Сценарий праздника «Знай, правила движения как таблицу умножения»

Праздник «Знай, правила движения как таблицу умножения»

Оборудование: плакаты по правилам дорожного движения, ламинированные образцы дорожных знаков, названия групп дорожных знаков, плакат «Берегись автомобиля», рисунки учащихся, конверт с письмом, листочек с загадками, иллюстрация светофора, жезл для сценки, милицейская фуражка для юного автоинспектора, костюм для Кота, нарядные платки для исполнения частушек, для аттракциона – 2 машинки и кубики, воздушные шары.

Празднику предшествовала долгая кропотливая работа, это и беседы, это практические занятия, экскурсии на ост. «Терешковой» - к пешеходному переходу, на ост. «Автозавод» - к подземному пешеходному переходу, дети получали задания наблюдать какие нарушения, совершают пешеходы при переходе улиц, вместе на занятиях их обсуждали. В ходе занятий разработали памятку безопасности.

Ход:

- Сегодня в нашем классе пройдёт занятие по безопасности жизнедеятельности. И это занятие мы проведём в форме праздника «Знай правила движения как таблицу умножения».

Цель нашего занятия: закрепить наши знания и ещё раз помочь вам, ребята, разобраться как безопасно вести себя на дороге.

- Ребята, что самое дорогое у человека?

- Да, конечно, жизнь. И она даётся человеку 1 раз. Берегите её. А лучший способ сохранить свою жизнь на дороге – это знать, а главное, соблюдать правила дорожного движения!

Ведущий. Ребята, куда мы попали? Вы не знаете? И я не знаю. А это что? Письмо, какое – то… Кто

поможет мне его прочитать?

Ученик(читает). «Мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к

Помехе-неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Ведущий.

Тут, наверно, скажет кто-то:

«Это что за колдовство?

Это что за волшебство –

Не случилось ничего!

Ну, исчезли переходы –

Не заплачут пешеходы:

Сами выберут пути,

Где дорогу перейти!

Светофор не светофорит?

Ну, какое в этом горе?

Красный свет,

Зелёный свет…

Может в нём и толку нет?»

Ведущий. Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они

нужны? (ответы детей)

Ведущий. Да, правильно, правила дорожного движения нужны для того, чтобы на улицах был порядок,

и чтобы и пешеходы, и водители не попали в различные дорожно – транспортные

происшествия.

Неожиданно вбегает Помеха – неумеха. Она одета в платье, волосы растрёпаны, на груди – ожерелье из разорванных дорожных знаков. Хватает конверт, мельком просматривает письмо и злорадно вскрикивает.

Помеха – неумеха. Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущий. Мы поможем. Ребята, поможем?

Дети. Да!

Помеха – неумеха смотрит в зал.

Помеха – неумеха. А вы кто такие?

Ведущий. Мы ребята из 2 Г класса.

Помеха – неумеха. Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь! Не получите вы светофор и

дорожные знаки, я их хорошо спрятала. Путь туда длинный и трудный и никакими

знаками не указан. (Уходит.)

Ведущий. Ребята, вы испугались её? (Ответы детей.) Ну что ж, тогда не будем терять времени даром и

отправимся в путь, на помощь дорожным знакам, с весёлой песней.

(Исполняется песня «Весёлыепутешественники», слова С. Михалкова, музыка А. Старокадомского.)

Плача входит дорожный знак. На груди у него перевёрнутый обратной стороной планшет с дорожным знаком.

Ведущий. Ребята, это кто?

Дорожный знак. Я – Дорожный знак. Меня заколдовала Помеха – неумеха. Я никому не могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки. (Передаёт ведущему загадки.)

Ведущий.

Неширока в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина –

Деревянная она.

(Дорога.)

Маленькие домики

По улице бегут.

Мальчиков и девочек

Домики везут.

(Автобус, троллейбус.)

В два ряда дома стоят.

Десять. Двадцать, сто подряд

И квадратными глазами

Друг на друга глядят.

(Улица.)

Дорожный знак. Узнаёте меня? (Открывается знак «Поворот».) Где вы меня можете встретить? (Дети отвечают.)

Ведущий. Правильно.

Ученик.

На двух колёсах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь:

Гляжу вперёд.

И вижу – скоро поворот.

Ведущий. Ребята, мы приглашаем Дорожный знак путешествовать с нами и покажем ему свои знания.

Тихо входит дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы, вбегает Кот, он громко поёт песенку.

Ведущий. Кто ты?

Кот. Я ученик светофорных наук – Кот.

