- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника для детского сада «Мама, папа, я — спортивная семья!»: готовый план
Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я – спортивная семья!"
Цели и задачи
Формирование здорового образа жизни семей детского сада “Ручеёк»”.
Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости семьи.
Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых.
Участники соревнований
К участию в соревнованиях допускаются семейные команды.
Варианты составов: Мама, папа и ребенок.Мама и ребенок. Папа и ребенок.
Сроки и условия проведения
Соревнования проводятся 21 ноября 2014года, в музыкальном зале детского сада “Ручеёк”.
Начало соревнований 17.00.
Соревнования состоят из пяти эстафет и 3 музыкальных пауз.
Команда победительница определяется по наибольшей сумме набранных очков:
Подготовка к празднику:
1. Реквизит.
Сделать медали, приглашение к празднику, пьедестал, вырезать буквы. Украсить зал соответственно теме. Раздать заявки на группы. Приготовить спортинвентарь: кегли, обручи, мягкий тоннель, конусы, стойки.
2. Работа с жюри:
– подготовка протоколов;
– систематизация оценочной шкалы;
– подсчет результатов.
3. Взаимодействие со специалистами.
3.1. Музыкальные паузы: песенные и танцевальные номера.
3.2. Предварительная работа с детьми – рисование на тему: “Спорт – глазами детей”.
Проведение праздника.
Ведущий: Здравствуйте дорогие гости – уважаемые мамы, папы, дети! Мы очень рады видеть Вас на нашем празднике – “Мама, папа, я – спортивная семья!”. Наш праздник посвящен XI Всероссийской акции: «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные семьи воспитанников группы №7. Поприветствуем родителей дружных спортивных семей.
Звучит марш. Родители рассаживаются на стульчики.
Оценивать наши успехи будет жюри в составе:
Старший воспитатель МБДОУ д/с №60: Хлынова Надежда Федоровна;
Педагог-психолог МБДОУ д/с №60: Супрунова Елена Владимировна;
Инструктор по ФК МБДОУ д/с №85: Просвирова Елена Анатольевна.
Ведущий: А сейчас слово предоставляется председателю жюри: Хлыновой Надежде Федоровне..
Зачитываются критерии оценки эстафет.
А теперь наши юные спортсмены готовы показать вам разминку: «Жирафы»
(Железнова: «Аэробика для малышей» трек №14)
Под аплодисменты входят дети, перестраиваются в две колоны, выполняют разминку «Жирафы» под фонограмму.
Витя : Мальчишки и девчонки, а также их родители,
Во дворец спортивный наш, скорее поспешите Вы.
Здесь будут состязания детишек, пап и мам,
Кто будет победителям, потом расскажем Вам. . Побегаем, попрыгаем – узнаем кто ловчее, . Подарим мы друг другу хорошее настроение.
Ведущий:Внимание! Внимание! Приглашаются родители на соревнования! ((Родители занимают место рядом со своим ребёнком.)Молодцы! Теперь мы посмотрим, как дети и их родители будут выполнять её правильно. А болельщики поддерживают участников дружными аплодисментами.
Ведущий: Давайте доверим компетентному жюри секундомеры.
1. “Бег с эстафетной палочкой” (кеглей)
Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу ребёнок с эстафетной палочкой бежит до стойки, оббегает её и возвращается. Передает эстафету следующему участнику и т.д.
Правила игры:
1). Игра начинается по сигналу судьи.
2). Заступать за линию старта запрещается.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Ведущий: Фишки – ёлки мы вам расставим, между ними нужно пройти в паре; ребята проведут родителей с завязанными глазами между ёлками до конуса и обратно.
2. “Проведи по лесу”
Команды выстраиваются в колонну по двое, ребёнок и родитель; ребята проведут родителей с завязанными глазами между желтыми стойками, до конуса и обратно.
Правила игры:
1). Игра начинается по сигналу судьи.
2). Заступать за линию старта запрещается. 3). Повязку с глаз не снимать. 4). Ребята могут помогать родителям, указывая направление: направо, налево.
При прохождении дистанции команде к итоговому времени добавляется по 1-й секунде за каждый штраф.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Музыкальная пауза. (Дети с родителями в кругу выполняют разминку «Червячки») Слово жюри. (подводят предварительные итоги)
3. “Веселая эстафета”
Игроки команды встают парами: родитель и ребёнок лицом друг к другу, ребенок ставит свои ступни родителю на ноги. Двигаются держа друг друга за руки до конуса и обратно. Следующая пара начинает движение после того как предыдущие пересекли линию финиша.
Привила игры:
1). Игра начинается по сигналу судьи.
2). Заступать за линию старта запрещается. 3). Пара начинает движение после того как предыдущие пересекли линию финиша.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Ведущий: А что это у нас за избушки без курьих ножек стоят, в них жить-то можно? Без окон одни двери только. Ой да это вовсе не избушки, а тоннели. Мы сейчас покажем как их можно использовать.
4. Эстафета “Тоннель”
Команды выстраиваются в колонну по одному (ребёнок, родитель, ребёнок, родитель). По сигналу 1 ребёнок пробегает через тоннель, до стойки, оббегает её, возвращается по прямой и передает эстафету взрослому. Родитель с мячом подбегает к тоннелю, прокатывает через него мяч, подбирает его, оббегает стойку, бежит по прямой и передает эстафету следующему ребёнку.
Правила игры:
1) Игра начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается.
Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время.
Музыкальная пауза. Слово жюри.
Ведущий: Вот ребята смелые, ловкие умелые,
. Родители, их – важные, сильные отважные... Вот и время подошло праздник нам заканчивать, просим жюри по итогам соревнований определить победителей.
5. Финиш “Эстафета «Островки»”
Команды выстраиваются в колонну по одному (ребёнок, родитель, ребёнок, родитель). По сигналу ребята перекладывают поочередно два обруча, друг за другом, а взрослый перепрыгивает из обруча в обруч на одной ноге, переменно на правой и на левой ноге. До конуса с обручами-островками, обратно бегом.
Правила игры:
1) Игра начинается по сигналу судьи.
2) Заступать за линию старта запрещается. 3) В обруч нельзя вставать двумя ногами.
Музыкальная пауза. (дети исполняют песню «Детский сад» из мультфильма: «Про Веру и Анфису»)
Жюри подводит итоги. Вручают медали, призы победителям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90541-scenarij-sportivnogo-prazdnika-mama-papa-ja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.