План занятия по теме «Образы деревьев» (Осеннее дерево). (блок Мир природы)

План занятия по теме «Образы деревьев» (Осеннее дерево).

(блок Мир природы)

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ»

Скорая Александра Владимировна

Цель: вызывать у детей интерес к изучению природы нашей планеты, продолжать вызывать интерес к работе с пластическим материалом.

Задачи: познакомить детей с сезонным изменением в природе, осенним колоритом. Изображение осеннего дерева в технике пластилинография. Развитие и укрепление мелкой моторики рук.

Оборудование и материалы:

Картон, формат А-8

Цветной пластилин

Простой карандаш

Тряпочки или бумажные салфетки

Компьютер

Мольберт

Содержание:

1 Организационная минутка.

2 Беседа о изменениях в природе, в жизни деревьев с приходом осени, показ репродукций картин и фотографий осеннего пейзажа на компьютере, прослушивание музыкального произведения П.И. Чайковского «Осень» из альбома «Времена года», повторение изученного.

4 Объяснение работы, практическая работа: рисование пластилином пейзажа с осенним деревом путем примазывания, налепа. Ведется параллельная работа педагога и детей.

В начале, вспоминаем с чего начинается работа над пейзажем (Откуда растет дерево?). Намечаем линию горизонта.

У точняем какого цвета бывает осеннее небо. Смешиваем кусочки пластилина выбранных цветов, чтобы получить необходимые оттенки. Путем примазывания наносим пластилин на верхнюю часть работы тонким слоем до линии горизонта.

З атем уточняется осенний колорит поверхности земли. Также смешивая пластилин наносим его на оставшуюся часть картона, примазывая, чуть более толстым слоем.

Физкультминутка:игровая разминка «Растут деревья».(приложение 1)

Приступаем к изображению дерева: вспоминаем из каких частей состоит дерево (ствол, веточки-«ручки», веточки-«пальчики», листики). Выясняем какого цвета ствол дерева, подбираем необходимый оттенок. Катаем длинную колбаску, выкатывая ее с одного края сильнее «Ствол у дерева у земли толще, а сверху тоньше - превращается в тоненькую веточку»

Размещаем ствол на картине, закрепляем способом налепа.

Далее катаем веточки-«ручки» (также как и ствол, только меньшего размера) и размещаем их на дереве (веточки тянутся к солнышку)

Затем лепим тоненькие веточки-«Пальчики» (как ствол и веточки-«ручки»)

«Одеваем» наше деревце в осенние листики, отщипывая небольшие кусочки пластилина, необходимых оттенков, закрепляя их на веточках путем налепа.

Д
етям, которые работают быстро, можно предложить изобразить на земле опавшие осенние листики.

5 Подведение итогов: выставка-обсуждение: все работы закрепляются на доске (мольбертах). Обсуждается какое время суток и (или) состояние погоды изображено на картинах, ранняя или поздняя осень и т.д.

6 Окончание занятия. Уборка рабочего места.

Приложение 1

Игра-разминка «Деревья растут»

Поднимаемся со стульчика - вытянулся стволик

Поставили ножки на ширине плеч – пустили корешки в землю

Поднимаем ручки, слегка согнутые в локтях, вверх; встали на носочки – веточки тянутся к солнышку

Покачали ручками и корпусом – ветерок подул

Потрясли ручками – облетели листики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89401-plan-zanjatija-po-teme-obrazy-derevev-osennee