- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейное право для педагогов ДОУ: защита детства и правовые основы семьи
« Семейное право »
Выполнила: Шмырева Л.А., социальный педагог
Цель: познакомить воспитанников с основными понятиями семейного права. Правами и обязанностями супругов. Правами и обязанностями родителей и детей. Понятиями алиментных обязательств.
Форма работы: лекция с элементами презентации.
Участники: воспитанники 9-11 классов
Ход занятия
1.Понятие семейного права
Семейное право (ст. 2 СК РФ) - устанавливает условия, порядок, вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным, регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи, определяет порядок и формы устройства в семью детей оставшихся без попечения родителей.
Семейное право регулирует в основном имущественные отношения, поэтому не обладает существенными отличиями от гражданских правоотношений, следовательно, можно рассматривать как подотрасль
гражданского права, но традиционно выделяется в самостоятельную отрасль.
Источники семейного права
Семейный кодекс РФ, законы субъектов РФ, которые включают в себя международные договора, правовые акты Правительства РФ, Федеральные законы.
К международным договорам относят:
- Конвенция «О защите прав человека и основных свобод»,
- Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах,
- Конвенция ООН «О правах ребенка»,
- Конвенция стран СНГ «О правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам».
2.Права и обязанности супругов
Личные права (регулируются в ограниченных масштабах)
1.Равенство супругов (т.31 СК РФ)
-право на свободу в выборе рода занятий, профессии, мест
пребывания и жительства,
-совместное решение вопросов материнства, отцовства, воспитания, образования детей и других вопросов жизни семьи,
-обязанность строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи.
Санкции за нарушение этих прав не следуют, следовательно
возможно лишь расторжение брака. (Но возможно уголовное
наказание, или материальные санкции).
2.К личнымнеимущественным правам также относятся -выбор фамилии(общая, сохранение своей, двойная-если одна уже не была двойной)
Смена фамилии после регистрации брака возможна лишь в соответствии с Законом об актах гражданского состояния.
Смена фамилии одним из супругов не влечет автоматической смены фамилии у другого супруга.
При расторжении брака вопрос о фамилии решается самостоятельно:
-сохранение общей фамилии (согласие другого супруга не
требуется,
-возвращение добрачной фамилии.
3.Имущественные права
Семейное право регулирует режим общей собственности, нажитой супругами во время брака.
К общему имуществу относят :
-доходы каждого из супругов от трудовой, предпринимательской, интеллектуальной деятельности,
-пенсии, пособия, и иные денежные выплаты,
-движимые и недвижимые вещи, ценные бумаги, паи, вклады
и др., приобретенные за счет общих доходов (не имеет значения на чьё имя оформлено и кем приобретено, общим собственником признается даже не работающий супруг).
-при совершении сделки с общим имуществом, предполагается, что он действует с согласия другого супруга,
-в случае совершения сделки с особо важным для семьи имуществом (дом), требуется нотариальная регистрация согласия второго супруга.
-сделка может быть аннулирована, если второй супруг предоставил доказательства о том, что вторая сторона сделки заведомо знала о несогласии одного из супругов.
Супруги могут иметь и собственное имущество:
-имущество принадлежавшее до брака,
-полученное в дар,
-наследство,
-награды и премии, не предусмотренные системой оплаты
труда,
-вещи индивидуального пользования (за исключением драгоценностей и предметов роскоши).
Раздел совместно нажитого имущества
Как в период брака, так и после его расторжения.
Добровольно – подлежит нотариальному удостоверению.
В судебном порядке - если нет согласия, определяется размер доли .
Вещи, приобретенные для удовлетворения потребностей детей разделу не подлежат и передаются супругу, с которым проживают дети.
При разделе имущество доли супругов признаются равными (доля может быть изменена, в пользу супруга, у которого остаются дети, или уменьшена если супруг не получал доходов по неуважительной причине, либо расходовал общее имущество в ущерб интересам семьи.
Брачный договор -соглашение, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке или в случае его расторжения.
В брачном договоре указываются:
-способы участия каждого из супругов в доходах друг друга,
-порядок несения семейных расходов,
-имущество отходящее супругам в случае развода.
Брачный договор не может:
-ограничивать правоспособность и дееспособность супругов,
-регулировать личные неимущественные права,
-ставить одного из супругов в неблагоприятные отношения
Установление и происхождение детейотец и мать, состоящие в браке записываются родителями по заявлению любого из них.
Мать не состоит в браке - если нет совместного заявления родителей, или решения суда об установлении отцовства, записывается фамилия матери, а
имя и отчество - по ее указанию.
Происхождение ребенка от матери - устанавливается органом ЗАГСа на основании:
-документов медицинского учреждения,
-при рождении вне медицинского учреждения - на основании
показаний свидетелей.
Происхождение ребенка от отца:
-отцом признается супруг, бывший супруг, если не доказано иное,
- если не состоит в браке - на основании совместного заявления
Права несовершеннолетних детей
Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право на общение с родителями, бабушками, дедушками.
Ребенок имеет право :
-на защиту своих прав и законных интересов,
-на защиту от злоупотреблений со стороны родителей,
-выражать свое мнение, которое учитывается,
-право на получение содержания от своих родителей,
-право собственности на доходы, наследство и т.д.
Не имеет права на собственность на имущество родителей,
так же как и они не имеют права собственности на его имущество.
3.Права и обязанности родителей и детей
Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей.
Они обязаны воспитывать своих детей, обеспечить получение ими образования.
Родители - законные представители своих детей.
Все вопросы с воспитанием детей родители решают совместно.
Если возникают разногласия - вправе обратиться в органы опеки или суд.
-место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается соглашением родителей,
-родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ним, участие в его образовании и воспитании,
-дедушка, бабушка, братья сестры и другие родственники имеют право на общение с ребенком.
Лишение родительских правпроисходит по основаниям, предусмотренным законом (ст.69 СК РФ) и только в судебном порядке.
Родители лишенные родительских прав теряют все права на основании родства с ребенком, но не освобождаются от своих обязанностей.
Суд может:
-восстановить родителей в правах, если они изменили образ
жизни и отношение к воспитанию ребенка,
-отобрать ребенка у одного из родителей без лишения родительских прав (ограничение родительских прав),
-лица, родительские права которых ограничены утрачивают
право на личное воспитание ребенка, а также право на льготы и государственные пособия.
При рассмотрении в суде дел должен быть привлечен орган опеки и
попечительства.
4.Алиментные обязательства.
Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детейв противном случае взыскиваются алименты в судебном порядке.
Порядок взыскания алиментовразмер алиментов определяется по взаимному согласию.
Если соглашение не достигнуто - взыскивается судом:
-один ребенок - 25 % от доходов (ежемесячно)
-два ребенка – 33%
-три и более – 50%
Размер алиментов может быть изменен в зависимости от материального положения родителей. Алименты могут быть установлены в твердой денежной сумме.
Право на получение алиментов имеют:
-нетрудоспособный нуждающийся супруг,
-жена, в период беременности и в течение 3 лет с момента
рождения ребенка,
-нуждающийся супруг, осуществляющий уход за ребенком инвалидом.
Право на содержание могут иметь нетрудоспособные бабушки и дедушки, сестры и братья, внуки, усыновители и фактические воспитатели. Размер содержание устанавливается в твердой денежной сумме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89706-semejnoe-pravo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.