Ведущий. Ты что, Кот, не знаешь правил уличного движения? Не видишь, какой знак стоит? Ребята, что

это за знак?

Дети. Дорожный знак, запрещающий звуковые сигналы.

Кот. А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.

Ведущий. Ну что ж, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот. Как? На четырёх лапах.

Ведущий. Ребята, правильно он ответил?

Дети (хором). Нет!

Ведущий. А как надо? Давайте разберёмся, как надо безопасно это делать. А начнём с такого вопроса:

- На какие части делится городская дорога? (проезжая часть и тротуар)

- А загородная?(проезжая часть, обочина, кювет)

- Для кого предназначена проезжая часть? (для транспортных средств)

- А для кого предназначен тротуар или обочина? (для пешеходов)

- Где можно переходить дорогу? Там, где разрешено. Это может быть и пешеходный переход, обозначенный разметкой «зебра», это может быть пешеходный переход, одновременно обозначаемый дорожным знаком «Пешеходный переход» и разметкой «зебра». А может обозначаться только знаком «Пешеходный переход», т.е. никакой разметки может и не быть. И, конечно, главный указатель – это Светофор.

- На какой сигнал светофора мы переходим дорогу?

- Если ты начал движение, а зелёный свет мигнул, где можно переждать до разрешающего сигнала? (переждать можно на осевой линии, в середине дороги. Это белая продольная линия, которая делит дорогу на 2 части, по ним движутся встречные машины. Другого выхода нет, хотя и это небезопасно, когда впереди тебя и сзади тебя движется поток машин.

- А если нет светофора, «зебры», знака «Пешеходный переход»?

- Куда нужно посмотреть сначала, прежде чем начать движение?

- Почему опасно переходить дорогу перед близко идущим транспортом? (Учёные установили, что машина приближается к человеку в 2 раза быстрее, чем ему кажется! И помните про тормозной путь автомобиля – это расстояние от начала торможения до полной его остановки, поэтому не рискуйте перебегать, помните, что самое главное – это жизнь!)

- Какие машины имеют право ехать на красный сигнал светофора?

- А какие переходы вы знаете?

- Какой переход самый безопасный?

Ученик. Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру,

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Ведущий. – А теперь проверю, как вы знаете дорожные знаки?

Нарисован человечек.

Землю роет человек.

Почему проезда не?

Может быть, здесь ищут клад,

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их, сюда, наверно, встарь

Спрятал очень важный царь.

Мне сказали: «Что, что ты,

Здесь дорожные … работы.

Что за знак? Вниз по ступенькам

Человек идёт под землю.

Может он в метро спешит?

Может быть, сломался лифт?

Подземный пешеходный переход

Тут и вилка, тут и ложка –

Подзаправиться немножко.

Пункт питания

Я не мыл в дороге рук.

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт-

Медицинской… помощи.

Что за знак тут? Пешеход

В нём зачёркнутый идёт.

Что же это означает?

Может, здесь их обижают?

Движение пешеходов запрещено.

Что за знак такой висит?

«Стоп» - машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам чёрно – белым.

«Пешеходный переход»

Вывод: Вот так, Кот, нужно переходить дорогу, чтобы не попасть под колёса машин.

Ведущий. Молодцы! А тебе, Кот, второй вопрос: Как обходить автобус и трамвай: спереди или сзади?

Кот. А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. А ещё проще пролезть между колёсами.

Ведущий. Ребята, поможем Коту. Он совсем запутался. (Дети отвечают.)

Вывод: Да, автобус обходим сзади, исключается возможность внезапного появления пешехода перед проходящим транспортом. Трамвай – спереди, чтобы пешеходы видели встречный трамвай. Но всё же это правило в настоящее время устаревает и надо помнить – если после выхода из транспорта надо перейти на другую сторону дороги, то лучше дождитесь, когда они отъедут, и только тогда начните переход.

Ведущий. А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?

Кот. Смотря во что. В шахматы - нельзя.

Ведущий. А почему?

Кот. Машины все фигуры посбивают, а в мячик можно. Ещё как!

Ведущий. А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети. Нет!

Ведущий. Почему нельзя играть на мостовой? (Дети отвечают. Работа идёт по настенным плакатам)

- А где, можно вам, ребята, играть?

- А где можно кататься на велосипеде? (Во дворе. На тротуаре ездить тоже нельзя ведь там ходят пешеходы, а выезжать на дорогу тем более нельзя.)

- Со скольки лет можно ездить на велосипеде по дороге? (С 14 лет)

Мяч. С. Маршак

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и громко топал,

Ты 15 раз подряд

Прыгал в угол и назад.

