Классный час «Посвящение в первоклассники»

Задание 1.  Доскажи словечко.

1. Долго, долго крокодил

    Море синее тушил

    Пирогами, и блинами,

    И сушенными (грибами) «Путаница».

2. Приходили к Мухе блошки,

    Приносили её сапожки,

    А сапожки не простые-

    В них застёжки  (золотые) «Муха-Цокотуха».

3. Маленькие дети!

    Ни за что на свете

    Не ходите в Африку,

    В Африку гулять!

    В Африке акулы,

    В Африке гориллы,

    В Африке большие

    Злые (крокодилы)  «Бармалей»

4. ДОПОЛГИТЕЛЬНОЕ: Я за свечку,

    Свечка – печку!

    Я за книжку,

    Та – бежать

    И вприпрыжку

    Под (кровать) «Мойдодыр»

- Кто написал эти стихи? (К.И.Чуковский).

Из какой сказки герой?

Волшебный приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Она в золоченой карете

Отправилась на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда она и как ее зовут.

Но как только полночь настанет,

Она опять замарашкою станет.

      (Ш. Перро «Золушка»)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

      (Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)

В одном замечательном доме

Хозяйка припеваючи жила,

Но неожиданно пришла беда —

И дом ее сгорел дотла.

      (С. Маршак «Кошкин дом»)

Задание 2. Назови имена известных литературных героев.

Курочка (Ряба)                                          

Винни (Пух)

Кот (В сапогах, Базилио,              

Папа (Карло)

Леопольд, Матроскин.)       

Князь (Гвидон)

Снежная (королева)                      

Черепаха (Тортилла)

Мальчик (с пальчик)                    

Почтальон (Печкин)

Карабас (Барабас)                          

Старуха (Шапокляк)

Синьор (Помидор)                          

Соловей (Разбойник)

Старик (Хоттабыч)

Письмо.

Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Задание 3.  Найти пару (письменную и печатную букву)

Математика.

И прекрасна и сильна математика – страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Сколько домнам угля надо?

А детишкам шоколад?

Сколько звёзд на небесах?

А веснушек на носах?

Задание 4. Решить задачи.

1. Вышли с гоготом, смотри,

    Два гуся из-за угла,

    И у каждого смотри,

    Две ноги и два крыла.

    Вышли гуси на лужок.

    Сосчитай-ка без ошибки,

    Сколько крыльев, сколько ног.

2. Два щенка – баловника

    Бегают, резвятся.

    К шалунщикам три дружка

    С громким лаем лечатся.

    Вместе будет веселей

    Сколько же всего друзей?

3. У пенечка 5 грибочков,

А под елкой – три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка, подскажи?

4.! В базе лежало 3 яблока. Маша угостила ими трёх девочек. Каждая из девочек получила по яблоку и одно осталось в вазе. Как это могло быть?

5.! В деревне у бабушки коза Зойка, корова Звёздочка, кот Пушок, внучка

Даша. Сколько внуков у бабушки?

6.! Во дворе бегают животные. Всего 8 лап. Сколько собак и сколько кур?

ДОПОЛН.: где у машины находится 5-е колесо?

Доскажи словечко:

Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовется... (плюс)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (цифры)

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую.

Я тире в грамматике,

А кто ж я в математике? (минус)

Математические ребусы.

Ответы: стриж, Родина, косточка, постовой, стол, стон, смородина, стоп, сорока, подвал, сторона, семья, витрина.

Физкультура.

Что такое физкультура? Тренировка и игра.

Что такое физкультура? Физ и куль, и ту и ра.

Руки вверх, руки вниз – это физ.

Крутим шею, словно руль – это куль.

Ловко прыгай в высоту – это ту.

Бегай полчаса с утра – это ра.

Занимаясь этим делом,

Станешь сильным, ловким, смелым.

Плюс хорошая фигура.

Вот что значит физ-куль-ту-ра!

Задание 5. Физкультминутка под музыку.

Изобразительное искусство.

Сколько в мире красок!

Сколько красоты!

Изобразительному искусству

Научишься и ты.

Задание 6.  Нарисовать закрытыми глазами у доски корову. По одному.

А еще в школе есть ПЕРЕМЕНА. Что на ней делают?

Стих Б. Заходера «Перемена».

«Перемена, перемена!» — 
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог — 
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый! 

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, — 
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок...
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

Окружающий мир.

Задание. Доскажи словечко (о животных).

Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)

В чаще голову задрав, воет с голоду…(волк)

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый…(медведь)

На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Мама с сумкой скок, да скок, В сумке маленький сынок, Что за странная семья? С сумкой прыгает … (кенгуру)

Искали мужа для овечки,

Красавца, что завит в колечки.

Объехали немало стран,

Всего один такой... (баран)

Отступить врагам пришлось!

Их рогами встретил... (лось)

  В колючках Ёж и Ёрш,

Но сразу разберешь:

Кто ёжится, тот... (ёж)

А кто ершится — ... (ёрш)

  Куда ведет подземный ход?

Об этом знает только... (крот)

Задание. Собери картинку с цветком.

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Задание. КОНКУРС КАПИТАНОВ

Собрать портфель (обернуть тетради и учебники, сложить пенал)

Слово учителя.

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать во многом ещё будет.

-Ребята, а кто вам помогает в учёбе?

Это здорово, что у вас у всех есть семья? Скажите, а нас с вами можно назвать школьной семьей??? А какие законы должны быть в школьной семье?

ДРУЖБА! Это один из главных законов. Поэтому я объявляю, что в сегодняшних соревнованиях победила дружба! Теперь вы самые дружные, самые настоящие ученики!

Р1на о5

100л смор1а

100п по2л

7я ви3на

А В Е И К Л Н О Р С Т У