.
.
1 вед: Это наши педагоги, для которых сегодняшний праздник не менее значим, чем для вас. Для награждения педагогов в номинации «Мастер своего дела» мы приглашается __________________________________________
2 вед: Двигаясь к цели, сомнений не ведая,
В явь вы мечту обращали не раз,
Но вы обязаны каждой победою
Людям, которые верили в вас
2 вед: Для вас дорогие родители и педагоги звучит эта песня
2 вед: Слово предоставляется директору СЮТ
1 вед: Мы хотим ребята, чтобы сегодняшний праздник вам запомнился надолго,
2 вед: потому что «наш мир создан трудом», «Воля и труд человека, дивные дива творят», «Мастерство тому дается, кто весь делу отдается».
1 вед: Мы можем говорить бесконечно о мастерстве и творчестве человека. Мы желаем вам новых достижений, творческих побед и всего самого наилучшего.
2 Счастья вам, друзья!
1 Крепкого здоровья!
2 Творческих успехов! 1 До новых встреч!
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8929-ceremonija-nagrazhdenija-vospitannikov-sjut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.