А потом ты покатился

И назад не воротился,

Докатился до ворот,

Подкатился под ворота,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо,

Хлопнул, лопнул – вот и всё!

Ученик.

Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить их не мешало,

Но основное из правил движенья –

Знать, как таблицу должны умноженья:

Все «На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!»

Помеха – неумеха подслушивает и вбегает в зал. Обращается к Коту

.

Помеха – неумеха. Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да ещё как здорово играть на мостовой.

Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они тебе вопросы задают, а сами –

то они знают, что – нибудь?

Ведущий. Конечно, знаем, да и Кот убедился в этом.

Кот. Уходи, Помеха – неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают, например. Про

светофор.

1 ученик. Да, готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас. Светофоры

появились на улицах не так давно, всего 60 лет назад.

2 ученик. Выглядели они так. Со всех четырёх сторон на них были три цветных стекла (зелёное, жёлтое,

красное), а по ним медленно ползла большая чёрная стрелка. Такие светофоры были

неудобны. Перекрёсток свободен, а ты жди, пока стрелка доползёт до зелёного цвета.

Современные светофоры – автоматы намного удобнее!

Кот. А почему светофор называется светофором?

3 ученик. Это слово составлено из двух частей: «свет» и «фор». «Свет» - это всем понятно. А «фор»?

«Фор» произошло от греческого слова «форос», что означает «несущий» или «носитель». А всё

вместе «светофор» - значит «носитель света», «несущий свет». Он и правда несёт свет трёх

цветов: красного, жёлтого и зелёного цвета.

Ведущий. Ребята, посмотрите на светофор. Все 3 цвета вы знаете. Сейчас поиграем.

Красный – погрози пальцем.

Жёлтый – стой.

Зелёный – иди.

- Внимание, игра начинается!

К концу игры появляется знак «Бегущие дети»

- Где вы его видели?

Ученик.

Шоссе шуршало шинами.

Бегущими машинами.

Но возле школы сбавьте газ –

Висит, водители, для вас

Особый знак, здесь «Дети».

За них мы все в ответе.

И вы при этом знаке тоже,

Ребята, будьте осторожны!

Помеха – неумеха тащит Кота.

Помеха – неумеха. Пойдём со мной аварии делать. С ними неинтересно. (Уходят.)

Ведущий. Чтобы спасти дорожные знаки давайте попробуем спеть волшебную песенку.

Исполняется «Песня про волшебников»

Слышится грохот.

Ведущий. Ребята, это, наверное, авария. Может быть, нужна наша помощь?

Вбегает Кот с перевязанной лапой.

Ведущий. Что случилось?

Кот. Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, возьмите меня к себе. Я понял, что очень плохо – не

знать правил дорожного движения. Помогите мне. Помогите! Я хочу с вами учиться. Я открою вам

одну тайну: как спасти дорожные знаки.

Ведущий. Как же спасти их? Мы уже и песню спели, но это не помогло.

Кот. Надо сказать, несколько волшебных слов:«Знаки, знаки! Отзовитесь! К нам скорее возвратитесь!»

Детиповторяют эти слова три раза, с каждым разом всё тише. Появляются Дорожные знаки.

Ведущий. Ребята, где вы видели такие знаки? Может быть, кто-нибудь из вас знает, что они означают?

Далее ведущий и подготовленные ученики представляют детям знаки.

Вот так знак! Глазам не верю.

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?

Может быть, зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так

«Здесь шлагбаум – переезд.

Подожди, пройдёт экспресс».

- А это, ребята, что за знак? (Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»)

- Какой из переездов безопасней?

Замечательный знак-

Восклицательный знак.

Значит, можно здесь кричать,

Петь, гулять, озорничать.

Если бегать - босиком,

Если ехать – с ветерком!

Отвечают люди строго:

«Здесь опасная дорога»

Очень просит знак дорожный,

Ехать тихо, осторожно.

Известная всем истина.

Ходи-гуляй, где все.

Водитель смотрит пристально

На мокрое шоссе.

Тебе напомнит вежливо,

А ты другим скажи,

Что перекрёсток прямо,

Ты переходи.

Дорожные знаки.

Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас.

И мы хотим услышать

Весёлую песню от вас.

Ведущий. Песню? Хорошо. Послушайте песню «Паровозик»

Помеха – неумеха. Чему вы радуетесь, а? Вы всё-таки выручили дорожные знаки, а Светофора вам не видать!

Потому что вы не знаете, по какой дорожке можно попасть к нему.

Дети. По пешеходной дорожке.

Появляется Светофор.

Помеха – неумеха. Всё! Пропала я! Моё волшебство теперь бессильно. Все против меня. Ухожу от вас. (Уходит)

Светофор.Спасибо, друзья, что выручили меня. Я слышал, как вы рассказывали о моём дедушке

Светофоре. Это очень приятно.

Ведущий. Для вас, уважаемый Светофор, наши ребята приготовили монтаж.

1 ученик. Красный свет.

Утром проснёшься ты,

Выйдешь из дому,

На перекрёстке твой старый знакомый.

Он огоньком тебе красным мигнёт,

Скажет: «Опасно, закрыт переход».

2 ученик. Жёлтый свет.

Жёлтый зажжётся – чуть-чуть подожди.

3 ученик. Зелёный свет.

Вспыхнет зелёный – спокойно иди.

Ведущий. О безопасности на дороге вам напомнит ещё раз сценка «Светофор».

Светофор.

Все вниманье! Все вниманье!

Говорит вам жёлтый свет.

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не спешите, посмотрите/2раза

Не спешите, потерпите до зелёного огня!

Юный автоинспектор.

Светофор мигнул – и раз

Вдруг открыл зелёный глаз:

Светофор:

Вот теперь идите смело.

Пешеходам путь открыт!

Проходите,разрешаю
Не беда, что я один,

Я надёжно защищаю

От трамваев и машин!

Юный автоинспектор.

Осторожнее! Сейчас загорится красный свет!

Светофор:

Красный свет – сигнал тревоги

В светофоровых глазах.

Не ходите по дороге,

Оставайтесь на местах!

Даже если вы спешите

На работу иль в кино,

Подождите/2раза

Подождите всё равно!

Юный автоинспектор.

С виду грозный, и серьёзный,

Очень важный светофор

С перекрёстка, с перекрёстка

На меня глядит в упор.

Всё, что хочет он сказать,

Я умею по глазам его читать.

И теперь он с уваженьем

Говорит мне тихо вдруг:

Светофор:

Знаешь правила движения?

Значит, ты мой верный друг!

Но двоих нас маловато

У меня девиз такой:

Нужно, чтобы все ребята –

Стали дружными со мной!

Ведущий. Мы совершили сегодня большое дело: спасли от Помехи-неумехи Дорожные знаки и

Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядка. И теперь на

перекрёстках нам мигает светофор.

Различать ты должен ясно

Свет зелёный, жёлтый, красный!

На сигналы погляди,

А потом переходи!

Для тебя горят они,

Светофорные огни:

Красный – стой,

Жёлтый – жди,

А зелёный – проходи!

Дети (хором).

Это должен каждый знать

Обязательно на «пять»!

Исполнение частушек по ПДД.

Кто бежит через дорогу,

Тех накажем очень строго!

Чтобы знали наперёд,

Есть подземный переход!

И троллейбус, и автобус

Обходите сзади вы,

Чтоб навеки не лишиться

Своей буйной головы!

А трамвая громкий звон

Нам твердит другой закон:

Все трамваи обходи

Непременно спереди!

Для болтушек – хохотушек

Есть особенный приказ:

Подходя к любой дороге,

Замолкайте тот же час!

У тебя лишь две ноги-

От колёс их береги!

А кататься на подножках

Могут лишь сороконожки.

Ох, у папы за рулём

Нынче нарушение.

Повторять я буду с ним

Правила движения!

У штанов и у машины

Есть спасения ремни.

Ими ты свою машину

К себе крепко пристегни!

Осторожно на дороге!

Берегите руки-ноги.

Помни правила везде,

А иначе быть беде!

Аттракцион «Кто быстрее довезёт машину с грузом» (2 машины и кубики)

Ведущий. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершили путешествие в страну дорожных знаков, спасли их от Помехи – неумехи. Отныне на дорогах будет порядок.

И мне хотелось, чтобы вы, зная правила дорожного движения, соблюдали их на дороге, чтобы все беды прошли мимо вас.

Берегите самое дорогое – ЖИЗНЬ! А это во многом зависит только от каждого из нас. Мне бы хотелось всегда видеть ваши счастливые улыбающиеся лица.

Исполнение песни «Если добрый ты…»

Вручение памятки безопасности и закладки по ПДД.

Оформление
доски

Узнаём дорожные знаки

Сценка «Светофор»

Частушки по ПДД

Перевозим груз

Фото на память

Вот такую памятку по безопасности и закладку получил каждый ученик

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89830-scenarij-prazdnika-znaj-pravila-dvizhenija-ka